• Không có kết quả nào được tìm thấy

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2017 – 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2017 – 2018"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

SỞ GDĐT VĨNH LONG

TRƯỜNG THCS&THPT MỸ PHƯỚC Số: 135/KH-MP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mỹ Phước, ngày 26 tháng 10 năm 2017 KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2017 – 2018

Căn cứ Hướng dẫn số 1769/HD-SGDĐT, ngày 10 tháng 10 năm 2017 của Sở GD&ĐT Vĩnh Long về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2017-2018;

Căn cứ vào kế hoạch giáo dục năm học 2017 – 2018 của BGH Trường THCS&THPT Mỹ Phước;

Căn cứ vào đặc điểm năm học và tình hình thực tế của đơn vị, Trường THCS&THPT Mỹ Phước xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2017 – 2018 với những nội dung sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA ĐƠN VỊ 1. Hiện trạng

1.1. Hiện trạng trình độ đội ngũ

- Tổng số giáo viên, cán bộ, nhân viên: 70. Cử nhân tin học: 02. Giáo viên có trình độ về tin học: Toán-Tin: 3, Lý – Tin: 2, chuyên tin học: 02; Giáo viên có chứng chỉ A tin học: 59.

- Tin học văn phòng: Đa số cán bộ, giáo viên biết sử dụng Internet, thư điện tử, thiết kế trình chiếu Powerpoint.

- Có 1 giáo viên tin học có khả năng tự bảo trì hệ thống máy tính và các thiết bị CNTT phục vụ dạy học của nhà trường.

- Đa số giáo viên, nhân viên đều trẻ, khỏe, nhiệt tình, sẵn sàng học hỏi để nâng cao hiểu biết về CNTT và ứng dụng CNTT vào quá trình công tác.

1.2. Cơ sở vật chất

- Toàn trường có : 55 phòng, trong đó: 30 phòng học; 01 phòng làm việc của Hiệu trưởng; 01: Phòng hành chánh; 02 phòng làm việc của Phó Hiệu trưởng; 01: Công Đoàn - Truyền thống; 01 phòng làm việc của Đoàn – Đội; 03 phòng Giáo viên; 01 phòng tư vấn tâm lí; 01 phòng thiết bị đa năng; 01 phòng bộ môn; 01 phòng sao in đề thi; 01 phòng thư viện; 01 phòng y tế; 01 phòng âm nhạc; 01 phòng ngoại ngữ; 01 phòng nghe - nhìn; 03 phòng máy vi tính; 03 phòng thực hành Lí - Hóa - Sinh; 01 hội trường.

- Tổng số máy vi tính: 64 (Phòng máy: 50 cái, các phòng chức năng: 14 cái).

- Lap-tốp: 11 (05 dùng chung, 06 các bộ phận)

- Projector: 05 cái; Số ti vi dùng để dạy ứng dụng CNTT: 07; phòng lab dạy ứng dụng CNTT: 03.

(2)

- Có kết nối internet cho tất cả các máy vi tính của Trường và có sử dụng wifi.

2. Thuận lợi

- Trong nhiều năm qua, cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện quy định của Sở GD về nhận và chuyển văn bản qua hộp thư của ngành nghiêm túc, kịp thời.

- Các bộ phận thư viện, y tế, thiết bị, tài chánh, kế toán, quản lí cán bộ, quản lí học sinh đều sử dụng phần mềm để quản lí.

- Tất cả các tổ bộ môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và cán bộ, giáo viên nhà trường đều có địa chỉ E-mail riêng phục vụ cho công việc chuyên môn.

- Đa số cán bộ, giáo viên thác sử dụng các phần mềm phục vụ công tác quản lí và công tác chuyên môn có hiệu quả.

- Đa số giáo viên của trường là giáo viên trẻ, trình độ sử dụng công nghệ thông tin để đáp ứng cho quá trình công tác và giảng dạy trong nhiều năm qua đều đáp ứng được nhiệm vụ đề ra.

3. Khó khăn

- Hiện nay đa số các máy vi tính ở các phòng máy đã cũ, cấu hình không cao, chỉ có phòng máy số 1 là có 21 máy mới. Các máy vi tính cũ thường xảy ra hư hỏng ảnh hưởng đến quá trình giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh;

- Số lượng projector, ti vi và số phòng dạy ứng dụng CNTT chưa nhiều, không đáp ứng đủ nhu cầu giảng dạy và học tập;

- Có một số giáo viên lớn tuổi nên việc tiếp cận và ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy còn hạn chế;

- Chưa có giáo viên chuyên trách phục vụ cho công tác bảo trì và sửa chữa máy vi tính;

- Khả năng tạo và quản lý trang wed của trường còn rất hạn chế và chưa được quan tâm đúng mức;

- Nhà trường đã tập huấn huấn thiết kế bài giảng E-learning cho giáo viên toàn trường nhưng giáo viên chưa tiếp cận được tốt;

- Hằng năm, một số giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm chưa cập nhật phần mềm quản lí học sinh và quản lí điểm Vietschool kịp thời nên ảnh hưởng đến hoạt động chung của Nhà trường.

- Từ năm học 2017 – 2018 phần mền quản lí cán bộ và quản lí học sinh, quản lí điểm là phần mềm Smas, đây là phần mềm mới đưa vào sử dụng, có rất nhiều thao tác khi sử dụng phần mềm và giao diện của phần mềm hoàn toàn mới nên bước đầu cũng gây khó khăn cho các bộ phận và giáo viên khi sử dụng.

II. MỤC TIÊU

- Nâng cao trình độ, sự hiểu biết của giáo viên về CNTT và ứng dụng CNTT vào quá trình công tác;

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý; khai thác và sử dụng hiệu quả phần mềm quản lí trường học Smas 3.0;

- Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học; khai thác và sử dụng hiệu quả phần mềm thiết kế bài giảng E-Learning vừa được Sở GD cấp vào đầu tháng

(3)

9/2017; mỗi Tổ chuyên môn phải xây dựng và nộp vào kho bài giảng E-Learning của Trường và của Sở GD ít nhất 2 bài giảng E-Learning/HK.

- Sinh hoạt chuyên môn qua website: truonghocketnoi.edu.vn. Nộp sản phẩm trên trường học kết nối ít nhất 02 sản phẩm/môn/HK; mỗi Tổ chuyên môn sinh hoạt ít nhất 2 lần/HK;

- Quản lý, sử dụng và khai thác có hiệu quả wedside của trường, của Sở GDĐT và của Bộ GDĐT;

- Ứng dụng có hiệu quả CNTT vào công tác kiểm tra, đánh giá, quản lí học sinh ; vào quá trình tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh;

- Ứng dụng có hiệu quả CNTT vào việc triển khai kế hoạch, chế độ báo cáo, công tác thi đua, khen thưởng.

III. NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ CỤ THỂ 1. Quán triệt các văn bản

- Quán triệt Nghị quyết số 29 – NQ/TW Hội nghị Trung ương 8 Khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 44/NQ-CP Ban hành chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghi quyết số 29 – NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị lần thứ 8 Ban Cấp hành Trung ương khóa XI;

- Quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật về ứng dụng CNTT hiện hành và các văn bản chỉ đạo của cấp trên về ứng dụng CNTT.

2. Tập huấn bồi dưỡng đội ngũ

Tổ chức các lớp tập huấn giáo viên trong năm học:

- Lớp tập huấn sử dụng thư điện tử, kỹ năng soạn thảo văn bản, bảng tính excel, soạn giáo án powerpoint;

- Lớp tập huấn quản lý và sử dụng wedside; trường học kết nối ; - Tập huấn thiết kế bài giảng E-learning, phần mềm IMINDMAP.

3. Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý

- Năm học 2016-2017, Website của trường hoạt động hiệu quả phản ánh được các hoạt động của đơn vị. Năm học 2017 – 2018, Website của trường đã không còn hoạt động được do trang web này là do Vietschool cấp và Vietschool đã khóa. Hiện nay nhà trường đang tìm nhà thiết kế trang web khác, dự tính tháng 01/2018 sẽ đưa vào sử dụng.

- Sử dụng và khai thác hộp thư điện tử hiệu quả, cập nhật thường xuyên theo quy định;

- 100% cán bộ, giáo viên của đơn vị biết khai thác thông tin trên website của đơn vị, của ngành, trên Internet, sử dụng thành thạo hộp thư điện tử cá nhân;

- 100% cán bộ giáo viên tham gia sinh hoạt và đăng bài trên trang mạng trường học kết nối;

- Hoạt động công nghệ thông tin an toàn, đúng luật, an ninh mạng được đảo bảo;

- Sử dụng có hiệu quả phầm mềm xếp thời khóa biểu, quản lí học sinh: Smas;

Misa, Emis, Pmis, qa.eos.edu.vn; HTKK 3.7.7,...

(4)

- Cuối học kỳ, cuối năm học đều có đánh giá về tình hình ứng dụng CNTT, thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo, đảm bảo đúng thời gian quy định.

4. Triển khai ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra, đánh giá

- Tổ chức vòng trường và tham gia cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning và các cuộc thi khác về công nghệ thông tin theo kế hoạch của sở GD&ĐT;

- Tổ chức tốt việc triển khai dạy Tin học trong nhà trường, đảm bảo nguồn nhân lực và cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học;

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Trong năm học mỗi giáo viên phải có ít nhất 2 tiết dạy tốt, thao giảng có ứng dụng CNTT vào quá trình giảng dạy; Đưa việc ứng dụng CNTT vào vào quá trình giảng dạy trong tiêu chuẩn thi đua;

- Tổ chức cuộc thi ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy;

- Bồi dưỡng cho học sinh về kỹ thuật, kỹ năng tham dự các cuộc thi có ứng dụng CNTT trên internet như: Giải toán qua mạng, IOE(nếu có), sinh hoạt chuyên môn trên trường học kết nối hoặc các cuộc thi trên mạng internet.

- Mỗi Tổ chuyên môn phải tham gia sinh hoạt chuyên môn trên trang truonghocketnoi.edu.vn ít nhất 02 lượt/Tổ/HK và nộp sản phẩm 02 sp/môn/HK. Các Tổ chuyên môn đẩy mạnh việc tạo các khóa học cho học sinh trên mạng.

- Phổ biến, hướng dẫn giáo viên, học sinh khai thác kho bài giảng E-learning của Bộ Giáo dục tại địa chỉ http://elearning.moet.edu.vn và kho bài giảng trên website của trường. Mỗi Tổ chuyên môn phải có ít nhất 02 bài giảng E-learning/HK. Bài giảng phải có chất lượng được Tổ chuyên môn thẩm định và đăng lên web của trường.

5. Khai thác, cung cấp thông tin trên website của nhà trường

Nhà trường đang xây dựng lại trang web, định hướng sẽ đưa vào sử dụng trong tháng 01/2018. Khi trang web của trường xây dựng xong sẽ thực hiện một số nhiệm vụ chủ yếu:

- Hướng dẫn, phổ biến cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website của Nhà trường; tải các phần mềm thông dụng (miễn phí) trên Internet để sử dụng trong giảng dạy và học tập;

- Hàng tuần, mỗi tổ chuyên môn; mỗi tổ chức, đoàn thể trong Nhà trường tham gia cung cấp các nguồn tư liệu giáo dục cho website của trường. Mỗi Tổ chuyên môn cung cấp ít nhất 1 bài viết (viết, sưu tầm, tổng hợp, ...) hoặc 1 tư liệu chuyên môn cho website của trường và trang trường học kết nối;

- Các tổ chuyên môn thường xuyên cung cấp các đề kiểm tra, đề thi để đưa vào

“Thư viện đề thi” của nhà trường trên website của Trường.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

TT NỘI DUNG THỜI GIAN CHỈ ĐẠO/BÁO

CÁO THỰC HIỆN

1 Kiểm tra CSVC, máy vi tính,

bảo trì máy. Tháng 8/2017 Võ Tấn Phát Võ Thị Mỹ Linh

2 Tập huấn sử dụng phần mềm

Smas cho GV Tháng 9/2017 Võ Tấn Phát,

Viettel GVCN, GVBM

(5)

3 Kiểm tra, bố trí lại các ti vi ở các phòng học để dạy ƯDCNTT.

Tháng 9/2017 Võ Tấn Phát Lê Thị Tuyết Nương 4

Tổ chức dạy tin học cho học sinh từ K6, K7, K10, K11, K12; Dạy nghề tin học cho học sinh K11.

KH năm học Võ tấn Phát Phân công chuyên môn

5

Hoàn thành việc nhập chi tiết hộ tịch của cán bộ, GV, NV và

HS lên Smas 09/9/2017 Võ Tấn Phát CB,GV,NV,

GVCN 6 Quán triệt các văn bản chỉ đạo Họp HĐ hàng

tháng Võ Tấn Phát CB, GV, NV

7

Tập huấn lại soạn bài giảng

bằng Powerpoint, E-Learing Tháng 28/10/2017

Võ Tấn Phát Nguyễn M. Trường

Trần T. Ngọc Trinh Toàn thể GV 8

Tập huấn lại việc đăng bài, tạo

khóa học lên

truonghocketnoi.edu.vn; kỹ năng soạn thảo văn bản.

Tháng 02/11/2017

Võ Tấn Phát Nguyễn M. Trường

TTCM, TPCM, CT CĐ, BTV Đoàn trường

9

Hoàn thành việc nhập điểm, xếp loại HK của HS

-Đợt 1:

10/11/2017 -HKI:

28/12/2017 -Đợt 2:

08/3/2018 -HKI:

19/5/2018

Võ Tấn Phát GVCN, GVBM

10 Tổ chức cho học sinh thi IOE và giảng toán trên mạng (Nếu có)

Theo KH của Sở GD

Nguyễn T Thu Hà(AV)

Nguyễn Văn Mười

HS khối 9

11

Xây dựng trang web của

trường Từ tháng

11/2017, đưa vào sử dụng tháng 01/2018

Võ Tấn Phát liên hệ nhà mạng để thiết

kế Võ Tấn Phát

12

Tập huấn sử dụng trang web

của trường Tháng 01/2018 Võ Tấn Phát

Võ Thị Mỹ Linh

BGH, TTCM, TPCM, CT và PCT CĐ, BTV Đoàn trường

13 Tổ chức cuộc thi ứng dụng

CNTT vào quá trình giảng dạy Tháng 02/2018 Võ Tấn Phát Tổ chuyên môn 14

Tổ chức Hội thảo, đánh giá về việc ứng dụng CNTT vào quá

trình giảng dạy. Tháng 03/2018 Võ Tấn Phát HĐSP

15 Tham gia các lớp tập huấn về CNTT do Phòng GD, Sở GD tổ chức

KH của Phòng

GD và Sở GD Võ Tấn Phát Cho GV đăng ký 16 Tư vấn hướng nghiệp cho HS

lớp 12 trên phần mềm. Tháng 11/2017

Tháng 3/2018 Cao Minh Hoàng Sử dụng phần mềm của Sở cấp.

17 Tư vấn hướng nghiệp cho HS

lớp 9 trên phần mềm Tháng 11/2017

Tháng 2/2018 Trịnh Nguyễn Tín Sử dụng phần mềm của Sở cấp.

18 Tống kết, rút kinh nghiệm

nhiệm vụ CNTT 2017-2018 Tháng 5/2018 Võ Tấn Phát HĐSP

(6)

19 Sao lưu dữ liệu điểm số của

học sinh vào đĩa mềm Tháng 8/2018 Võ Tấn Phát Trần Kim Thoa Võ Tấn Phát V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

- Hàng tháng khi thực hiện chế độ báo cáo, TTCM phải báo cáo tổng số tiết dạy ứng dụng CNTT của tổ trong tháng, có đánh giá các mặt làm được, các mặt chưa làm được và hướng khắc phục; Các bộ phận có liên quan báo cáo tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình công tác có vấn đề gì khó khăn và các kiến nghị, đề xuất.

- Tổ chức tổng kết, đánh giá sau một năm ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình công tác vào tháng 5/2018.

Trên đây là kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình công tác trong năm học 2017 – 2018. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn vướng mắc xin liên hệ với thầy Võ Tấn Phát. ĐT: 0906.672.999-0985944490, mail: vtphat.c23mp@gmail.com.

Nơi nhận : KT. HIỆU TRƯỞNG

- Các thành viên BGH ; - TTCM (để thực hiện) ; - Lưu (VT).

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Võ Tấn Phát

http://elearning.moet.edu.vn

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Triển khai dạy học tích hợp các nội dung giáo dục 36 ở tiểu học linh hoạt theo các hình thức tổ chức phù hợp với điều kiện thực tế của đối tượng học sinh, địa phương

Tóm tắt: Trung tâm Công nghệ phần mềm Thủy lợi (Trung tâm) đã kế thừa kết quả nghiên cứu từ các đề tài, dự án cấp Nhà nước, cấp Bộ về công nghệ thông tin, thiết bị tự

Hiện nay, Bộ Tài chính đã xây dựng và đưa vào vận hành 04 CSDL về TSC gồm: (i) CSDL về tài sản nhà nước - tài sản nhà nước (TSNN) (quản lý tài sản là đất, nhà thuộc

Bài báo đề cập đến nghiên cứu giải pháp chứng thực tập trung, qua đó xây d ựng hệ thống chứng thực tập trung thông qua Web API (Application Programming Interface) để

Vì chiều ngang của website được thiết lập bởi một con số cố định nên các trang web này không thay đổi kích thước theo độ phân giải màn hình mà vẫn giữ

Trong bài báo này, trước khi đưa ra quy trình lấy ý kiến đánh giá của sinh viên, chúng tôi sẽ trình bày các nghiên cứu về mặt lý luận của lý thuyết thông tin và lý

Khi đó, các mẫu tín hiệu băng gốc lối ra từ RTL-SDR được đưa đến môi trường phần mềm để cho phép người sử dụng có thể triển khai các dạng khác nhau của bộ thu ở

Ứng dụng thành công công nghệ địa tin học hiện đại đã góp phần nâng cao độ chính xác, độ tin cậy của dữ liệu và thông tin phục vụ hiệu quả công tác quản lý và điều