Tuần thứ :10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện số tuần: 3 Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 08/11/2021
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động
Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ
- Chơi
- Thể dục sáng
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
2. Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng, đồ chơi trong gia đình - Giáo dục trẻ kĩ năng tham gia an toàn giao thông 3. Điểm danh
4. Thể dục sáng + ĐT Hô hấp: Hít vào thở ra + ĐT Tay: Đưa ra trước, gập khỷu tay
+ ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải.
+ ĐT Chân: Ngồi, quay người sang bên.
+ ĐT Bật: Bật tách khép chân.
- Dụng cụ vệ sinh Trường lớp sạch sẽ.
- Trang phục của cô gọn gàng
- Tranh ảnh về chủ đề
- Sân tập, xắc xô - Sổ điểm danh
Hoạt động góc
* Góc phân vai:Phân vai các thành viên trong gia đình đi mua sắm các đồ dùng
*Góc xây dựng:Lắp ráp các đồ dùng gia đình, bàn ghế, tủ
*Góc Nghệ thuật:Tô màu ,vẽ, nặn các ngôi nhà gia đình. Biểu diễn các bài hát về chủ đề
*Góc học tập
- Làm sách tranh , truyện về chủ đề về các đồ dùng trong gia đình
*Góc thiên nhiên
Chơi phân loại tranh về đồ dùng đồ chơi trong gia đình.Chăm sóc chậu cây cảnh, tưới nước cho cây
-Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp.
-Đồ chơi, gạch, cây rau, hoa, cây ăn quả.
- Các bài múa, bài hát
- Sách tranh chủ đề gia đình
-chai lọ, nước
Hoạt động ngoài
trời
1. Hoạt động có mục đích -Dạo chơi,quan sát thời tiết
- Quan sát tranh và trò chuyện về đồ dùng trong gia đình
2.Trò chơi vận động:
-Tung bắt bóng,Lộn cầu vòng,Mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do.Chơi với đu quay cầu trượt ngoài trời.
-Sân trường sạch sẽ.
- Địa điểm đến thăm quan
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng.
- Các trò chơingôi nhà
GIA ĐÌNH
Từ ngày 25/10/2021 đến 12/11/2021 Ngôi nhà gia đình ở
đến ngày 12/11/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1. Đón trẻ
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học
- Đón trẻ cùng giáo viên chủ nhiệm chính trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học
-Lấy đồ chơi cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ yêu thích.
-Cô bao quát trẻ, động viên trẻ cùng chơi với trẻ 2. Trò chuyện
-Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi trong gia đình -Mở nhạc giúp cô chính,Lấy tranh ảnh cho cô chính + Buổi sáng ai chở các con đi học?
+Được đi bằng PTGT nào?
=> Giáo dục trẻ tham gia tốt an toàn giao thông.
3. Điểm danh
-Chuẩn bị giúp cô chính lấy sổ điểm danh trẻ 4. Thể dục sáng
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính. Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
* Góc phân vai:
-Cô chuẩn bị trang phục,đồ dùng,đồ chơi phù hợp cho góc phân vai cho trẻ chơi giúp cô chính
*Góc xây dựng
- Cô chuẩn bị đồ chơi, gạch, cây rau, hoa, cây ăn quả.
*Góc Nghệ thuật
-Cô chuẩn bị màu,giấy A4,đất nặn giúp cô chính dạy học
*Góc học tập
-Cô chuẩn bị kéo,giấy, hồ dán để trẻ tập làm sách tranh
*Góc thiên nhiên
-Chuẩn bị tranh lô tô để trẻ phân loại tranh -Bình tưới nước để trẻ chăm sóc cây
1.Hoạt động có mục đích
- Chuẩn bị: Cho trẻ đi giầy dép quần áo gọn gàng, đội mũ cho trẻ cẩn thận trước khi hoạt động ngoài trời
2.Trò chơi vận động:
-Chuẩn bị bóng giúp cô chính tổ chức trò chơi cho trẻ.
3.Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính
Hoạt Nội dung Chuẩn bị
động
Hoạt động ăn
* Ăn chính 1.Trước khi ăn.
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn.
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa 3. Sau khi ăn:
* Ăn phụ
1.Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ tập vận động bài “ Đu quay”
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn chiều 3. Sau khi ăn
- Nước, khăn..
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
-Một số động tác vận động
Hoạt động ngủ
1. Trước khi ngủ 2. Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ 3. Sau khi ngủ dậy
- Chăn, gối, đĩa hát ru
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ.
- Giường, gối đầu.
Hoạt động chơi theo ý thích
1. Ôn nội dung bài học buổi sáng - Ôn kiến thức đã học buổi sáng.
-Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.
-Cho trẻ học sách LQKNS 2. Chơi theo ý thích của bé -
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn.
-Xếp đồ chơi gọn gàng 3. Nêu gương cuối ngày
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề: Gia đình.
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề.
- Đồ chơi trong các góc - Các bài hát về chủ đề.
- Cờ, bé ngoan
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi ra về - Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định
- Biết lễ phép chào cô, chào các bạn trước khi ra về.
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
HOẠT ĐỘNG HỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế lấy bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu món ăn giá trị dinh dưỡng của thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm mới ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế , rửa mặt sau khi ăn, nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
* Ăn phụ
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay”
- Cô kê bàn ghế chuẩn bị bát ăn đĩa đựng thức ăn rơi khăn lau tay
- Chia ăn cho trẻ động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ôm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn - Cô kê phản ngủ, dải chiếu, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào phòng ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tư thế ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ giúp trẻ ngủ ngoan,đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc.
- Sau khi trẻ ngủ dậy cô cho trẻ ngồi tại chỗ khoảng 2 phút sau đó Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
1. Ôn nội dung bài học buổi sáng
Cô chuẩn bị đồ dùng tranh ảnh cùng cô chính - Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề 2. Chơi theo ý thích của bé
- Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi.- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc
Bao quát trẻ, tổ chức văn nghệ, nêu gương cùng cô chính 3. Nêu gương
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề.
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề.
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, -Bao quát trẻ, tổ chức văn nghệ, nêu gương cùng cô chính
Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về - Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian Nội dung Chuẩn bị
Thứ 2 ngày 08 tháng 11 năm 2021
Thể dục
VĐCB: Chạy theo đường dích dắc
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Sân tập, xắc xô,đường dích dắc -Nhạc thể dục :cả nhà thương nhau
- Quần áo sạch sẽ gọn gàng
- Nhạc thể dục
Thứ 3 ngày 09 tháng 11 năm 2021
Khám phá khoa học Tìm hiểu về đặc điểm ngôi
nhà của bé
Tranh các ngôi nhà:
nhà thành phố, nhà nông thôn, nhà rông, nhà sàn...
- 3 bức tranh Ngôi nhà xây các kiểu khác nhau.
- Xốp, đồ lắp ráp, hoa , cây xanh….
- Que chỉ, sắc xô.
Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2021
Văn học
Truyện: Tích Chu - Tranh minh họa nội dung truyện, hình ảnh powerpoit.
- Giáo án, que chỉ
Thứ 5 ngày 11tháng 11 năm 2021
Toán
Nhận biết phía trước sau của bản thân
- Mỗi trẻ 2 hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác
Nhạc bài hát “Đôi bàn tay
-Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có một quả bóng
Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2021
Tạo hình:
Thiết kế cầu đường ( Ứng dụng steam)
- Kéo, hồ dán, băng dính, đất nặn, bìa cát tông, thanh tre dẹt, chai nhựa, ống mút, màu nước, bút lông.
HOẠT ĐỘNG HỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học phụ giúp cô chính - Chuẩn bị đường dích dắc
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Giầy thể dục, quần áo gọn gàng sạch sẽ - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học - Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính
-Động viên khuyến khích trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH
- Cô chuẩn bị tranh các ngôi nhà: nhà thành phố, nhà nông thôn, nhà rông, nhà sàn.
Phụ giúp cô chính
- 3 bức tranh ngôi nhà xây các kiểu khác nhau.
- Xốp, đồ lắp ráp, hoa , cây xanh - Sân chơi sạch sẽ, an toàn.
- Bài hát cả nhà thương nhau
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học - Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động làm quen với văn học - Tranh minh họa, hình ảnh powerpoit
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học -Hỗ trợ cô chính giúp những trẻ còn yếu kể chuyện - Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT - Phát rổ đồ dùng học tập cô đã chuẩn bị sẵn
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học -Chuẩn bị nhạc giúp cô chính
- Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính đảm bảo tiết dạy
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động Ứng dụng stem - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính
