• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đề thi HSG Tin 9 LQĐ - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đề thi HSG Tin 9 LQĐ - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 (NĂM HỌC 2013 - 2014) Môn: Tin học :

Thời gian: 150 phút Giáo Viên ra đề: Trần Đình Luận Đơn vị: Trường THCS Lê Quý Đôn I. ĐỀ BÀI.

Bài 1. ( 4 điểm) Tính tổng

Viết chương trình nhập số tự nhiên n . Tính các tổng sau::

a/ S1 = 1- 2 + 3 – 4 +...+ n.

b/ 1.2 2.3 3.4 .( 1) 3.4 4.5 5.6 ... ( 2)( 3)

n

S n n

n n

     

  ( Sao cho 5 < n ≤100, nếu nhập sai yêu cầu nhập lại)

Ví du:

Input Output

4 Nhap lai n thoa man 5 < n <=100, n =

5 1.879

6 2.462

Bài 2. (5 điểm)

Viết chương trình nhập vào hai số tự nhiên x, y sao cho chương trình chỉ cho nhập các số tự nhiên x, y thỏa mãn 4 x < 53 và 59 < y 121.

- In ra màn hình các số lẻ chia hết cho 3 trong khoảng từ x đến y và đếm có bao nhiêu số như vậy?

- In ra màn hình các số chính phương m sao cho x < m < y và đếm có bao nhiêu số m?

Ví du:

Bài 3. (6 điểm) Mảng

Viêt chưong trình Pasacl nhập vào một dãy số nguyên A gồm n phần tử với n nhập từ bàn phím.

a/ Hãy kiểm tra dãy số đã nhập có đối xưng hay không?

b/ Viết chương trình tạo dãy số B[1..n]. Trong đó B[i] là tổng giá trị của i phần tử đầu tiên của dãy số A.

Bài 4. (5 điểm) Ước nhiều nhất.

Viết chương trình để khi nhập số tự nhiên n từ bàn phím thì in ra màn hình số có nhiều ước nhất trong các số từ 1 đến n và số ước của nó.

Ví dụ: Nhập n=14 thi in ra:

Số có nhiều ước nhất từ 1 đến 14 là 12, có 6 ước số

Input Output

3 64 4 64

Nhap lai x, y thoa man 4<=x< 53 va 59<y<=121 Cac so le chia het cho 3 thoa man la:

9 15 21 27 33 39 45 51 57 63 Co tat ca: 10 so le chia het cho 3

Cac so chinh phuong lon hon 4 va nho hon 64 la:

9 16 25 36 49

Co tat ca 5 so chinh phuong

ĐỀ ĐỀ NGHỊ

(2)

II. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

Bài 1

a/

Chương trình tham khảo Điểm

Var

n,i,s :Integer; 0,5

BEGIN

Write(‘Nhap so tu nhien n=');Readln(n);

s:= 0; d:=1;

For i:=1 to n do begin s:=s+ d*i ; d:=-d; end;

Write(‘Tong la s=’,s);

Readln END.

1

b/

Chương trình tham khảo Điểm

Var

n,i:Integer;

s:Real;

0,5 BEGIN

Write(‘Nhap so tu nhien n=');Readln(n);

While ((n<=5) OR (n>100) do Begin

Write(‘Nhap lai n thoa man 5 < n <=100, n = ');Readln(n);

end;

1

s:=0;

For i:=1 to n do s:=s+i*(i+1)/((i+2)*(i+3));

Write(‘tong la s=’,s:4:3);

Readln END.

1

Bài 2

Chương trình tham khảo Điểm

Uses Crt;

var x,y,i,d:longint;

BEGIN

ClrScr;

d:=0;

Write(‘Nhap so tu nhien x, y =');Readln(x,y);

While ((x<4) OR (x>=53) OR ( y<=59) OR (y>121) ) do Begin

Write(‘Nhap lai x, y thoa man 4<=x< 53 va 59<y<=121’); Readln(n);

end;

writeln(‘Cac so le chia het cho 3 thoa man la:');

0,5

0,5

0,5 0,5 for i:=x to y do

if (i mod 2<>0)and(i mod 3=0) then begin

0,5 0,5

(3)

write(i:6);

d: = d+1; end; 0,5

writeln;

writeln('Co tat ca:',d,' so le chia het cho 3');

writeln('Cac so chinh phuong lon hon’, x:4,’va nho hon’, y:4, ‘la: ‘);

d:=0;

For i: = x +1 to y -1 do

IF sqr(trunc(sqrt(i))) = i then

Begin write (I: 7); d:=d+1; end;

writeln; writeln(‘ Co tat ca ‘,d:6,’ so chinh phuong’);

readln;

End.

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài 3

Chương trình tham khảo Điểm

Uses Crt;

Var

A,B: array[1..100] of Integer;i,j,n:integer; 0.5

Begin

Write(' nhap vao so phan tu cua mang'); Readln(n);

For i:= 1 to n do Begin

Write('nhap phan tu a[',i,']='); readln(a[i]);

End;

0.5

I:=1;

While (i <= n div 2) and ( (a[i] = a[n-i +1]) do i:=i+1; 1.0 If i> (n div 2) then Writeln( ‘ Day da nhâp la day doi xung:’)

Else Writeln( ‘ Day da nhâp khong la day doi xung:’) 1.0 For i:= 1 to n do

Write(a[i]:5); 0,5

For i:= 1 to n do Begin

B[i]:= 0 ;

For j:=1 to i do B[i]:=B[i]+a[j];

End; Writeln;

2,0

Writeln(‘ Day b[i] tổng giá trị của i phần tử đầu tiên của dãy số A. la :');

For i:= 1 to n do Write(B[i]:5);

Readln;

End.

0,5

Bài 4. (5 điểm)

Chương trình tham khảo Điểm

var max,i,n,j,dem:integer;

a:array[1..10000] of integer; 1.0

(4)

begin

write('nhap so n:'); readln(n);

for i:= 1 to n do begin

dem:=0;

1.0

for j:=1 to i do if i mod j=0 then

dem:=dem+1; a[i]:=dem;

end;

1.0 max:=a[1];

for i:=1 to n do

if a[i]>max then max:=a[i];

1.0

for i:=1 to n do

if a[i]=max then writeln(' so co nhieu uoc nhat la ',i);

readln end.

1.0

---

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chọn chữ màu xanh Câu 4: Để định dạng đoạn văn bản, ngoài cách sử dụng lệnh ta có thể sử dụng bằng cách?. Chọn Insert nháy nút

Câu 7: Nhận biết một số thao tác trong việc trình bày và in văn bản Câu 8: Vận dụng các thao tác đơn giản với định dạng văn bản.. Câu 9: Vận dụng các thao tác đơn

Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió, thời tiết diễn biến thất thường là đặc điểm khí hậu nổi bật của môi trường nào trong đới

Nobel preferred not to be remembered as the inventor of dynamite, so in 1895, just two weeks before his death, he created a fund to be used for awarding prizes to people who had

Ted wondered why he was wanted by the police but he went to the station yesterday, and now he is not worried any more.. At the station, he was told by a smiling policeman that

+Trước nhiều thách thức đang diễn ra trong khu vực và trên thế giới (Các thách thức về môi trường, thiên tai, thảm họa, khủng bố...) nhất là vấn đề biển Đông hiện

+ Dịch vụ bao gồm nhiều hoạt động rộng lớn, phức tạp trong hoạt động kinh tế nhằm đáp ứng nhu cầu sản xuất và sinh hoạt của con ngườib. + Dịch vụ tiêu dùng gồm

A Swiss company has invented a system of high- speed moving pavements.. People will go through the streets at up to 15 km per hour just by standing on