• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng LTVC lớp 5 tuần 13 MRVT bảo vệ môi trường

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng LTVC lớp 5 tuần 13 MRVT bảo vệ môi trường"

Copied!
30
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

1. Khu bảo tồn thiên nhiên là gì ?

2. Hãy nêu tên một khu bảo tồn thiên nhiên của dất nước Việt Nam mà em biết ?

Luyện từ và câu

(2)

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường

(3)

Bài 1/126 : Qua đoạn văn sau, em hiểu: “ khu bảo tồn đa dạng sinh học là gì?”

Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa

dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú ,hơn

300 loài chim ,40 loài bò sát ,rất nhiều loài lưỡng cư

và cá nước ngọt…Thảm thực vật ở đây rất phong phú .

Hàng trăm loại cây khác nhau làm thành các loại

rừng :rừng thường xanh , rừng bán thường xanh, rừng

tre , rừng hỗn hợp.

(4)

Rừng nguyên sinh

(5)

Rừng thường xanh

(6)

MỘT SỐ LOÀI LƯỠNG CƯ

(7)

Rừng bán thường xanh

(8)

H

Khỉ

Động vật có vú

Hươu

Voi

(9)

ĐỘNG VẬT CÓ VÚ

(10)

Một số loài chim

Sếu

Đại bàng Hồng hạc

Cò rừng

(11)

MỘT SỐ LOÀI CHIM

(12)

Rùa

Loài bò sát và loài lưỡng cư

Cá Sấu Trăn

Ếch

(13)

MỘT SỐ LOÀI CÁ NƯỚC NGỌT

(14)

Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa

dạng sinh học với ít nhất 55 loài động vật có vú ,hơn

300 loài chim ,40 loài bò sát ,rất nhiều loài lưỡng cư và

cá nước ngọt…Thảm thực vật ở đây rất phong phú .

Hàng trăm loại cây khác nhau làm thành các loại

rừng :rừng thường xanh , rừng bán thường xanh, rừng

tre , rừng hỗn hợp.

(15)

*

Trên cơ sở vừa tìm hiểu, em hãy giải thích “khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì ?

Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ

nhiều loài động vật, thực vật.

Bài 1:

(16)

Bài 2 : Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm

a. Hành động bảo vệ môi trường.

b. Hành động phá hoại môi trường.

(Phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã).

Bài 2 : Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm

a. Hành động bảo vệ môi trường.

b. Hành động phá hoại môi trường.

(Phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã).

(17)

Bài 2 : Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu dưới đây vào nhóm thích hợp: phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.

Hành động bảo vệ môi trường

- phá rừng

- đánh cá bằng mìn - xả rác bừa bãi

- đốt nương

- săn bắt thú rừng - đánh cá bằng điện

- buôn bán động vật hoang dã - trồng cây

- trồng rừng

- phủ xanh đồi trọc

Hành động Phá hoại môi trường

(18)

Các hoạt động phá hoại môi trường

Đốt rừng làm nương rẫy

(19)

Chặt phá rừng

Các hoạt động phá hoại môi trường

(20)

Xả rác bừa bãi

Các hoạt động phá hoại môi trường

(21)

Buôn bán,săn bắt,giết mổ các động vật hoang dã

Các hoạt động phá hoại môi trường

(22)

Hậu quả của sự phá hoại môi trường

(23)

Hoạt động bảo vệ môi trường

trồng cây

vệ sinh đường phố trồng rừng

Bé tưới cây

(24)

Phủ xanh đồi trọc

Hoạt động bảo vệ môi trường

(25)

Làm sạch môi trường

Hoạt động bảo vệ môi trường

(26)

Các hoạt động bảo vệ môi trường như :

- Trồng cây

- Vệ sinh đường phố - Bảo vệ nguồn nước - Bỏ rác đúng chỗ - Không hái hoa bẻ lá

- Tuyên truyền ngăn cản hành động phá hoại môi trường - Thu gom phế liệu

- Tiết kiệm nước

- Chống gây tiếng ồn….

(27)

Bài 3: Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm

a. Hành động bảo vệ môi trường.

b. Hành động phá hoại môi trường.

(Phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã).

(28)

Bài 3: Chọn một trong các cụm từ ở bài tập 2 làm đề tài

(M: phủ xanh đồi trọc), em hãy viết một đoạn văn

khoảng 5 câu về đề tài đó

(29)

Chọn một đề tài và viết cả đoạn văn nói về đề tai đó. Ví dụ:

Phủ xanh đồi trọc.

Công việc, tiến hành ra sao, ai đã làm, trồng cây gì , việc phủ xanh đồi trọc đem đến ích lợi gì

Nếu chọn phá hoại môi trường: ai đã gây ra, hậu quả của nó, cần có biện pháp ngăn chặn như thế nào.

Không nên chọn nhiều đề tài,

Đoạn văn bố cục phải chặt chẽ, có câu mở đoạn, kết đoan, liên kết ý lô gíc,

Nhận xét bài bạn theo các tiêu chí sau: Nội dung đã phù hợp với đề tài chưa, liên kết ý đã lô gíc chủa, bố cục, dùng từ, diễn đạt, chỗ nào hay câu nào hay. chỗ nào cần chữa lại.

(30)

Cùng chung tay

bảo vệ môi trường.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Khám phá 1 trang 35 Công nghệ lớp 7: Sử dụng các cụm từ gợi ý sau đây để điền vào từng bước thích hợp trong Hình 8.2: đặt cây vào hố, đào hố trồng cây, nén đất, vun

Luyện tập 2 trang 30 Công nghệ lớp 7: Các hình ảnh trong Hình 5.2 tương ứng với bước nào của quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu?.. Vun gốc: vun đất vào gốc cây

Câu hỏi 7 trang 44 Công nghệ lớp 7: Hãy giải thích tác dụng của từng bước trong quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu đất..

Chia sẻ thông tin liên quan đến gỗ rừng trồng trong bối cảnh VN ký hiệp định đối tác tự nguyện mua bán gỗ hợp pháp với liên minh châu

Vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê

-Giáo dục cho trẻ biết để bảo vệ các loài vật sống trong rừng là mọi người không được săn bắt bừa bãi,không chặt phá rừng…. -Không được

* Chúng ta cần bảo vệ rừng, không khai thác gỗ , phá rừng bừa bãi?. Cần có kế hoạch trồng cây gây rừng, phủ xanh

Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven