Văn bản nhật dụng là những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và

(1)

Bài 29 TIẾT: 4 KHUYẾN KHÍCH TỰ ĐỌC

(2)

1. Tác giả: Thuý Lan

2. Tác phẩm: Thể loại: Văn bản nhật dụng SGK/125

I. Đọc - hiểu chú thích:

Văn bản nhật dụng là những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và

cộng đồng xã hội hiện đại như:

Thiên nhiên, môi trường, năng lượng, dân số, quyền trẻ em, ma tuý và các tệ nạn xã hội…

Văn bản nhật dụng là những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và

cộng đồng xã hội hiện đại như:

Thiên nhiên, môi trường, năng lượng, dân số, quyền trẻ em, ma tuý và các tệ nạn xã hội…

Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ

Quyền trẻ em

(3)

Khởi công 1898

Hoàn thành 1902

II. Đọc – hiểu văn bản:

1. Lịch sử cầu Long Biên:

- Thời gian:1898 - 1902.

-Vị trí: Bắc qua sông Hồng.

- Do kiến trúc sư người Pháp Ep- phen thiết kế.

- Cầu được xây dựng với quy mô lớn bằng sắt, dài 2.290m, nặng 17.000 tấn.

- Một tuyến đường sắt ở giữa, hai bên là đường ô tô và hành lang ngoài cùng dành cho người đi bộ...

=> Cây cầu hiện đại nhất thời đó.

(4)

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của PhápĐộc lập và hòa bình thủ đô sau 1954Trong cuộc sống hiện nayKháng chiến chống Mỹ

(5)

2.Cầu Long Biên - chứng kiến những thời khắc lịch sử:

- Tên gọi: Đu-me (biểu thị quyền lực thống trị của thực dân Pháp ở Việt Nam.)

a. Cầu Long Biên trong thời kỳ chống thực dân Pháp :

II. Đọc – hiểu văn bản:

- Phục vụ cho cuộc khai thác kinh tế của thực dân Pháp ở Việt Nam.

- Được xây dựng bằng mồ hôi, xương máu của hàng nghìn người Việt Nam.

=> Là chứng nhân đau thương của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất.

(6)

b. Những năm tháng hòa bình ở miền Bắc:

-

Nhân chứng của cuộc sống, lao động và hoà bình.

- Đó là cây cầu thắng lợi của Cách mạng tháng Tám, dành độc lập, tự do cho Việt Nam.

 Lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc.

II. Đọc – hiểu văn bản:

2.Cầu Long Biên - chứng kiến những thời khắc lịch sử:

- Năm 1954 đổi tên thành Long Biên

(7)

=> Bằng phép nhân hóa, so sánh thể hiện tình cảm yêu thương, gần gũi của tác giả cũng như bao người dân

Việt Nam đối với cầu Long Biên

c. Những năm chống Mỹ

- Cầu trở thành mục tiêu ném bom của đế quốc Mỹ.

- Lần thứ nhất...thứ hai...Cây cầu bị đánh phá dữ dội…rách nát…tả

tơi…ứa máu…

- Lần cuối cùng năm 1972 Cây cầu bị ném bom la-de…

- Nước mắt ứa ra, tôi tưởng như mình đứt từng khúc ruột...

(8)

• Vị trí: Khiên nhường nhưng là chứng nhân của lịch sử qua hàng thế kỷ.

• Ý nghĩa: Nối quá khứ, hiện tại và tương lai để người với người xích lại gần nhau hơn.

3. Cầu Long Biên trong đời sống hiện nay.

II. Đọc – hiểu văn bản:

(9)

Cầu Thăng Long

(10)

Cầu Chương Dương

(11)

Cầu Thanh Trì

(12)

- Kết hợp thuyết minh, miêu tả, tự sự và biểu cảm.

- Nêu số liệu cụ thể.

- Sử dụng phép so sánh, nhân hóa.

1. Nghệ thuật:

III. Tổng kết:

2. Nội dung:

-

Bài văn cho thấy ý nghĩa lịch sử quan trọng của cầu

Long Biên: chứng nhân đau thương và anh dũng của dân tộc ta trong chiến tranh và sức mạnh vươn lên của đất

nước ta trong sự nghiệp đổi mới.

- Bài văn là chứng nhân cho tình yêu sâu nặng của tác

giả đối với cầu Long Biên cũng như đối với thủ đô Hà

Nội.

(13)

CÂU HỎI LUYỆN TẬP CÂU HỎI LUYỆN TẬP

B. Là văn bản sử dụng trong giao tiếp hằng ngày

D. Là kiểu văn bản có sự phối hợp của các

phương thức biểu đạt như miêu tả, biểu cảm, tự sự.

A. Là văn bản được sử dụng trong các cơ quan hành chính.

Thế nào là văn bản nhật dụng?

C. Là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người

và cộng đồng xã hội.

(14)

CÂU HỎI LUYỆN TẬP CÂU HỎI LUYỆN TẬP

B. Những ngày đầu năm 1947, trung đoàn thủ đô bí mật ra đi.

D- Chiến thắng điện biên phủ trên không năm 1972.

A. Cách mạng tháng tám thành công tại Hà Nội.

Cầu Long Biên không phải là chứng nhân cho những sự kiện lịch sử nào?

C. Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.

(15)

CÂU HỎI LUYỆN TẬP CÂU HỎI LUYỆN TẬP

B. Như chiếc lược cài trên mái tóc.

D. Như một sợi chỉ mềm.

A.Như dải lụa uốn lượn.

Tác giả so sánh chiếc cầu Long Biên với hình ảnh gì?

C. Như một sợi dậy thừng.

(16)

I.

Tìm hiểu chung:

II. Tìm hiểu văn bản:

III. Luyện tập:

Tìm hiểu ở địa phương em những di tích nào có thể gọi là chứng nhân lịch sử của địa phương?

(17)

Hướng dẫn Học tập ở nhà

2. Làm bài tập và nộp vào 10/5/2020.

1. Xem lại ghi nhớ, tổng kết bài.

3. Xem trước bài “Động Phong Nha”

(18)