• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
27
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN SƠN

(2)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(3)

Em hãy kể tên đồ dùng học tập của mình?

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(4)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(5)

Em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập?

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(6)

Từ còn thiếu trong câu sau là : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

giúp em thực hiện tốt quyền . . . của mình.

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(7)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

Đạo đức

(8)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1)

Bài 1: Hãy kể về gia đình em

.

(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 2: Kể lại nội dung các tranh.

(14)

NHÓM 1

(15)

NHÓM 2

(16)

NHÓM 3

(17)

NHÓM 4

(18)
(19)
(20)
(21)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

(22)

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

(23)

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

(24)

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

(25)

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

(26)

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết 1) Bài 3: Xử lí tình huống.

(27)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- HS hiểu và nêu được: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ). - HS biết dựa

KT: - Học sinh hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật;.. nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND

+ ĐBNB là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phù sa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp.. + ĐBNB có hệ thống sông ngòi kênh rạch chằng

Kiến thức: Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch3. - Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một

- Hướng dẫn các nhóm phân chia các thành viên của nhóm phối hợp thực hiện đảm bảo tiến độ thời gian cho phép.. Ví dụ: 1 học sinh thu nhặt các chi tiết cần lắp

KN: Vận dụng phép cộng, trừ, nhân và chia phân số, tìm phân số của một số để làm đúng, nhanh các bài tập.. TĐ: GD học sinh tính kiên trì, chịu