TUẦN 29
NS: 2/4/2018 NG: Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
Văn hóa giao thông
--- Toán
LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố về viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và khối lượng thông dụng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết và đổi đơn vị đo.
3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học.
1. Kiến thức: Củng cố về viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và khối lượng thông dụng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết và đổi đơn vị đo.
3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DH: - Bảng phụ III. CÁC HĐ DH:
Hoạt động của GV Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ: 3’
- YC hs làm bài tập 4 SGK.
- Gv nhận xét . B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 1’
2. Hướng dẫn Hs ôn tập 28’
- Yêu cầu hS tự làm bài rồi chữa các bài tập.
* Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số rồi viết số..
- Gv nhận xét.
* Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét.
*Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở.
*Bài 4 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài - Gv nhận xét, sữa chữa.
*Bài 5: Y/cầu hS làm bài cá nhân - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét.
- hs lên làm, lớp nhận xét.
-
- Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm.
- Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
- Gv nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài.
--- Khoa học
TIẾT 57: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
-KT: Nêu được chu kì sinh sản của ếch -KN: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 116, 117 SGK.
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Trực quan, vấn đáp, gợi mở;
thực hành, quan sát, thảo luận nhóm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:
- Viết 1 sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. GV nhận xét đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
- Mời một số HS bắt trước tiếng ếch kêu.
1 - 2 HS lên bảng viết
2 Vào bài:
a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự sinh sản của ếch.
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo cặp.
Hai HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi:
+ ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
+ ếch đẻ trứng ở đâu?
+ Trứng ếch nở thành gì?
+ Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc.
+ Nòng nọc sống ở đâu? ếch sống ở đâu?
- Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV nhận xét, kết luận:
*Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch.
- HS đọc SGK
+ Vào đầu mùa hè.
+ ếch đẻ trứng ở dưới nước.
+ Trứng ếch nở thành nòng nọc.
- HS thực hành chỉ và nêu.
+ Nòng nọc sống ở dưới nước, ếch sống ở trên cạn.
b. Hoạt động 2: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc cá nhân
+ Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở.
+ GV giúp đỡ những học sinh lúng túng.
*Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch.
ếch
Nòng nọc Trứng
- Bước 2:
+HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh.
+ GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp.
- HS nói theo cặp về chu trình sinh sản của ếch
3.Củng cố dăn dò:
- Hệ thống lại bàai - Nhận xét tiết học - Dăn hs về học bàầi
--- NS:5 /4/2018
NG: Thứ năm ngày1 2 tháng 4năm 2018 Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho HS văn tả cây cối.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết văn.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. CÁC HĐ DẠY HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
A.KTBC: 1’
B. Bài mới 30’
Bài tập 1. Đọc bài văn Hoa giấy, chọn câu trả lời đúng.
- Gọi HS đọc bài.
- Cho HS làm bài tập - Gọi HS chữa bài.
Bài 2: Chọn viết theo một trong các đề bài sau.
- Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c của đề sau đó lựa chọn viết bài, đọc bài.
- N.xét, tuyên dương.
C. Củng cố - dặn dò 4’:
- GV củng cố bài, NX tiết học
- 2 Hs đọc
- Hs làm bài cá nhân - Hs đọc bài làm.
- Hs thực hiện sau đó một số Hs đọc bài làm.
--- Luyện từ và câu
Tiết 58: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy(BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đặt câu và dùng dấu câu thích hợp.
3. Thái độ: Học sinh chú ý dùng dấu câu khi viết văn.
II. ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ, giấy khổ to.
III. CÁC HĐ DH:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ:5' Ôn tập về dấu câu.
- 1 học sinh làm bài tập 3. Giải thích lí do? Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Ôn tập về dấu câu (tt).
b. Nội dung: 25'HD hsinh làm bài tập.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên hướng dẫn cách làm bài:
+ Là câu kể dấu chấm + Là câu hỏi dấu chấm hỏi + là câu cảm dấu chấm than Gviên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2:
Giáo viên hdẫn học sinh làm bài:
- Đọc chậm câu chuyện, phát hiện lỗi sai, sửa lại giải thích lí do.
Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3:
- Gv gợi ý: để đặt câu, dùng dấu câu đúng theo yêu cầu của bài tập, cần đọc kĩ từng nội dung xác định kiểu câu, dấu câu.
Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
3.Củng cố, dặn dò.3’
- Nêu các dấu câu trong phần ôn tập hôm nay?
- Cho ví dụ mỗi kiểu câu?
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh làm bài bảng lớp.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Hs lắng nghe.
- Hs làm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu câu thích hợp vào ô trống.
- 2 hs làm bảng phụ. - Sửa bài.
- 1 hs đọc lại văn bản truyện điền đúng dấu câu. Cả lớp sửa bài.
- 1 hs đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- Hs làm việc nhóm đôi.
- Chữa lại chỗ dùng sai.
- Hai hs làm bảng phụ. Hs sửa bài.
- 1 hs đọc yêu cầu bài.
- Lớp đọc thầm theo.
- Hs đọc, suy nghĩ cách làm.
Phát biểu ý kiến.
- Cả lớp sửa bài. Hs nêu. Thi đua theo dãy.
--- NS: 5/4/2018
NG: Thứ sáu ngày 1 3 tháng 4 năm 2018
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I.MỤC TIÊU:
- Thông qua tiết sinh hoạt giúp HS thấy được mặt tiến bộ và những tồn tại cần khắc phục ở các mặt HĐ trong tuần 29
- Có ý thức tự rèn luyện bản thân về mọi mặt trong tuần 30 II. ĐD DH: Các tổ tự chuẩn bị ý kiến của mình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhắc nhở chung.
3/ Dạy bài mới:GT bài :GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
*HĐ1: NX hoạt động của tuần 29
+Cho cả lớp hát, sau đó yều cầu từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ
+Lớp trưởng tập hợp ý kiến chung.
Nhận xét hoạt động của lớp, sau đó báo cáo GV.
+GV nhận xét hoạt động chung của lớp, rút ra những ưu khuyết điểm chính, nêu hướng khắc phục
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
*HĐ2: Đưa ra phương hướng tuần 30
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
*HĐNT: Nhận xét buổi sinh hoạt,yêu cầu
- Hát
- HS chú ý lắng nghe.
- Lần lượt từng tổ báo cáo theo các nội dung đã chuẩn bị:
Nề nếp học tập, rèn luyện đạo đức, ý thức đội viên, truy bài…
- Hs lắng nghe.
HS về thực hiện trong tuần tiếp
HS cố gắng thực hiện tốt nội quy. theo.
---
