• Không có kết quả nào được tìm thấy

TLV 5 - Bài: Ôn tập tả con vật (tiếp)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "TLV 5 - Bài: Ôn tập tả con vật (tiếp)"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TËp lµm v¨n:



KiÓm tra bµi cò

Bµi 1: Nªu dµn bµi chung cña bµi v¨n t¶ c©y cèi.

(2)



O B

V S

§ N

1. §äc bµi v¨n d íi ®©y vµ tr¶ lêi c©u hái:

a) Bµi v¨n trªn gåm mÊy ®o¹n? Néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n lµ g×?

b) T¸c gi¶ bµi v¨n quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo?

c) Em thÝch nh÷ng chi tiÕt vµ h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao?

(3)



O B

V S

Đ N

1. Đọc bài văn d ới đây và trả lời câu hỏi:

Chim hoạ mi hót

Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự ph ơng nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở v ờn nhà tôi mà hót.

Hình nh nó vui mừng vì suốt ngày đã đ ợc tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu n ớc suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, nh một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, t ởng nh làm rung động lớp s ơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say s a sau một cuộc viễn du trong bóng

đêm dày.

Rồi hôm sau, khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt s ơng rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

Đ N2

(4)

Tập làm văn:

ôn tập về tả con vật



O B

V S

Đ N

1. Đọc bài văn d ới đây và trả lời câu hỏi:

a) Bài văn trên gồm mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?

b) Tác giả bài văn quan sát chim hoạ mi hót bằng những giác quan nào?

* Bài văn gồm 4 đoạn:

- Đoạn 1 (câu đầu) : Giới thiệu sự xuất hiện của chim hoạ mi vào các buổi chiều.

- Đoạn 2 (tiếp theo đến rủ xuống cỏ cây) : Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều.

- Đoạn 3 (tiếp theo đến trong bóng đêm dày) : Tả cách ngủ đặc biệt của hoạ mi trong đêm.

- Đoạn 4 (phần còn lại) : Tả cách hót chào nắng sớm của hoạ mi.

b) Tác giả bài văn quan sát chim hoạ mi hót bằng nhiều giác quan:

- Bằng thị giác (bằng mắt) : nhìn thấy hoạ mi đậu trong bụi tầm xuân, hoạ mi nhắm mắt, thu đầu vào lông cổ, giũ hết giọt s ơng, kéo dài cổ ra mà hót, …

- Bằng thính giác (bằng tai) : nghe tiếng hoạ mi hót vào các buổi chiều, vào sáng sớm đón chào nắng sớm,…

(5)

Tập làm văn:

ôn tập về tả con vật



O B

V S

Đ N

1. Đọc bài văn d ới đây và trả lời câu hỏi:

Chim hoạ mi hót

Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự ph ơng nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở v ờn nhà tôi mà hót.

Hình nh nó vui mừng vì suốt ngày đã đ ợc tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu n ớc suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, nh một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, t ởng nh làm rung động lớp s ơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say s a sau một cuộc viễn du trong bóng

đêm dày.

Rồi hôm sau, khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt s ơng rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

Chim hoạ mi hót

Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự ph ơng nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở v ờn nhà tôi mà hót.

Hình nh nó vui mừng vì suốt ngày đã đ ợc tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu n ớc suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, nh một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, t ởng nh làm rung động lớp s ơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say s a sau một cuộc viễn du trong bóng

đêm dày.

Rồi hôm sau, khi ph ơng đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt s ơng rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

(6)

Tập làm văn:

ôn tập về tả con vật



O B

V S

Đ N

1. Đọc bài văn d ới đây và trả lời câu hỏi:

Dàn bài chung của bài văn tả con vật

* Bài văn miêu tả con vật th ờng có 3 phần:

1. Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả

2. Thân bài : - Tả hình dáng.

- Tả thói quen sinh hoạt và một số hoạt động chính của con vật.

3. Kết bài : Nêu cảm nghĩ của mình đối với con vật.

(7)

Tập làm văn:

ôn tập về tả con vật



O B

V S

Đ N

1. Đọc bài văn d ới đây và trả lời câu hỏi:

2. Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) của một con vật mà em yêu thích.

Dàn bài chung của bài văn tả con vật

* Bài văn miêu tả con vật th ờng có 3 phần:

1. Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả

2. Thân bài : - Tả hình dáng.

- Tả thói quen sinh hoạt và một số hoạt động chính của con vật.

3. Kết bài : Nêu cảm nghĩ của mình đối với con vật.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Dùng từ chưa chính xác, còn liệt kê, chưa sử dụng câu miêu Dùng từ chưa chính xác, còn liệt kê, chưa sử dụng câu miêu

Quan sát các bộ phận của một con vật mà em yêu thích và tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó... Tập

Khi kiếm ăn hay nhởn nhơ dạo xung quanh những gốc cây cổ thụ hoặc đậu trên cành cao, đuôi con công đực thu lại như chiếc quạt giấy khép hôø...

Thân bài: Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian2. Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của

ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI.. Mới ngày nào nó chỉ là một cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời. Hôm nay, nó đã là cây chuối to,

*Tả con vật là dùng ngôn ngữ giàu hình ảnh để tái hiện lại con vật đó một cách sinh động giúp người đọc như được tận mắt quan sát, ngắm

Ngoài ra, tác giả còn sử dụng nhiều biện pháp tu từ như: so sánh, nhân hóa để nói lên tình cảm của mình đối với chiếc áo của ba mình đã hi sinh.. Hình dáng hoặc công

Quan sát các bộ phận của một con vật mà em yêu thích và tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó.. Luyện tập miêu tả các bộ