PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG TRIỀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON … Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: ….. /KH- …….. ……, ngày ….. tháng …. năm 2021
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022
Căn cứ Công văn số 2668/SGDĐT-GDTXMN ngày 22 tháng 9 năm 2021, của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2021 – 2022;
Căn cứ Công văn số 1096/PGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2021 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo mầm non năm học 2021 – 2022;
Căn cứ Hướng dẫn …(nếu có HD các nội dung khác của năm học thì đưa vào)
Trên cơ sở thực tế địa phương cũng như kết quả của nhà trường đã đạt được năm học 2020-2021, trường mầm non …….. xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022, như sau:
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU I. Mục đích
II. Yêu cầu B. NỘI DUNG
PHẦN I. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CỦA NHÀ TRƯỜNG I. Thực trạng
1. Mạng lưới trường, lớp; tỷ lệ huy động trẻ năm
- Trường có ... điểm trường (tên các điểm trường ...);
- Tổng số nhóm, lớp: ...
Trong đó:
+ Nhà trẻ:...;
+ Mẫu giáo....;
+ Riêng 5 tuổi...
- Học sinh
+ Số trẻ huy động theo điều tra dân số độ tuổi: ...trẻ
Độ tuổi Tổng số trẻ điều tra
Tổng số trẻ huy động
Đạt tỷ lệ
%
Số trẻ khuyết
Ghi chú
trong địa bàn trong địa bàn
tật theo điều tra dân số Nhà trẻ
Mẫu giáo Riêng trẻ 5 tuổi
Diễn giải:...
+ Tổng số trẻ huy động ra lớp: ...trẻ
Độ tuổi
Tổng số trẻ được giao
theo KHPTGD
Tổng số trẻ huy động ra
lớp
Đạt tỷ lệ %
Số trẻ khuyết tật
học hòa nhập
Ghi chú
Nhà trẻ Mẫu giáo Riêng trẻ 5 tuổi
Cộng: NT + MG
Diễn giải:...
2. Đội ngũ:
2.1. Số lượng:....
- So với năm học 2020 – 2021 - Đánh giá thừa, thiếu....
2.2. Trình độ chuyên môn, chính trị
- Trình độ chuyên môn: Đạt chuẩn………; …….. trên chuẩn, trong đó:
+ Thạc sỹ: ………….. người (chiếm …%)
+ Đại học: ………….. người (chiếm …%)
+ Cao đẳng: …….…. người (chiếm …%)
+ Trung cấp: …….… người (chiếm …%)
- Trình độ lý luận chính trị: ………..; Trình độ quản lý: ………
- Đảng viên: ……….người (chiếm …%) - Đoàn viên Thanh niên: ……….người (chiếm …..%) - Đánh giá ...
2.3. Chất lượng đội ngũ năm học trước - Xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp:
+ Tổng số giáo viên được đánh giá, xếp loại …….. người;
Trong đó: Xếp loại Xuất sắc là ……….. người đạt ………..%;
Xếp loại Khá là …………người đạt …………%;
Trung bình người chiếm …………%, Kém người chiếm …………%,.
- Xếp loại Chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng: ………..
- GV dạy giỏi các cấp: ……….. người (Đạt ………… %) 3. Tham gia các Cuộc thi, hội thi
* Đánh giá thuận lợi, khó khăn.
4. Kết quả thi đua-khen thưởng, các cuộc vận động và các phong trào thi đua
4.1. Kết quả thi đua-khen thưởng + Tập thể
+ Cá nhân
- Danh hiệu Lao động Tiên tiến: …… người (đạt ………..%) - Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở: …….. người (đạt ………%) - Sở GD&ĐT Quảng Ninh tặng Giấy khen: ……….. người
- ……….
4.2. Các cuộc vận động và các phong trào thi đua ...
* Đánh giá thuận lợi, khó khăn.
5. Cơ sở vật chất
5.1. Diện tích đất:…….. (đánh giá theo tiêu chuẩn thừa, thiếu, đủ)
5.2. Khuôn viên cảnh quan trường lớp, cổng trường, sân chơi bãi tập, tường rào bảo vệ ……
5.3. Khối các phòng học: ……đánh giá theo tiêu chuẩn,
- Khối phòng học: Số lượng bao nhiêu phòng, (Kiên cố? Bán kiên cố?...) có đảm bảo an toàn, đủ ánh sáng, quạt mát, có đủ trang thiết bị tối thiểu không, có được trang bị thiết bị hiện đại, thiết bị ứng dụng CNTT chưa... Các phòng học có đủ bàn ghế cho học sinh không; đảm bảo tiêu chuẩn quy định chưa...(đủ/thiếu/thừa...) hiện học tạm tại phòng nào...? (nếu có)
- Khối phòng chức năng có bao nhiêu phòng, những phòng nào? (Phòng giáo dục thể chất, đa năng, phòng giáo dục nghệ thuật hoặc phòng Âm nhạc, Phòng máy tính; ...(đủ/thiếu/thừa...)
5.4. Khối phòng hành chính quản trị gồm có bao nhiêu phòng, những phòng nào? (Phòng Hiệu trưởng, phòng Phó Hiệu trưởng; Phòng họp, phòng giáo viên;Văn phòng; Phòng y tế học đường; Kho;, bảo vệ...(đủ/thiếu/thừa...)
5.5. Công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom rác thải đáp ứng yêu cầu của hoạt động giáo dục chưa...
* Đánh giá thuận lợi, khó khăn.
6. Thiết bị, đồ dùng dạy học
- Phục vụ công tác quản lý: Các loại máy văn phòng, máy phục vụ công tác giảng dạy và học tập có bao nhiêu, có đường truyền Internet đáp ứng nhu cầu sử dụng không ...
- Phục vụ dạy-học:
- Đánh giá thuận lợi, khó khăn.
7. Kinh phí, tài chính
Nguồn kinh phí chủ yếu từ nguồn nào, việc sử dụng nguồn kinh phí ra sao, các nguồn kinh phí huy động xã hội hóa… có thuận lợi khó khăn gì….
8. Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non và xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
9. Các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường 10. Công tác phối hợp
- Với Công đàn trường
- Với chính quyền và ban, ngành, các đoàn thể địa phương - Với Cha mẹ học sinh
………
II. Đánh giá chung về thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 1. Kết quả đạt được
2. Hạn chế 3. Thuận lợi 4. Khó khăn
PHẦN II. NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 - 2022 I. Nhiệm vụ chung
Căn cứ vào các nhiệm vụ chung của Phòng GD, Sở GD và tình hình thực tế, các trường lựa chọn các nhiệm vụ chung phù hợp mà nhà trường xác định sẽ quyết tâm làm trong năm học 2021-2022
II. Nhiệm vụ cụ thể và biện pháp thực hiện
Cụ thể hóa từng nhiệm vụ mà nhà trường phải triển khai thực hiện trong năm học trên cơ sở bám sát hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng Giáo dục và Đào tạo (về giáo dục MN và các nhiệm vụ khác). Mỗi nhiệm vụ cụ thể cần nêu rõ:
* Nhiệm vụ:
* Chỉ tiêu:
* Biện pháp thực hiện:
1. Đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần cho trẻ em trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp
2. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý và cải cách hành chính trong GDMN
3. Rà soát, sắp xếp và phát triển hệ thống mạng lưới trường, lớp; tăng tỷ lệ huy động trẻ ra lớp; đẩy mạnh công tác xã hội hóa và hội nhập quốc tế trong phát triển GDMN; tăng cường cơ sở vật chất; nâng cao chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
3.1. Phát triển mạng lưới trường, lớp; tỷ lệ huy động trẻ
* Chỉ tiêu:
- Tổng số nhóm lớp:....nhóm lớp, trong đó:
+ Nhà trẻ: ... nhóm + Mẫu giáo: .... lớp - Số trẻ
Độ tuổi Tổng số trẻ huy động
Đạt tỷ lệ % so với dân số độ
tuổi
Đạt tỷ lệ % so
với KH giao Ghi chú Nhà trẻ
MG 3 - 5 Tuổi MG 5 tuổi
Chia ra các nhóm/lớp như sau:
Tên nhóm, lớp Số trẻ Điểm trường Ghi chú
Cộng:
* Biện pháp thực hiện:
3.2. Tăng cường cơ sở vật chất
3.3. Công tác Kiểm định chất lượng Giáo dục - Xây dựng trường MN đạt chuẩn Quốc gia.
4. Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; chuẩn bị các điều kiện tiến tới thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em dưới năm tuổi.
5. Nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5.1.Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn cho trẻ
5.2. Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non 6. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
7. Tăng cường nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ - Ứng dụng CNTT, chuyển đổi số đối với GDMN vào quản lý và dạy học
8. Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục mầm non 9. Triển khai hiệu quả công tác thống kê, báo cáo về GDMN
10. Công tác thi đua khen thưởng và triển khai các cuộc vận động; Xây dựng cảnh quan sư phạm gắn với các phong trào thi đua, các chủ đề năm
10.1. Triển khai các cuộc vận động; Xây dựng cảnh quan sư phạm gắn với các phong trào thi đua, các chủ đề năm
10.2. Công tác thi đua
* Chỉ tiêu:
+ Cá nhân cán bộ giáo viên nhân viên: (Chi tiết tại phụ lục 1) - Danh hiệu Lao động Tiên tiến: ………… người
- Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở: ……….. người
- Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh………. người - Đề UBND thị xã tặng Giấy khen: ……… người
- Đề nghị Sở GD&ĐT Quảng Ninh tặng Giấy khen: ………… người - ………
+ Tập thể nhà trường: ...
* Biện pháp thực hiện:
11 Công tác kiểm tra nội bộ trường học; giải quyết đơn thư khiếu nại;
cải cách hành chính; công khai hóa các thông tin; chế độ chính sách nhà giáo 12. Công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể
13. Công tác quản lý tài chính – XHH và hội nhập quốc tế.
13.1. Công tác quản lý tài chính
13.2. Công tác xã hội hóa và hội nhập quốc tế
14. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, thể dục thể thao trường học
………
PHẦN III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM THÁNG (Phụ lục 2)
C. TỔ CHỨC THỰC HIỆN, PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ, TRÁCH NHIỆM 1. Hội đồng trường
2. Ban giám hiệu
- Hiệu trưởng: ………..
- Phó hiệu trưởng: ………..
3. Tổ chuyên môn, tổ văn phòng: ………..
4. Giáo viên
* Phân công giáo viên chủ nhiệm:
Tên nhóm, lớp Điểm trường Giáo viên chủ nhiệm
Trình độ CM
Cộng:
5. Trách nhiệm của nhân viên
* Kế toán: ………..………
* Thủ quĩ - Hành chính:
……….
* Nhân viên y tế trường học: ………..
* Nhân viên bảo vệ - vệ sinh: ………
* Nhân viên cấp dưỡng:...
Bảng phân công nhiệm vụ của BGH, GV, NV nhà trường (phụ lục kèm theo) 7. Các đoàn thể
7.1. Công đoàn
7.2. Đoàn Thanh niên – Đội TNTP Hồ Chí Minh
……….
D. NHỮNG ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ ...
Trên đây là toàn bộ kế hoạch năm học 2021 - 2022 của trường ...
……… . Đề nghị các bộ phận và cá nhân trong nhà trường căn cứ kế hoạch năm học của nhà trường để xây dựng các kế hoạch cụ thể cho từng nội dung, hoạt động và từng công việc cụ thể đồng thời nghiêm túc triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, cần trao đổi trực tiếp với lãnh đạo nhà trường để cùng có biện pháp bổ sung, chỉnh sửa cho phù hợp.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (báo cáo);
- UBND xã ( phường) (báo cáo);
- Ban giám hiệu (c/đ, th/h);
- CB, GV, NV (th/h);
- Công đoàn nhà trường (p/h);
- Ban đại diện CMHS nhà trường (p/h);
- Các tổ chức, đoàn thể của nhà trường (ph/h);
- Lưu VT, BGH.
HIỆU TRƯỞNG
………..
KÝ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT
PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
Vũ Thị Thanh Hường PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Danh sách đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2021 - 2022
TT HỌ TÊN CHỨC
VỤ
DANH HIỆU ĐĂNG KÝ
TÊN ĐỀ TÀI SKKN, GPST 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Phụ lục 2: Kế hoạch trọng tâm hàng tháng năm học 2021 – 2022
T/gian Các hoạt động trọng tâm Thực hiện
Tháng 8/2021 Tháng 9/2021 Tháng 10/2021
Tháng 11/2021
Tháng 12/2021
Tháng 01/2022 Tháng 02/2022
Tháng 3/2022 Tháng 4/2022 Tháng 5/2022 Tháng 6/2022 Tháng 7,8/2022
Phụ lục 3, 4, 5 ...Tùy từng đơn vị
