• Không có kết quả nào được tìm thấy

Mĩ thuật 2 - Tuần 26, 27 - Đồ vật theo em đến trường

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Mĩ thuật 2 - Tuần 26, 27 - Đồ vật theo em đến trường"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

TRÒ CHƠI: THI KỂ NHANH NHỮNG ĐỒ VẬT HỌC TRÒ CHƠI: THI KỂ NHANH NHỮNG ĐỒ VẬT HỌC

SINH THƯỜNG MANG ĐẾN TRƯỜNG SINH THƯỜNG MANG ĐẾN TRƯỜNG

(2)

* Mục tiêu:

* Mục tiêu:

- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi tới trường.

- Vẽ, tạo dáng và trang trí được một số đồ vật như: túi xách, cặp xách, mũ, dép,...từ bìa cứng, giấy báo, giấy màu,

- Giới thiệu ,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

(3)

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

1. Hoạt động tìm hiểu:

1. Hoạt động tìm hiểu:

- Đồ vật em mang tới trường thường có dạng hình gì?

(nêu các bộ phận)

- Đồ vật đó được làm bằng chất liệu gì?

- Đồ vật đó có cách trang trí và màu sắc như thế nào

(4)

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

- Em có nhận xét gì về hình ảnh đồ vật do các bạn tạo ra (Hình dáng, cách trang trí, màu sắc)

- Sản phẩm các bạn tạo ra bằng chất liệu gì?

1. Hoạt động tìm hiểu:

1. Hoạt động tìm hiểu:

(5)

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

2. Hướng dẫn thực hiện:

2. Hướng dẫn thực hiện:

* Em định tạo hình đồ vật gì? Đồ vật đó có hình dáng đặc

* Em định tạo hình đồ vật gì? Đồ vật đó có hình dáng đặc điểm như thế nào?

điểm như thế nào?

(6)

2.Hướng dẫn thực hiện:

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

(7)

Hoạt động 3: Thực hành

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

(8)

Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)

- Em có cảm nghĩ gì về sản phẩm của mình/nhóm mình?

- Em hãy chia sẻ về sản phẩm của mình (tạo hình bằng vật liệu gì, sắp xếp các chi tiết và trang trí như thế nào?

(9)

CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE

CÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎICÁC EM CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- HS quan sát một số đồ vật có trang trí đường diềm, nhận xét về: Hình dáng, bố cục, họa tiết và màu sắc.. -HS

- Bổ sung thêm các đường nét trang trí khác cho sản phẩm mĩ thật thêm sinh động...

Kiến thức: - HS biết cách quan sát và hiểu được sự đa dạng phong phú về đặc điểm, hình dáng , màu sắc của các đồ vật quen thuộc , gần gũi với các

Tham gia đoàn thám hiêm này có đại diện 25 nước và cô gái nhỏ Hoàng Thị Minh Hồng đã phải vượt qua một cuộc thi tuyển vất vả để trở thành người đại diện duy nhất

- Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm các bộ phận, màu sắc, hoạt động …của một số con vật quen thuộc.. - Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích

- TẠO HÌNH CÁC BỘ PHẬN LỚN CỦA ĐỒ VẬT - CẮT, DÁN, TRANG TRÍ THÊM CHI TIẾT VÀO.. HÌNH

+Bước 2: tìm trục dọc trục ngang để vẽ hình túi cân xứng và xác định tỷ lệ các bộ phận của túi..-. +Bước 3: tìm hình quai túi (dài,ngắn,vừa phải) cho phù hợp và

- Khi tạo hình con vật cần chú ý đến đặc điểm nổi bật, hình dáng hoạt động và màu sắc của con vật.... KIẾN TẠO KIẾN THỨC-