–
1/ Em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui ? 2/ Khi bạn gặp chuyện buồn em sẽ làm gì ?
Khi bạn có chuyện vui em cần chúc mừng bạn để niềm vui được nhân lên.
Khi bạn gặp chuyện buồn em cần an ủi, chia sẻ cùng
bạn để nỗi buồn được vơi đi.
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 1)
NHIỆM VỤ BÀI HỌC
- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
NHIỆM VỤ BÀI HỌC
- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
Hoạt động1: Phân tích tình huống
Quan sát tranh và cho biết : Tranh vẽ gì ?
A) Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
B) Huyền từ chối không đi.
C)Huyền dọa mách cô giáo.
D) Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong thì mới đi chơi.
* Theo em, bạn Huyền có thể làm gì?
* Theo em, bạn Huyền có thể làm gì?
Thảo luận nhóm 6 (3phút) đóng vai một tình huống
A) Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
B) Huyền từ chối không đi.
C)Huyền dọa mách cô giáo.
D) Huyền khuyên ngăn Thu tổng
vệ sinh xong thì mới đi chơi.
Nhận xét tình huống (Tìm cách giải quyết phù hợp nhất)
A) Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
B) Huyền từ chối không đi.
C)Huyền dọa mách cô giáo.
D) Huyền khuyên ngăn Thu tổng
vệ sinh xong thì mới đi chơi.
Hoạt động 2: Đáng giá hành vi (Làm việc với nhóm đôi)
Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh?
Đ Đ
S S
Nêu việc làm của các bạn trong tranh. Việc làm đó đúng hay sai? Vì sao?
1 2
3 4
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây và giải thích lí do:
a)Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình, lớp mình.
b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui.
c) Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết.
d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng.