• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 34 - LTVC - BÀI: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 34 - LTVC - BÀI: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A

MÔN: Luyện từ và câu

Tiết : 271 – Tuần : 34

BÀI: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu

GV Th c hi n: Nguyễn Th Thu Lan

(2)

I. Nhận xét

1. Trạng ngữ được in nghiêng trong các câu sau trả lời cho câu hỏi gì?

a) Bằng món “mầm đá” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon.

Bằng cái gì Trạng Quỳnh giúp chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng?

b) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rất đặc sắc.

Với cái gì nhà ảo thuật tạo nên những tiết mục đặc sắc?

2. Loại trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý nghĩa gì?

(3)

II. Ghi nhớ

Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng các từ bằng, với và trả lời

cho các câu hỏi Bằng cái gì? , Với

cái gì?

(4)

QUÀ TẶNG CHO NGƯỜI XUẤT SẮC

(5)

Một tràn pháo tay của cả lớp

(6)

Một chùm hoa điểm 10

(7)

Hai chùm hoa điểm giỏi

(8)

III. Luyện tập

1. Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau:

a) Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm bài đầy đủ.

b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.

2. Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu

thích, trong đó có ít nhất một câu có trạng ngữ

chỉ phương tiện.

(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)

1. Bằng giọng nói nhẹ nhàng, cô giáo giảng bài cho chúng em.

A. Bằng giọng nói nhẹ nhàng B. Cô giáo

C. Giảng bài cho chúng em

2. Với tiếng gáy của mình, chú gà gọi cả đàn thức dậy.

A. Chú

B. Gọi cả đàn thức dậy C. Với tiếng gáy của mình

TRÒ CHƠI: TÌM ĐỊA CHỈ ĐÚNG

A

C

(15)

CHÚC CÁC BẠN HỌC GIỎI

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu I.. Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu hỏi Để làm gì?, Nhằm mục đích gì?, vì cái gì?....

a) Bằng món ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng. b) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã

Trạng ngữ: “Để dẹp nỗi bực mình” bổ sung ý nghĩa chỉ mục đích cho câu.. Để nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng

a) Bằng món ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng. b) Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên

quen duõi ñaát cuûa lôïn nhaø baét nguoàn töø caùch tìm kieám thöùc aên cuûa lôïn röøng.. Theâm chuû ngöõ, vò ngöõ vaøo choã troáng ñeå coù caùc caâu hoaøn chænh:.

Trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa về nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu.. Trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa về thời gian diễn ra sự việc nêu

- Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu trạng ngữ nào?. * Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm

Tại vì : Biểu thị điều sắp nêu ra là nguyên nhân của việc không hay được nói tới.. Đặt câu có trạng ngữ chỉ