• Không có kết quả nào được tìm thấy

Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng thực hành | Cánh diều

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng thực hành | Cánh diều"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 2: Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng thực hành

1. Một số dụng cụ đo trong học tập môn khoa học tự nhiên a. Một số dụng cụ đo

- Dụng cụ đo chiều dài

Thước dây

Thước cuộn

Thước kẻ thẳng

- Dụng cụ đo khối lượng

(2)

Cân đồng hồ

Cân điện tử

Cân lò xo

(3)

Cân y tế

- Dụng cụ đo thể tích chất lỏng

Cốc đong

Ống đong

(4)

Ống hút nhỏ giọt

Ống hút pipet

- Dụng cụ đo thời gian

Đồng hồ bấm giây điện tử

(5)

Đồng hồ bấm giây

Đồng hồ treo tường - Dụng cụ đo nhiệt độ

Nhiệt kế điện tử

(6)

Nhiệt kế y tế

Nhiệt kế rượu

b. Cách sử dụng một số dụng cụ đo thể tích

- Dùng ống hút nhỏ giọt để lấy một lượng chất lỏng:

+ Bước 1: Bóp bầu cao su của ống để đẩy không khí ra khỏi ống và nhúng đầu nhọn của ống ngập vào chất lỏng. Đảm bảo giữ ống thẳng đứng (hình 2.2a).

+ Bước 2: Nhẹ nhàng thả tay bóp bầu cao su để hút chất lỏng vào ống. Trong khi hút, đảm bảo đầu ống luôn nằm bên dưới mặt chất lỏng và không để chất lỏng trào lên bầu cao su.

+ Bước 3: Đưa ống vào cốc hoặc bình chứa và bóp nhẹ bầu cao su để chất lỏng chảy thành từng giọt xuống bình nhận (hình 2.2b).

(7)

- Dùng bình chia độ đo thể tích chất lỏng

Chất lỏng được cho vào bình chia độ để đo thể tích.

- Đo thể tích của một hòn đá bỏ lọt bình chia độ:

Bước 1: Chuẩn bị một bình chia độ, nước và một hòn đá bỏ lọt bình chia độ.

Bước 2: Tiến hành đo:

+ Đo thể tích nước ban đầu có trong bình chia độ (V1)

+ Thả hòn đá vào bình chia độ và đọc số chỉ thể tích nước dâng lên (V2) Bước 3: Tính kết quả:

Thể tích hòn đá = thể tích bình chia độ khi thả đá – thể tích bình chia độ khi chưa thả đá = V2 – V1.

(8)

3. Quan sát mẫu vật bằng kính lúp cầm tay và kính hiển vi quang học - Kính lúp và kính hiển vi là những dụng cụ dùng để quan sát những vật có kích thước nhỏ trong nghiên cứu khoa học tự nhiên.

Kính lúp Kính hiển vi quang học

- Sử dụng thường xuyên khi quan sát các vật không quá nhỏ.

- Cách sử dụng:

+ Bước 1: Để mặt kính gần mẫu vật quan sát

+ Bước 2: Mắt nhìn vào mặt kính + Bước 3: Điều chỉnh khoảng cách giữa kính và vật quan sát sao cho nhìn rõ vật.

- Sử dụng trong phòng thí nghiệm để quan sát các vật nhỏ với mức độ phóng đại khoảng từ 100 đến 1000 lần.

- Cách sử dụng:

+ Bước 1: Cố định tiêu bản hiển vi trên bàn kính bằng cách kẹp tiêu bản vào đúng khoảng sáng.

+ Bước 2: Xoay đĩa quay gắn vật kính để chọn vật kính phù hợp.

+ Bước 3: Quan sát tiêu bản qua thị kính.

+ Bước 4: Xoay núm di chuyển tiêu bản để đưa tiêu bản vào vị trí quan sát + Bước 5: Xoay núm điều chỉnh thô để tiêu bản về gần vật kính.

+ Bước 6: Xoay núm điều chỉnh độ sáng của đèn (hoặc gương) để có ánh sáng vừa phải.

+ Bước 7: Xoay núm điều chỉnh thô từ từ để tiêu bản di chuyển rời xa khỏi vật kính đến khi nhìn thấy tiêu bản.

+ Bước 8: Xoay núm điều chỉnh tinh để nhìn rõ tiêu bản.

2. Quy định an toàn trong phòng thực hành a. Quy định an toàn trong phòng thực hành

(9)

Những việc cần làm Những việc không được làm 1. Thực hiện các quy định của phòng

thực hành.

2. Làm theo hướng dẫn của thầy cô giáo.

3. Giữ phòng thực hành ngăn nắp, sạch sẽ.

4. Đeo găng tay và kính bảo hộ khi làm thí nghiệm với hóa chất và lửa.

5. Thận trọng khi dùng lửa bằng đèn cồn để phòng tránh cháy nổ.

6. Thông báo ngay với thầy cô giáo và các bạn khi gặp sự cố như đánh đổ hóa chất, làm vỡ ống nghiệm,…

7. Thu gom hóa chất thải, rác thải sau khi thực hành và để vào nơi qui định.

8. Rửa sạch tay bằng nước sạch và xà phòng khi kết thúc buổi thực hành.

1. Tự ý vào phòng thực hành, tiến hành thí nghiệm khi chưa được thầy cô giáo cho phép.

2. Ngửi, nếm các hóa chất.

3. Tự ý đổ lẫn các hóa chất vào nhau.

4. Đổ hóa chất vào cống thoát nước hoặc ra môi trường.

5. Ăn, uống trong phòng thực hành.

6. Chạy nhảy, làm mất trật tự.

b. Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

(10)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Trang 41 + 42 SBT Khoa học tự nhiên 6: Sắp xếp các hoạt động sau thành các bước đúng của một quy trình làm tiêu bản quan sát cơ thể đơn bào trong nước ao (hồ). a)

- Khi sử dụng dụng cụ đo cần chọn dụng cụ có giới hạn đo (GHĐ - Giá trị lớn nhất ghi trên vạch chia của dụng cụ đo) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN – Hiệu giá trị đo của

+ Đọc kĩ nội quy và thực hiện theo nội quy phòng thực hành. + Chỉ làm thí nghiệm, thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên. + Thực hiện đúng nguyên tắc

- Để sử dụng các vật liệu an toàn, hiệu quả và đảm bảo sự phát triển bền vững, cần bảo vệ, bảo quản và sử dụng chúng đúng cách; khuyến khích dùng các vật liệu có thể

- Lương thực, thực phẩm cung cấp các chất thiết yếu cho cơ thể con người như tinh bột, đường, chất béo, chất đạm, vitamin, chất khoáng ….. + Các chất bột, đường là

- Vi khuẩn là những sinh vật đơn bào rất nhỏ bé, có kích thước khoảng 0,5 – 10 µm - Tế bào vi khuẩn có cấu tạo đơn giản nhưng rất đa dạng về hình dạng.. - Vi khuẩn có

Bài 2.6 trang 6 SBT Khoa học tự nhiên 6: Việc làm nào dưới đây không được thực hiện trong phòng thực hành?. Ăn, uống trong phòng

a) Ưu điểm: tạo ra nhiều sản phẩm hữu ích phục vụ cho cuộc sống con người như: chai nhựa, ghế nhựa, hộp đựng đồ ăn, cốc nhựa,... Nhược điểm: nhựa thải vào đại dương