• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giới thiệu đường gấp khúc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giới thiệu đường gấp khúc "

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ĐẾN VỚI GIỜ HỌC MÔN TOÁN

Giáo viên: NGUYỄN THỊ TRANG

(2)

Mục tiêu:

 Nhận dạng, gọi đúng tên đường gấp khúc.

Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài các đoạn thẳng của nó.

(3)

Giới thiệu đường gấp khúc

(4)

A

B

C

D

.

.

Đường gấp khúc ABCD.

.

.

ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC

Đường gấp khúc ABC.

(5)

Đường gấp khúc ABCD A

B

C

D

Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD

.

. .

.

(6)

Đường gấp khúc là đường gồm nhiều đoạn thẳng kế tiếp nhau và không thẳng hàng.

Kết luận:

đường

gấp khúc ???

(7)

. .

. .

M

P N O

D

H

K

Q HÌNH 2

HÌNH 1

HÌNH 3

V T

I

Hình nào là đường gấp khúc ?

(8)

 Đọc tên đường gấp khúc từ trái sang phải và không bỏ sót điểm nào trên đường gấp khúc.

D

H

K Q

Đường gấp khúc DHQK

(9)

Tính độ dài đường gấp khúc

(10)

Bài toán: Cho đường gấp khúc ABCD có độ dài đoạn thẳng AB bằng 2cm, đoạn thẳng BC bằng 4cm và

đoạn thẳng CD bằng 3cm. Hỏi độ dài đường gấp khúc ABCD bằng bao nhiêu xăng-ti-mét?

2cm 4cm

3cm A

B

C

D

.

. .

.

(11)

A

B

C

D

.

.

2cm 4cm 3cm

Độ dài đường gấp khúc ABCD = AB +BC +CD.

(12)

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

2 + 4 + 3 =

Đáp số: 9 cm

2cm 4cm

3cm A

B

C

D

.

.

9 (cm)

(13)

Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta lấy độ dài các đoạn

thẳng cộng lại với nhau.

(14)

Bài 1: Nối các điểm để được đường gấp khúc gồm:

a) Hai đoạn thẳng.

. .

A

.

B

C

. .

A

.

B

C

. .

A

.

B

C

(15)

b) Ba đoạn thẳng.

. .

.

A B

C

.

D

. .

.

A B

C

.

D

. .

.

A B

C

.

D
(16)

b) Ba đoạn thẳng.

. .

.

A B

C

.

D

. .

.

A B

C

.

D

. .

.

A B

C

.

D
(17)

Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo mẫu)

.

.

M

N

P

Q

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:

3 + 2 + 4 = 9 ( cm)

Đáp số: 9cm M u:

a)

(18)

b)

. .

A C

B

Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc ( theo mẫu)

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABC là:

5 + 4 = 9 ( cm)

Đáp số: 9cm

(19)

Bài 3: Một đoạn dây đồng được uốn thành hình tam giác như hình vẽ. Tính độ dài đoạn dây đồng đó.

4cm 4cm

4cm

Bài giải

Độ dài đoạn dây đồng là:

4 + 4 + 4 = 12 (cm)

Đáp số:12 cm

Hoặc : Bài giải

Độ dài đoạn dây đồng là : 4 x 3 = 12 ( cm )

Đáp số : 12cm

(20)

Củng cố:

Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta lấy độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.

(21)

- Hãy nêu những vật thường gặp trong cuộc sống có dạng đường gấp khúc.

(22)
(23)

ĐÚNG - SAI

M

N

P

Q E

G 2cm

2cm

3cm

2cm

2cm

a) Độ dài đường gấp khúc MNPQ là 6cm. S b) Độ dài đường gấp khúc NPQE là 7cm. Đ c) Độ dài đường gấp khúc PQEG là 9cm. S d) Độ dài đường gấp khúc MNPQEG là 11cm. Đ

(24)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thực hành tính toán độ dài đường gấp khúc, vận dụng vào giải quyết vấn đề thực tiễn.Thông qua việc quan sát, nhận biết được các đoạn thẳng, đường gấp khúc, trình bày

Dây treo cờ là 1 đoạn thẳng Đầu mỗi chiếc đinh là 1 điểmH. Điểm được vẽ bằng 1

Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta lấy độ dài các đoạn thẳng cộng lại

Ghi tên các điểm vào mỗi đường gấp khúc rồi viết (theo mẫu):.. Nối các điểm để đường gấp khúc gồm:.. a) Hai

– Hướng dẫn HS quan sát sản phẩm , gợi mở HS nội dung trao đổi, chia sẻ, cảm nhận về quá trình học tập, thực hành, thảo luận.. + Em thích sản

- Thông qua việc quan sát, nhận biết được các đoạn thẳng, đường gấp khúc, trình bày được cách đo độ dài đoạn thẳng, cách tính độ dài đường gấp khúc, HS có cơ hội được

- Thông qua việc quan sát, nhận biết được các đoạn thẳng, đường gấp khúc, trình bày được cách đo độ dài đoạn thẳng, cách tính độ dài đường gấp khúc, HS có cơ hội được

- Hôm nay các em sẽ được làm quen với đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc. - Ghi đầu bài lên bảng.. đoạn thẳng AB, BC, CD. - HS làm trên bảng làm, lớp