• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Chọn tên gọi cho mỗi người, vật và việc dưới đây.

Hãy đặt một câu để nói về một sự vật em vừa gọi tên

Hoa phượng

Múa, hát

Trường học

Học sinh

(2)

Bài 1: Viết vào chỗ trống các từ

Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập M: học hành,….. M: tập đọc,…….

(3)

Bài 1: Viết vào chỗ trống các từ

Có chứa tiếng học Có chứa tiếng tập

M: học hành, học tập,

học hỏi, học lỏm, học

phí, học sinh, học đường, năm học, học kì. t

M: tập đọc,tập viết, tập làm văn, tập thể dục, học tập, bài tập, tập bơi, tập tễnh, tập thể, tập trung, thực tập.

(4)

Bài 2: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập 1 HS lần lượt nêu câu mình

vừa đặt được.

(5)

Khi viết câu hoàn chỉnh cần lưu ý:

+ Viết hoa chữ cái đầu dòng.

+ Cuối câu phải ghi dấu chấm câu.

(6)

Bài 3: Sắp xếp mỗi câu dưới đây thành một câu mới, rồi ghi vào chỗ trống

M: Con yêu mẹ.

Mẹ yêu con.

a) Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.

b) Thu là bạn thân nhất của em.

(7)

b) Thu là bạn thân nhất của em.

Bài 3:Sắp xếp mỗi câu dưới đây thành một câu mới,rồi ghi vào chỗ trống a) Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.

Bạn thân nhất của em là Thu.

Em là bạn thân nhất của Thu.

Bạn thân nhất của Thu là em.

Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.

(8)

Muốn viết một câu mới dựa vào câu đã có, ta có thể làm như thế nào?

Thay đổi vị trí các từ trong câu.

(9)

Bài 4: Đặt dấu câu thích hợp vào ô trống cuối mỗi câu sau

- Tên em là gì

- Em học lớp mấy

- Tên trường của em là gì

(10)

Bài 4: Đặt dấu câu thích hợp vào ô trống cuối mỗi câu sau

- Tên em là gì

- Em học lớp mấy

- Tên trường của em là gì

?

?

?

Khi viết câu hỏi cuối câu

phải có dấu hỏi chấm.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Use the phonics cards with tree, tent, and tiger, read the words out loud and have students repeat..  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo