Bài giảng; Giáo án - Trường TH Yên Đức #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-ro

(1)

---o0o---

GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: TUẦN 31

Người soạn : Bùi Thị Hồng Tên môn :

Tiết : 0

Ngày soạn : 07/05/2018 Ngày giảng : 07/05/2018 Ngày duyệt : 04/10/2018

(2)

- -

TUẦN 31

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức TUẦN 31

Ngày soạn: 20/4/ 2018

Ngày giảng: thứ 2/23/4/2018 Tập đọc

ĂNG-CO VÁT I.MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi ,biểu lộ tình cảm kính phục.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa:Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc & điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.(trả lời được các câu hỏi trong SGK.)

* GDMT :Thấy được vẻ đẹp hài hòa của khu đền Ăng-co-vát trong vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn.

II.CHUẨN BỊ:

nh khu n ng-co Vát trong SGK.

Bng ph vit sn câu, on vn cn hng dn HS luyn c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ: (5p) Dòng sông mặc áo

GV yêu cu 2 HS c thuc lòng bài tp c & tr li v ni dung bài tp c.

-

GV nhn xét & chm im -

Bài mi: (30p) 1.

Gii thiu bài

❍

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài

- Gọi HS chia đoạn . - G ọi HS đọc tiếp nối lần 1

- GV rút ra từ khó

- Gọi HS đọc tiếp nối lần 2

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2 GV yêu cu HS c phn chú gii.

-

- Gi 1 HS c li toàn bài -

- GV đọc diễn cảm cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 ng-co Vát c xây dng âu & t bao gi?

-

GV nhn xét & cht ý -

GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.

Khu n chính s nh th nào?

-

HS c bài -

HS tr li câu hi -

HS nhn xét -

- 1HS đọc

- Mỗi HS TB-Y đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc.

- HS đọc cá nhân tập thể - HS đọc.lớp nhận xét - HS luyện đọc

- HS đọc phần chú giải 1 HS c li toàn bài -

HS nghe -

HS c thm on 1 ng-co Vát c xây dng Cam- pu-chia t u th k mi hai

-

HS c thm on 2 Khu n chính gm 3 tng vi nhng ngn tháp ln, 3 tng hành lang dài gn 1500 mét. Có 398 gian phòng.Nhng cây tháp ln c dng bng á ong & bc ngoài bng á -

(3)

- Toán

THỰC HÀNH (tt) I.MỤC TIÊU

- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bàn đồ vào hình vẽ .

* Bài tập cần làm: bài 1.

Thc thng có vch chia xng-ti-mét (dùng cho mi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Khu n chính c xây dng kì công nh th nào?

-

GV nhn xét & cht ý -

: GV yêu cu HS c thm on GV nhn xét & cht y -

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mi HS c bài trong bài

-

GV treo bng ph có ghi on vn cn c din cm.

-

GV c din cm -

Cho HS luyn c -

Gi HS c -

GV sa li cho các em -

Cho HS thi c -

3.Củng cố, dặn dò (5p) - Bài văn trên ca ngợi điều gì?

GDMT: - Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp đó?

Yêu cu HS v nhà tip tc luyn c bài vn.

-

Chun b bài: Con chun chun nc.

-

nhn.HS c thm on 3

HS luyn c din cm on vn theo cp -

HS c trc lp -

i din nhóm thi c din cm (on) trc lp -

HS nêu.

-

- HS trả lời

- Cả lớp.

1.Bài cũ (5p)Thực hành

GV yêu cu HS sa bài làm nhà -

GV nhn xét -

2.Bài mới: (30p)

Gii thiu v on thng AB trên bn (ví d trong SGK)

❍

GV nêu bài toán: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20m. Hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 400

Gợi ý cách thực hiện:

Trc ht tính dài thu nh ca on thng AB (theo cm)

-

V vào v mt on thng AB có dài 5cm.

-

GV kim tra vic thc hành ca mi HS, nhn xét &

ánh giá.

-

Thc hành

❍

Bài tập 1:

GV gii thiu (ch lên bng) chiu dài bng lp hc là 3m.

-

- HS sửa bài - HS nhận xét

- HS thực hành

- HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ.

(4)

-

Chính tả

NGHE LỜI CHIM NÓI I.MỤC TIÊU

- Nghe – viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ theo thể 5 chữ.

Làm úng BTCT phng ng (2)a/b. hoc (3) a/b , BT do GV son.

*GDMT:Ý thức yêu quý, BVMT thiên nhiên và cuộc sống con người.

Mt s t phiu vit ni dung BT2b, 3b.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Yêu cu HS t tính dài thu nh ri v.

-

GV kim tra vic thc hành ca mi HS, nhn xét &

ánh giá.

-

3.Củng cố - Dặn dò: (5p) Chun b bài: Ôn tp v s t nhiên -

Cng c bài hc -

Nhn xét tit hc -

3 m = 300 cm

Độ dài thu nhỏ 300 : 50 = 6 (cm) A B

Tỉ lệ : 1 : 50

1.Bài cũ: (5p)

GV kim tra 2 HS c li thông tin trong BT3a, nh vit li tin ó trên bng lp.

-

2.Bài mới: (30p) Gii thiu bài

❍

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả

GV gi HS c on vn cn vit chính t 1 lt -

GV yêu cu HS c thm li on vn cn vit.

-

- Loài chim nói về điều gì?

GDMT: Qua bài thơ trên nhắc nhở chúng ta phải biết yêu quí và bảo vệ MT thiên nhiênvà cuộc sống con người

GV yêu cu HS vit nhng t ng d vit sai vào bng con

-

GV c tng câu, tng cm t 2 lt cho HS vit -

GV c toàn bài chính t 1 lt -

GV chm bài 1 s HS & yêu cu tng cp HS i v soát li cho nhau

-

GV nhn xét chung -

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2b

GV mi HS c yêu cu ca bài tp 2b -

GV phát phiu cho các nhóm thi làm bài -

GV nhn xét kt qu bài làm ca HS, cht li li -

2 HS c li thông tin trong BT3a, nh vit li tin ó trên bng lp.

-

HS nhn xét -

HS c,lp theo dõi trong SGK -

HS c thm li on vn cn vit -

- HS trả lời

HS luyn vit bng con -

HS nghe – vit -

HS soát li bài -

HS i v cho nhau soát li chính t -

(5)

- -

ĐẠO ĐỨC

Giáo viên bộ môn

………

BUỔI CHIỀU Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC ( ÔN LẠI BÀI TIẾT TRƯỚC)

I.MỤC TIÊU

- Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm .

- Hiểu ND chính của câu chuyện, đoạn truyện đã kể và biết trao đổi với các bạn về nội dung & ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) .

* HS K-G: Kể được câu chuyện ngoài SGK II.CHUẨN BỊ:

- Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm trong truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……

Bng lp vit bài.

Mt t phiu vit dàn ý bài k chuyn:

gii úng.

Bài tập 3b:

GV mi HS c yêu cu ca bài tp 3b -

GV phát phiu cho HS làm bài -

GV nhn xét kt qu bài làm ca HS, cht li li gii úng.

-

3.Củng cố - Dặn dò: (5p)

Nhc nhng HS vit sai chính t ghi nh không vit sai nhng t ã hc

-

Chun b bài: Nghe – vit: Vng quc vng n ci.

-

HS c yêu cu ca bài tp -

Các nhóm thi ua làm bài -

i din nhóm xong trc c kt qu -

C lp nhn xét kt qu làm bài -

HS làm bài cá nhân -

HS phát biu -

C lp nhn xét kt qu làm bài -

C lp sa bài theo li gii úng -

C lp.

-

1.Bài cũ: (5P) Đôi cánh của Ngựa Trắng Yêu cu 1 HS k 1, 2 on ca câu chuyn , nêu ý ngha câu chuyn.

-

2.Bài mới: (30P)

Hoạt động1 :Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bc 1: Hng dn HS hiu yêu cu ca bài GV gch di nhng ch sau trong bài giúp HS xác nh úng yêu cu, tránh k chuyn lc : K li mt câu chuyn em ã c nghe (nghe qua ông bà, cha m hay ai ó k li), c c (t em tìm c c) v du lch -

HS k & nêu ý ngha câu chuyn -

HS nhn xét -

HS c bài -

HS cùng GV phân tích bài xác nh úng yêu cu ca , tránh k chuyn lc .

-

(6)

Thể dục

Bài 61: MÔN TỰ CHỌN - NHẢY DÂY TẬP THỂ.

I.MỤC TIÊU

- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, Chuyền cầu theo nhóm hai người.

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng (không có bóng và có bóng)

- Bước đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây.

- Trò chơi “Kiệu người”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, dây nhảy tập thể.

III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) hay thám himGV nhc HS:

+ Theo gợi ý, có 3 truyện vốn đã có trong SGK Tiếng Việt. Các em có thể kể những câu chuyện này. Bạn nào kể chuyện ngoài SGK sẽ được cộng thêm điểm.

Bc 2: HS thc hành k chuyn, trao i v ý ngha câu chuyn

-

Yêu cu HS k chyn theo nhóm a.

- Trước khi HS kể, GV mời 1 HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện (đã dán trên bảng)

b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời những HS xung phong lên trước lớp kể chuyện

- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

3.Củng cố - Dặn dò: (5P)

GV nhn xét tit hc, khen ngi nhng HS k hay -

Chun b bài: K chuyn c chng kin, tham gia -

Vài HS tip ni nhau gii thiu tên câu chuyn mình s k. Nói rõ: Em chn k chuyn gì? Em ã nghe chuyn ó t ai, ã c truyn ó âu?

-

1 HS c to.

-

HS k chuyn theo cp -

Sau khi k xong, HS cùng bn trao i v ni dung, ý ngha câu chuyn

-

HS xung phong thi k trc lp -

Mi HS k chuyn xong phi nói suy ngh ca mình v ni dung & ý ngha câu chuyn hoc i thoi vi bn v ni dung câu chuyn.

-

- Cả lớp.

NỘI DUNG PH/pháp và hình thức tổ

chức 1.Chuẩn bị: (5P)

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.

X X X X X X X X X X X X X X X X

r

2.Cơ bản: (30P)

(7)

KHOA HỌC Giáo viên bộ môn

………

Ngày soạn: 21/4/ 2018

Ngày giảng: thứ 3/24/4/2018 To¸n

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.MUC TIÊU

- Đọc , viết được số tự nhiên trong hệ thập phân .

- Nắm được hàng và lớp , giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể

- Dãy số tự nhiên là dãy số đặc điểm của nó

* Bài tập cần làm: BT1, BT3(a), BT4.

II. CHUẨN BỊ:

Bộ đồ dùng toán lớp 4.

- Đá cầu.

+ Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.

+ Thi tâng cầu bàng đùi.

- Ném bóng.

Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích.

- Nhảy dây tập thể.

GV cùng HS nhắc lại cách nhảy, sau đó chia tổ để HS tự điều khiển tập luyện.

GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật để bảo đẩm an toàn.

- Trò chơi"Kiệu người".

GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, rồi HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.GV chú ý nhắc nhở đảm bảo tính kỉ luật, an toàn.

r

X X

X X X O O X X X X X r

3.Kết thúc: (5P)

- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.

- Trò chơi"Chim bay cò bay".

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, về nhà ôn đá cầu cá nhân.

r

1.Bài mới: (35p)

Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

Cng c v cách c, vit s & cu to thp phân ca mt -

HS nêu li mu -

(8)

- -

Lịch sử

NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I. MỤC TIÊU

- Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn :

+ Sau khi Quang Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn Ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1082, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long , định đô ở Phú Xuân (Huế).

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị :

+ Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước .

+ Tăng cường lực lượng quân đội với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc…) + Ban hành Bộ Luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối .

ĐIỀU CHỈNH : Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Gia Long do Nhà Nguyễn ban hành.

Tranh nh v kinh thành Hu

Mt s iu lut ca B lut Gia Long (nói v s tp trung quyn hành & nhng hình pht i vi mi hành ng phn kháng nhà Nguyn)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

s

GV hng dn HS làm câu mu -

Bài tập 3:

+ Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng & lớp.

- Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu gồm những hàng nào?

+ Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo vị trí củ chữ số đó trong 1 số cụ thể Bài tập 4:

Cng c v dãy s t nhiên và mt s c im ca nó -

- GV có th cho HS nêu li dãy s t nhiên, sau ó tr li câu a), b), c)

-

2.Củng cố - Dặn dò: (5p) Chun b bài: Ôn tp v s t nhiên (tt) -

Nhn xét tit hc -

HS làm bài -

HS sa -

- HS làm bài

- HS sửa bài và nêu kết quả bài làm của mình

HS làm bài -

HS sa bài -

- Cả lớp.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ: (5p)

Em hãy kể lại những chính sách về kinh tế &

văn hóa của vua Quang Trung?

GV nhn xét -

2.Bài mới: (30p)

Gii thiu: Hot ng1: Hot ng cá nhân

❍

Nhà Nguyn ra i vào hoàn cnh nào?

-

HS tr li -

HS nhn xét -

(9)

- -

-

ÂM NHẠC

Giáo viên bộ môn

………

Luyện từ và câu

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I.MỤC TIÊU

Hiu c th nào là trng ng (ND ghi nh).

Nhn din c trng ng trong câu (BT1, mc III).Bc u vit c on vn ngn trong ó có ít nht 1 câu có s dng trng ng (BT2).

* HS K-G: viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 2 câu dùng trạng ngữ (BT2).

Bng ph vit câu vn BT1 (phn Luyn tp).

Nm 1792, Quang Trung qua i, triu i Tây Sn nh th nào

-

Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn vào năm nào? Lấy hiệu là gì? Kinh đô ở đâu?

Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp + thi đua tổ GV treo tranh kinh thành Hu & gii thiu nhà Nguyn ã chn Phú Xuân làm kinh ô, các i vua nhà Nguyn?

-

Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Gia Long do Nhà Nguyễn ban hành.

Vì sao các vua nhà Nguyn không mun chia s quyn li ca mình cho ai?

-

GV kt lun: Các vua nhà Nguyn ã dùng mi bin pháp thâu tóm quyn hành vào tay mình.

Nhà Nguyn ra i ã xây dng ngai vàng ca mình trên bin máu ca cuc khi ngha nông dân Tây Sn. Vì vy nhà Nguyn ã thc hin chính sách qun lí xã hi rt cht ch & tàn bo.

-

3.Củng cố Dặn dò: (5p)

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

Chun b bài: Kinh thành Hu -

Sau khi vua Quang Trung mt, li dng triu ình ang suy yu, Nguyn Ánh ã em quân tn công, lt nhà Tây Sn.

-

Nguyn Ánh lên ngôi hoàng , ly niên hiu là Gia Long, chn Hu làm kinh ô. T nm 1802 n nm 1848, nhà Nguyn tri qua các i vua: Gia Long, Minh Mng, Thiu Tr, T c.

-

HS xem tranh -

Các t lên thi ua chn úng th t các i vua u nhà Nguyn (Gia Long, Minh Mng, Thiu Tr, T c)

-

HS hot ng theo nhóm sau ó c i din lên báo cáo

-

- HS thảo luận và trả lời

- HS trả lời

1.Bài cũ: (5p)Câu cảm GV kim tra 2 HS -

GV nhn xét -

❍

Hoạt động1: Hình thành khái niệm

1 HS nói li ni dung cn ghi nh.

-

1 HS t câu cm.

-

HS nhn xét -

(10)

BUỔI CHIỀU TIẾNG ANH Giáo viên bộ môn

……….

Bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên bộ môn

……….

Ngày soạn: 22/4/ 2018

Ngày giảng: thứ 4/25/4/2018 Tập đọc

CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét

GV yêu cu HS c ni dung bài tp 1, 2, 3.

-

Yêu cu HS hot ng nhóm -

GV nhn xét -

Bước 2: Ghi nhớ kiến thức Yêu cu HS c thm phn ghi nh -

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:

GV mi HS c yêu cu ca bài tp -

GV phát phiu cho mt s HS.

-

GV nhn xét; mi vài HS dán bài làm lên bng lp.

-

GV cht li li gii úng: gch di b phn TrN trong các câu vn ã vit trên bng ph.

-

+ Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng.

+ Trong vườn, muôn loài hoa đua nở.

+ Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở cách làng Mĩ Lý hơn mười lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về làng chừng hai ba lượt.

GV yêu cu HS t câu hi cho b phn TrN.

-

Bài tập 2:

GV nhn xét, chm im.

-

Yêu cu HS v nhà vit on vn BT2 cha t yêu cu, v nhà hoàn chnh và vit li vào v.

-

Chun b bài: Thêm trng ng ch ni chn cho câu.

-

HS tip ni nhau c ni dung BT.

-

HS hot ng nhóm, suy ngh, tr li ln lt tng câu hi.

-

i din nhóm trình bày.

-

3 HS ln lt c to phn ghi nh trong SGK -

HS làm vic cá nhân vào v. Mt s HS làm bài trên phiu.

-

HS làm bài trên phiu dán bài làm lên bng lp, c kt qu.

-

HS t câu hi cho b phn TrN.

-

HS thc hành vit 1 on vn ngn v 1 ln i chi xa, trong ó có ít nht 1 câu dùng TrN.

-

Vit xong, tng cp HS i bài sa li cho nhau.

-

HS tip ni nhau c on vn, nói rõ câu vn có dùng TrN.

-

C lp.

-

(11)

- -

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm;bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa:Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương.(trả lời được các câu hỏi trong SGK.)

Tranh minh ho.

Bng ph vit sn câu, on vn cn hng dn HS luyn c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (5p)Ăng-co Vát

GV yêu cu 2 – 3 HS ni tip nhau c bài

& tr li v ni dung bài c.

-

❍

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài

- Gọi HS chia đoạn . - G ọi HS đọc tiếp nối lần 1

- GV rút ra từ khó

GV yêu cu HS c phn chú thích các t mi cui bài c

-

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Chú chun chun nc c miêu t bng nhng hình nh so sánh nào?

-

Em thích hình nh so sánh nào? Vì sao?

-

Cách miêu t chú chun chun bay có gì hay?

-

Tình yêu quê hng t nc ca tác gi th hin qua nhng câu vn nào?

-

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mi HS c bài trong bài

-

GV treo bng ph có ghi on vn cn c din cm

-

GV c din cm -

Cho HS luyn c -

Gi HS c -

GV sa li cho các em -

3.Củng cố Dặn dò: (5p)

HS ni tip nhau c bài -

HS tr li câu hi -

HS nhn xét -

- 1HS đọc

- Mỗi HS TB-Y đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc

- HS đọc cá nhân tập thể - HS luyện đọc

- HS đọc phần chú giải - 1 HS đọc lại toàn bài

HS nghe -

Bn cái cánh mng nh giy bóng; Hai con mt long lanh nh thy tinh; Thân chú nh & thon vàng nh màu vàng ca nng mùa thu; Bn cánh kh rung rung nh ang còn phân vân.

-

+Hình ảnh chuồn chuồn với bốn cánh mỏng như giấy bóng; hai con mắt long lanh như thủy tinh

- Tả rất đúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ của chuồn chuồn nước...

- Mặt hồ trải rộng mênh mông & lặng sóng;

lũy tre xanh rì rào trong gió, bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh,…

HS luyn c din cm on vn theo cp -

HS c trc lp -

i din nhóm thi c din cm (on) trc lp -

(12)

-

- -

TIẾNG ANH Giáo viên bộ mơn To¸n

ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I. MỤC TIÊU

- So sánh được các số cĩ đến sáu chữ số

- Biết sắp xếp bốn số tự nhiện theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn .

* Bài tập cần làm: BT1( dịng 1, 2), BT2, BT3.

Bộ đồ dùng tốn lớp 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập làm văn

LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I. MỤC TIÊU

Nhn bit c nhng nét t b phn chính ca con vt trong on vn(BT1,2); quan sát các b phn ca con vt em yêu thích và bc u tìm c nhng t ng miêu t thích hp (BT3).

Phiu kh to k li gii BT2.

Tranh nh mt s con vt.

Yêu cu HS v nhà tip tc luyn c bài vn -

Chun b bài: Vng quc vng n ci.

-

C lp.

-

1.Bài mới: (35p)

Khi cha bài, GV yêu cu HS nêu cách so sánh hai s.

-

+ Lưu ý: Cĩ những trường hợp phải thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau

Bài tập 2:

So sánh ri sp xp th t t bé n ln -

Bài tập 3:

- GV cho HS tự làm bài , tương tự bài 2) 2.Củng cố - Dặn dị: (5p)

- Củng cố bài tập

- Chuẩn bị bài: Ơn tập về số tự nhiên (tt) - Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng làm . lớp làm vào

- HS giải thích

a. 999, 7426 , 7624 , 7642 b. 1853, 3158, 3190 , 3518

a. 10261 , 1590 , 1567, 897 b. 4270 , 2508, 2490, 2476

- Cả lớp.

1.Bài mới: (35p) Gii .thiu bài

❍

Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát & chọn lọc chi tiết miêu tả

(13)

Bồi dưỡng toán Tiết 2

I. Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố, nắm chắc các kiến thức về ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.

- Vận dụng vào thực hành các bài tập.

II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập.

III. Các hoạt động dạy, học:

Bài tập 1, 2

GV yêu cu HS c ni dung bài tp -

GV dùng phn gch di nhng t ng ch tên các b phn ca con nga c miêu t; dùng phn vàng gch chân các t ng miêu t tng b phn ó.

-

GV nhn xét, dán t phiu ã vit tóm tt nhng im áng chú ý trong cách miêu t mi b phn.

-

Hoạt động 2: Viết đoạn văn miêu tả từng bộ phận của con vật

Bài tập 3

GV treo nh mt s con vt -

GV nhc HS:

-

+ Đọc 2 ví dụ trong SGK để hiểu yêu cầu bài.

+ Viết lại những từ ngữ miêu tả theo 2 cột như ở BT2.

GV chn c trc lp 5 bài hay; chm im mt s bài th hin s quan sát các b phn ca con vt (BT3).

-

2.Củng cố - Dặn dò: (5p) Dn HS quan sát con gà trng -

Chun b bài: Luyn tp xây dng on vn miêu t con vt.

-

2 HS tip ni nhau c ni dung BT1, 2 -

HS c k on Con nga, phát hin cách t ca tác gi có gì áng chú ý.

-

HS phát biu ý kin.

-

C lp cùng nhn xét.

-

- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, chọn tả một bộ phận.

Mt vài HS phát biu mình chn con vt nào, t b phn nào ca con vt.

-

HS vit on vn.

-

HS tip ni nhau c kt qu.

-

C lp.

-

HĐ của GV HĐ của HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Luyện tập:

a. Chữa bài tập trong vở bài tập:

- NX chữa bài cho HS.

b. Bài tập:

Bài 1:

Tỉ lệ bản đồ 1 :

800 1:1000 1:10000 Độ dài thu nhỏ 5dm ...cm ...cm Độ dài thật ...dm 7000cm 40000cm BpCùng HS chữa bài, chốt lời giải đúng

- Làm bài tập trong vở BT rồi chữa.

- Đọc y/c của bài.

- Làm bài vào vở

Bài 2:Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000000, quãng đường Hà Nội- Lạng Sơn đo được 169mm. Tìm độ dài

- HS làm bài vào vở- 1 HS làm bài bảng lớp.

(14)

……….

Bồi dưỡng tiếng việt Tiết 2

I. Mục tiêu:

- Giúp HS luyện chữ viết đúng mẫu, cỡ chữ, viết đúng tốc độ đoạn 1 của bài ( Viết đoạn một của bài Ăng- co Vát)

- Luyện đọc đoạn vừa viết.

- HS có ý thức thường xuyên viết chữ đẹp và luyện đọc.

- Bảng phụ

………..

Thể dục

Bài 62: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI"CON SÂU ĐO".

I.Mục tiêu:

- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, Chuyền cầu theo nhóm hai người.

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng (không có bóng và có bóng)

- Bước đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây.

- Trò chơi “Con sâu đo”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II./Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, bóng ném.

III./Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) thật của quãng đường Hà Nội- Lạng Sơn.

- NX chữa bài cho HS - Nhận xét chữa bài cho bạn.

4. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

HĐ của GV

HĐ của HS a. Hướng dẫn viết.

- Đọc một đoạn trong bài văn đã học.

- Trình bày đoạn văn như thế nào?

- Nêu lại độ cao các con chữ?

- Cách đánh dấu thanh như thế nào?...

b. Học sinh viết bài:

- Đọc từng câu cho HS viết bài.

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi c. Nhận xét:

- Nhận xét những lỗi cơ bản d. Luyện đọc:

4. Củng cố, dặn dò:

- 1 HS đọc đoạn cần viết.

Trao đổi để trả lời.

- Viết lùi vào 1 ô so với dòng kẻ lề, viết hoa...

- Ghi dấu thanh dưới đường kẻ ngang 3

- Viết bài vào vở - Soát lỗi và tự sửa lỗi

- HS nghe tự rút kinh nghiệm, sửa lỗi.

- Luyện đọc theo cặp.

- Thi đọc.

NỘI DUNG PH/pháp và hình thức tổ chức

(15)

Ngày soạn: 23/4/ 2018

Ngày giảng: thứ 5/26/4/2018 KĨ THUẬT

Giáo viên bộ môn To¸n

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I. MỤC TIÊU

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và giải các bài toán liên quan đến chia hết cho những số trên.

* Bài tập cần làm: BT1, BT2, BT3.

- Bộ đồ dùng toán lớp 4.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Chuẩn bị: (5P)

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.

r

2.Cơ bản: (30P) - Đá cầu.

+Ôn tâng cầu bằng đùi.

Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định do tổ trưởng điều khiển.

+ Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người.

- Ném bóng.

Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích.

* Thi ném bóng trúng đích.

- Trò chơi "Con sâu đo".

GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho một nhóm lên làm mẫu, cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.

r

X X

X X X O O X X X X X r X X X ...

X X X ...

r 3.Kết thúc: (5P)

- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.

- Trò chơi"Chim bay cò bay".

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, về nhà ôn đá cầu cá nhân.

r

(16)

Bồi dưỡng tiếng việt Tiết 2

I. Mục tiêu: Giúp HS.

- Củng cố các kiến thức về câu cảm và trạng ngữ trong câu.

- Vận dụng làm tốt các bài tập.

- Bảng phụ.

1.Bài mới: (35p)

Trc khi làm bài, GV yêu cu HS nêu li các du hiu chia ht cho 2, 5, 3, 9; GV giúp HS cng c li du hiu chia ht cho 2, 5 (xét ch s tn cùng); cho 3, 9 (xét tng các ch s ca s ã cho).

-

GV cha bài -

Bài tập 2:

- Cho HS đọc đề bài, Sau đó yêu cầu HS tự làm bài

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS giải

- Yêu cầu HS trình bày bài giải rồi chữa bài .

2.Củng cố - Dặn dò: (5p) - Củng cố bài tập

Chun b bài: Ôn tp v các phép tính vi s t nhiên.

-

Nhn xét tit hc.

-

- HS nêu - HS làm bài

a. Số chia hết cho 2 là: 7362 , 2640 , 32, 4136. Số chia hết cho 5 là:505, 2460.

b. Số chia hết cho 3 là : 7362, 2640, 20601 Số chia hết cho 9 là : 7362 , 20601

c. Sốchia hết cho cả 2 và 5 là : 2040

d. Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3 là : 605.

e. Số không chia hết cho cả 2 và 9 là: 005 , 1207

- 2 HS lên bảng làm

2 ; 5 ; 8 b. 0; 9 c.0 d. 5 a.

Bài giải

Do x chia hết cho 5 nên x có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5. x là số lẻ, vậy x có chữ số tận cùng là 5.

Vì 23 < x < 31 nên x là 25.

- Cả lớp.

HĐ của GV

a. Hướng dẫn làm bài tập trong VBT.

- Y/C HS tự làm bài.

- Chữa bài cho HS

HĐ của HS

- Tự làm bài rồi chữa

(17)

……….

Địa lý

BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I.MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS:

- Nhận biết được vị trí của biển đông, một số vịnh, quần đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ: vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.

- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo.

- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:

+ Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối.

+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.

* HS khá giỏi:

+ Biết biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta.

Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta, kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quý, điều hào khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển.

* GDMT: Giáo dục học sinh thấy được Vai trò của Biển Đông , các đảo và quần đảo đối với nước ta .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: BĐ Địa lí tự nhiên VN.Tranh, ảnh về biển , đảo VN.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

b. Bài tập.

Bài 1. Hãy viết 3 đến 5 câu kể về hoạt động của con mèo nhà em trong đĩ cĩ một câu cảm.

- Đề bài y/c gì?

- Y/C HS thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS cịn lúng túng - Nhận xét bài cho HS.

Bài 2. Hãy xác định trạng ngữ trong các câu sau:

- Hơm sau, chúng tơi đi Sa Pa.

- Ngồi sân, chú chĩ sủa om sịm.

- Trong vườn, chim chĩc hĩt líu lo - NX chữa bài cho HS

4. Củng cố, dặn dị:

- 1 HS đọc đề bài- cả lớp theo dõi - Trả lời.

- Làm vào vở nháp.

- Vài HS lên trình bày.

- Nhận xét phần bài làm của bạn

- Đọc y/c.

- Làm bài cá nhân Trình bày.

- HS nghe

Hoạt động của v Hoạt động của hs

1. Kiểm tra bài cũ : (5p)

- Em hãy nêu tên một số ngành sản xuất của Đà Nẵng.

- Vì sao Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch ?

* GV nhận xét, ghi điểm .

HS trả lời .

- HS nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe, nhắc lại.

(18)

2/. Bài mới : (25p) a/.Giới thiệu bài:

b/.Giảng bài: 1/.Vùng biển Việt Nam:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm2 - GV cho HS quan sát hình 1,

-Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc SGK để trả lời câu hỏi sau:

+ Cho biết Biển Đông bao bọc các phía nào của phần đất liền nước ta ?

+ Chỉ vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan trên lược đồ .

+ Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu của nước ta

- Cho HS dựa vào kênh chữ trong SGK, bản đồ trả lời các câu hỏi sau:

+ Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?

+ Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?

- GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của Biển Đông đối với nước ta.

Đảo và quần đảo:* Hoạt động2: Làm việc cả lớp

- GV chỉ các đảo, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

+ Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?

+ Biển của nước ta có nhiều đảo, quần đảo không?

+ Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất?

- GV nhận xét phần trả lời của HS.

* Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm bàn : - Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, SGK, thảo luận các câu hỏi sau:

- Nêu đặc điểm của các đảo ở Vịnh Bắc Bộ.

- Các đảo, quần đảo ở miền Trung và biển phía nam nước ta có những đảo lớn nào?

- Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì?

- Gọi HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét và cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp về giá trị kinh tế và hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo của nước ta.

3. Củng cố - Dặn dò: (5p) - Gọi HS đọc bài học trong SGK.

- HS quan sát

- 2 HS trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét, bổ sung .

- HS trình bày.

- HS nối tiếp nhau trả lời.

- HS khác nhận xét.

- HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận .

- HS trình bày.

- 2 HS đọc.

- HS nêu.

- 1 HS lên chỉ và mô tả.

- Cả lớp, lắng nghe về nhà thực hiện.

(19)

-

BUỔI CHIỀU

Luyện từ và câu

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I.MỤC TIÊU

Hiu c tác dng & c im ca TrN ch ni chn trong câu (tr li cho câu hi âu?)nhn bit c TrN ch ni chn;

thêm c TrN ch ni chn cho câu(BT1,mc III);bc u nhn bit thêm TrN ch ni chn cho câu cha cĩ trng ng (BT2);bit thêm nhng b phn cn thit hồn chnh câu cĩ trng ng cho trc(BT3).

- Bảng phụ viết:

+ 2 câu văn ở BT1 (phần Nhận xét).

+ 3 câu văn ở BT1 (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GDMT: Em hãy nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta.

- Gọi HS lên chỉ bản đồ và mô tả về vùng biển của nước ta.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài ở nhà: “Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển VN”.

1.Bài mới: (35P) Gii thiu bài

❍

Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét

GV yêu cu HS c ni dung bài tp 1, 2.

-

GV nhc HS: trc ht, cn tìm thành phn CN, VN ca câu. Sau ĩ tìm thành phn TrN.

-

GV mi 1 HS lên bng, gch di b phn TrN trong câu, cht li li gii úng.

-

Bước 2: Ghi nhớ kiến thức Yêu cu HS c thm phn ghi nh -

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:

GV mi 1 HS lên bng, gch di b phn TrN trong câu,

-

GV cht li li gii úng.

-

Bài tập 2:

GV nhc HS: phi thêm úng là TrN ch ni chn cho câu.

-

GV dán 3 bng giy lên bng, mi 3 HS lên bng làm bài, cht li li gii úng.

-

Bài tập 3:

GV nêu câu hi: B phn cn in hồn chnh các -

HS tip ni nhau c yêu cu bài.

-

1 HS lên bng gch di b phn TrN trong câu.

-

3 HS ln lt c to phn ghi nh trong SGK -

HS tip ni nhau c yêu cu bài.

-

1 HS lên bng gch di b phn TrN trong câu.

-

3 HS lên bng làm bài, cht li li gii úng.

-

(20)

KHOA HỌC Giáo viên bộ môn

……….

Hoạt động ngoài giờ

CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

HOẠT ĐỘNG 2: TRÒ CHƠI DU LỊCH VÒNG QUANH THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU

- Thông qua trò chơi, HS có thêm hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới.

- Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng ứng phó nhanh nhạy, chính xác.

II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG

Có thể thực hiện theo qui mô lớp hoặc khối lớp.

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Một bản đồ thế giới khổ lớn, trên đó tên các quốc gia và thủ đô của cac quốc gia đó bị che khuất.

- Các phiếu giấy nhỏ trên mỗi phiếu có đề tên một quốc gia.

- Phần thưởng dành cho người chơi có số điểm cao nhất.

IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị

- Trước khoảng 1 tuần, GV phổ biến kế hoạch hoạt động và thể lệ cuộc chơi tới HS.

- Mỗi tổ/ lớp cử ra một đội chơi gồm 3 HS. Mỗi lượt chơi chỉ nên gồm 3 – 4 đội chơi.

- Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiên cứu trước các tài liệu tham khảo về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới.

Bước 2: Tiến hành chơi

- MC mời đại diện các đội chơi lên rút thăm. Trên mỗi chiếc thăm đã có ghi tên một quốc gia nào đó. Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là sau 5 phút chuẩn bị phải:

+ Xác định được vị trí của quốc gia đó trên bản đồ thế giới (gắn tên quốc gia trên bản đồ) – 10 điểm.

+ Nêu được tên thủ đô của quốc gia đó – 10 điểm.

+ Nêu được tên một di sản thế giới hoặc một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, văn hóa của quốc gia đó – 10 điểm.

+ Kể được một nét văn hóa đặc trưng của dân tộc đó – 10 điểm.

- Các đội chơi thảo luận chuẩn bị.

- Lần lượt từng đội chơi trình bày, Ban giám khảo cho điểm từng đội chơi.

Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng - Công bố kết quả cuộc chơi.

- Tặng phần thưởng cho đội chơi có tổng số điểm cao nhất.

………

Ngày soạn: 24/4/ 2018

câu vn là b phn nào? B phn nào ã có sn?

GV dán 4 bng giy lên bng, mi 4 HS lên bng làm bài, cht li li gii úng.

-

2.Củng cố - Dặn dò: (5P) HS hc thuc phn ghi nh trong bài.

-

Chun b bài: Thêm trng ng ch thi gian cho câu.

-

4 HS lên bng làm bài, cht li li gii úng.

-

C lp.

-

(21)

Ngày giảng: thứ 6/27/4/2018 To¸n

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU

- Biết đặt tính và thực hiện cộng , trừ các số tự nhiên . - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện . - Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ .

* Bài tập cần làm: BT1( dòng 1,2), BT2, BT4(dòng 1), BT5.

- Bộ đồ dùng toán lớp 4.

MĨ THUẬT Giáo viên bộ môn

………

Tập làm văn

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. MỤC TIÊU:

1.Bài mới: (35p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

Cng c v k thut tính cng, tr (t tính, thc hin phép tính)

-

Bài tập 2:

Khi cha bài, yêu cu HS nêu li quy tc tìm

“mt s hng cha bit”, “s b tr cha bit”

-

Bài tập 4

Yêu cu HS vn dng tính cht giao hoán & kt hp ca phép cng tính bng cách thun tin nht.

-

Chú ý: Nên khuyn khích HS tính nhm, nêu bng li tính cht c vn

-

dụng ở từng bước.

Bài tập 5:

Yêu cu HS c toán & t làm -

2.Củng cố - Dặn dò: (5p) - Củng cố bài tập vừa làm

Chun b bài: Ôn v các phép tính vi s t nhiên (tt)

-

a. 6 195 + 2 785 = 8 980 47 836 + 5 409 = 53 245 b. 5 342 – 4185 = 1157 29 041 – 5987 = 23 054

- HS nêu qui tắc và làm bài.

87 + 94 + 13 + 6

= (87 + 13) + (96 + 4)

= 100 + 100 = 200

HS t làm bài -

Bài giải

Số quyển vở trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được là:

1475 – 184 = 1291 (quyển)

Số quyển vở cả 2 trường quyên góp được là :

1475 + 1291 = 2766 (quyển) Đáp số : 2 766 quyển - Cả lớp.

(22)

-

Nhn bit c on vn và ý chính ca tng on trong bài vn miêu t con chun chun nc (BT1) bit sp xp các câu cho troc thành 1 on vn (BT2) ;bc du vit 1 on vn có câu m u cho sn (BT3).

Bng ph vit các câu vn BT2.

TIẾNG ANH Giáo viên bộ môn

………

SINH HOẠT TUẦN 31

A. Nhận xét, đánh giá tuần qua :

* GV ghi sườn các công việc -> h.dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá:

- Chuyên cần, đi học đúng giờ - Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường

❍

.Hoạt động1: Ôn kiến thức về đoạn văn Bài tập 1:

GV yêu cu HS c ni dung bài tp ,tho lun xác nh on và ni dung on

-

GV nhn xét -

Bài tập 2:

GV m bng ph ã vit sn 3 câu vn.

-

GV nhn xét -

Hoạt động 2: Viết đoạn văn Bài tập 3:

+ Mỗi em phải viết 1 đoạn văn có câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp.

+ Viết tiếp câu mở đoạn bằng cách miêu tả các bộ phận của gà trống (theo gợi ý), làm rõ con gà trống đã ra dáng một chú gà trống đẹp như thế nào?

GV gn lên bng nh gà trng.

-

GV nhn xét, cha mu, cho im.

-

Yêu cu HS v nhà sa li on vn BT3, vit li vào v.

-

Chun b bài.

-

HS c k bài Con chun chun nc, xác nh các on vn trong bài. Tìm ý chính tng on.

-

+ Đoạn 1 Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước lúc đậu một chỗ.

+ Đoạn 2: (còn lại) Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chú chuồn chuồn.

HS c yêu cu ca bài, làm bài cá nhân -

1 HS lên bng ánh s th t sp xp các câu vn theo trình t úng

-

1 HS c li on vn.

-

1 HS c ni dung bài tp -

HS chú ý nghe -

HS quan sát tranh -

HS vit on vn.

-

Mt s HS c on vit.

-

C lp.

-

(23)

- Đồng phục, khăn quàng, bảng tên

- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa hát tập thể. Thực hiện tốt A.T.G.T - Bài cũ,chuẩn bị bài mới

- Phát biểu xây dựng bài - Rèn chữ, giữ vở

- Ăn quà vặt - Tiến bộ - Chưa tiến bộ

B. Một số việc tuần tới :

- Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra - Khắc phục những tồn tại

- Thực hiện tốt A.T.G.T - Thi đua dành nhiều điểm tốt - Vệ sinh lớp, sân trường.

………..

Yên Đức, ngày tháng 3 năm 2018 TỔ TRƯỞNG

Vũ Thùy Linh

...

2. Kỹ năng ...

3. Thái độ ...

II. CHUẨN BỊ

1. Công tác chuẩn bị của giáo viên

2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh