TUẦN THỨ ; 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh: lớp học của bé Thời gian thực hiện từ:
A:TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ -CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
NỌI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non.
- Giáo dục trẻ kĩ năng giao tiếp với các bạn, và biết sử dunhj tiết kiệm điện, nước.
2. Điểm danh
- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.
.
4.Thể dục sáng
Tập các động tác theo cô
“ Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
+ ĐT1: Tay đưa ngang lên cao
+ ĐT2:Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT3: Ngồi xuống đứng lên liên tục
+ ĐT4: Bật liên tục tại chỗ
- Cô đón trẻ đúng giờ.
- Trẻ biết chào cô, chào các bạn khi đến lớp, cất đồ dùng vào đúng nơi qui định, nghe cô trò chuyện về trường mầm non.
- trẻ biết các ướng sử và giáo tiếp với bạn, biết tiết kiệm điện, nước
- Trẻ tự biết cất đồ dùng cái nhân vào đúng nơi qui định - Trẻ biết được tên của mình và tên của bạn.
- Trẻ biết tập đúng các động tác.
Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ có ý thức tập thể dục
- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề.
- Tủ đựng đồ.
- Sổ theo dõi, bút
- Sân tập, các động tác thể dục
Từ ngày 11/9 đến ngày 06/10/2017 Số tuần thực hiện 01 tuần
Ngày 25/09/2017 đến ngày 29/ 09 /2017
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Đón trẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non.
- Cô giáo dục trẻ các giao tiếp với bạn bè, và biết tiết kiệm điện, nước
2. Điểm danh
- Cô cho trẻ ngồi vào vị trí theo tổ.
- Cô gọi tên trẻ theo thứ tự
4.Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một sải tay.
* Trọng động: Tập các động tác theo cô.
- Cho trẻ tập các động tác theo cô vừa tập vừa hát bài trường chúng cháu là trường mầm non.
( tập 2 lần x 8 nhịp)
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ chơi TC: Chim bay cò bay
- Chào cô, chào phụ huynh
cất đồ dùng - Trẻ nghe.
-Trẻ dạ cô.
- Tập theo cô.
- Trẻ tập
- Làm các động tác theo cô.
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1. Hoạt động có mục đích.
- Dạo quanh sân trường, Và trò chuyện về lớp học của bé.
- Tìm hiểu về các góc chơi trong lớp.
2.Hoạt động chơi vận động:
- Chơi một số trò chơi tập thể “Ai tinh” “Ai ra ngoài”
3. Hoạt động chơi tự do.
- Nhặt hoa,lá về làm đồ chơi .
- Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát,vật nổi, chìm
- Thư giãn sau giờ học, phát triển khả năng quan sát ghi nhớ của trẻ.
- Trẻ biết tên lớp và các bạn trong lớp
- Trẻ biết tên các góc chơi,ích lợi cả các góc chơi.
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
- Biết chơi các trò chơi theo gợi ý của cô.
- Trẻ biết nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Sân trường sạch sẽ. Địa điểm quan sát.
- Tranh ảnh và các đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Đoàn kết trong khi chơi.
- cát,nước, bóng, gỗ.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động có mục đích
- Cô cho trẻ đi thành hàng dạo chơi xung quanh sân trường.
- Cô hỏi trẻ các con có biết, các con đang học ở trường nào không?
- Chúng mình đang học lớp mấy tuổi?
- Con nào cho cô biết lớp học của mình có những góc chơi gì?
2.Hoạt động chơi vận động;
+ Chơi: Ai tinh, ai ra ngoài.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi sau đó hướng dẫn cho trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi
3. Chơi tự do
- Cô cho trẻ nhặt lá rụng, và xiên lá làm vòng…
- Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát, chơi vật chìm nổi.
- Đi theo hàng
- Trường mầm non ạ - Thưa cô ở lớp 5 tuổi ạ
- Trẻ kể tên các góc chơi mà trẻ biết
- Trẻ chơi.
- Trẻ nhặt lá làm đồ chơi.
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1.Góc đóng vai - Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé, cửa hàng bán sách, phòng y tế bếp ăn của nhà trường.
2. Góc xây dựng X©y trưêng mÇm non, lắp ghép khuôn viên trường mầm non , lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường.
3.Góc Nghệ thuật - Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
- BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t múa, thơ.... về chủ đề
4.Góc sách
- Lµm s¸ch tranh, xem tranh ảnh, tập kể chuyện theo tranh về trường, lớp MN
5. Góc khoa học - Chăm sóc chậu cây cảnh tưới nước cho cây.
- Biết thể hiện vai chơi.
- Biết cách bố trí sắp xếp đồ dùng cho phòng khám
-Sắp xếp gian hàng, trong cửa hàng
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình,mở rộng sự giao tiếp.
-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu,cách sử dụng kéo để làm ra sản phẩm.
-Tập cho trẻ cách biểu diễn tự nhiên,thể hiện được tình cảm qua các bài hát.
- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh. Biết kể chuyện theo tranh và kể sáng tạo
- Trẻ nhổ cỏ tưới nước cho cây
- Gian hàng bánh đồ trung thu, các con vật
- Bộ lắp ghép, các khối hình, gạch
- Bút màu, giấy màu
- Nhạc cụ, trống sắc xô
- Tranh ảnh theo chủ đề
- Nước gáo tưới
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a. Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: cỏc con đang học chủ đề gỡ?
- Lớp mỡnh cú những gúc chơi gỡ?
- Giới thiệu gúc chơi, đồ dựng chuẩn bị để trẻ chơi.
- Cỏc con thớch gúc chơi gỡ hóy về gúc chơi đú nhộ.
Trẻ tự nhận vai chơi b. Quỏ trỡnh chơi.
- Đến từng gúc chơi gợi mở, trũ chuyện cựng trẻ về nội dung chơi
1. Gúc đúng vai
- Cụ gợi mở trũ chuyện với trẻ xem cỏc cụ bỏn hàng phải chào mời khỏch mua hàng như thộ nào ? Người bỏn hàng phải như thế nào ?Lớp mẫu giỏo cú hoạt động gỡ? Bếp ăn của trường, phũng y tế,...
2. Gúc xõy dựng
- Hụm nay cỏc bỏc xõy gỡ?...
- Cũn đõy là gỡ?
- Cỏc con hóy lắp ghộp thật khộo lộo từ những mảnh ghộp tạo thành khu vui chơi, sõn trườn Mầm non, đồ chơi, đường đến trường,...
3.Gúc Nghệ thuật
-Cụ cho trẻ tô màu, vẽ, nặn, cắt dán một số đồ dựng đồ chơi trong lớp.
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề.
4. Gúc sỏch
+Con nhỡn thấy những gỡ trong tranh này?
+ Con sẽ làm gỡ từ sỏch bỏo này?
- Cụ gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sỏch bỏo cũ,cắt những tranh phự hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sỏch của lớp.
- Qua những nhõn vật trong tranh, con nào cú thể kể được một cõu truyện theo ý nghĩ của mỡnh nào?
5.Gúc khoa học
- Muốn cú những chậu cõy cảnh đẹp cỏc con phải làm gỡ?
- Cụ hướng dẫn cho trẻ cựng nhổ cỏ và tưới nước cho cõc..
Kết thỳc chơi: - Cho trẻ tham quan nhận xột sản phẩm ở cỏc gúc chơi.
- Gợi hỏi để trẻ nờu ý tưởng nếu ngày mai được chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Xõy trường, cụng viờn trường mầm non ạ, - Đường đi vào trường ạ.
- Trẻ vẽ và tụ màu - trẻ hỏt
- Trẻ nhổ cỏ tưới cõy.
- Cho trẻ tham quan nhận xột sản phẩm ở cỏc gúc chơi.
HOẠT ĐỘNG ĂN NỌI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1.HOẠT ĐỘNG ĂN
Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.
- Trẻ biết kể tên một số món ăn hàng ngày. Biết thực phẩm giàu chất đạm,
-Biết một số thói quen văn minh, lịch sự trong ăn uống như: Ho, hắt hơi phải che miệng, không nói chuyện khi ăn
Nước,xà phòng, khăn mặt.
-Bát,thìa, đĩa đựng cơm.
khăn lau tay - Khăn lau tay,lau mặt,nước uống
1. HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ngủnằm ngủ đúng tư thế,không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi ngủ dậy.
- Trẻ có thói quen ngủ đúng giấc, ngủ sâu, ngủ ngon giấc
Phòng ngủ thoáng
sạch,chăn gối cho trẻ
-Khăn mặt,quà chiều
1. Ôn tập các
bài thơ,
chuyện, bài hát, câu đố về chủ đề.
2. Chơi trò chơi, chơi theo ý thích ở các góc.
- Xếp đồ chơi gọn gàng,
- Ôn những bài đã học
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng
- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên.
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề.
- Đồ chơi trong các góc
- Các bài hát về chủ đề
TRẢ TRẺ
3. Nhận xét nêu gương.
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương 4 Trả trẻ về với phụ huynh.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp.
- Trẻ có thói quen chào hỏi khi đến lớp và khi về với bố mẹ.
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bé ngoan - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
.1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng thành từng tổ lần lượt đi rửa tay:
- B1: Cô hướng dẫn trẻ làm ướt tay, tắt vòi nước để tiết kiệm nước B 2:: xoa xà phòng lên 2 bàn tay
B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay
B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay.
B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay
B6:Rửa dưới vòi nước chảy cho hết xà phòng,lau khô tay,.
-Hướng dẫn trẻ lấy khăn rửa mặt theo các vị trí : Rửa mắt, lân khăn rửa má,trán,rửa mũi,miệng cuối cùng là lân khăn rửa cằm cổ.
2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn
3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và ngồi chơi tại chỗ
- Trẻ đi rửa tay.
- Trẻ rửa mặt
- Tổ trưởng chia cơm cho nhóm mình.
- Mời cô mời bạn ăn cơm
1. 1.Trước khi ngủ:
Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ 2.Trong khi ngủ
- Cô kiểm tra sự an toàn trong phòng ngủ,sửa tư thế nằm cho trẻ.
3.Sau khi ngủ.
Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi vào bàn ăn quà chiều
1. Cô gợi ý hướng dẫn, đọc các bài thơ câu chuyện về chủ đề . 2. Cô cho trẻ chơi theo ý thích. ở các góc
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng.
- Giáo dục kỹ năng sống và vệ sinh môi trường .
- Trẻ nghe kể chuyện, đọc thơ.
- Trẻ biểu diên văn nghệ một cách tự nhiên - Cô cho trẻ cắm cờ
- Trả trẻ đúng phụ huynh
- trẻ hát
- cắm đúng ống cờ - chào cô ra về
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
ngày 25 tháng 09 năm 2017
Thể dục:
+ VĐCB: Đi bằng mép ngoài bàn chân - TCVĐ: Nhẩy lò cò
- Sân thể dục
Thứ 3
Ngày 26 tháng 09 năm 2017
LQMTXQ:
- Trò chuyện về lớp học của bé
- Tranh ảnh về nội dung bài học
Thứ 4 ngày 27 Tháng09
năm 2016
LQVCC
- Ôn tập nhóm chữ o,ô,ơ
Chữ cái o,ô,ơ
Thứ 5 ngày 28 tháng 09
năm 2017
TOÁN: Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Rổ chữ số từ 1-5
Thứ 6 ngày 29 tháng 09
năm 2017
Âm nhạc: Hát:
+Vận động: Trường chúng cháu là trường mầm non - Nghe hát: Đi học TC: Ai nhanh nhất.
- Dụng cụ âm nhạc
. HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ MỤC ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn trẻ xếp hàng và tập các bài tập phát triển chung, bài tập cơ bản
- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ trong khi học.
- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng giáo viên chủ nhiệm ,giúp cô chia đồ dùng cho trẻ khi cần thiết, cho hoạt động
- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ trong giờ học
- Cô chuẩn bị ghế cho trẻ ngồi học, bao quát trẻ trong giờ học
- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị đồ dùng dạy học cho tiết học toán, - Cô phát rổ đựng dùng khi cần thiết….
- Cô bao quát trẻ trong hoạt giờ học.
- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng giáo viên chủ nhiệm cho giờ hoạt động âm nhạc:
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong giờ học.
