Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

Tải về (0)

Văn bản

(1)

TUẦN 8

NS:24/10/2018

NG:29/10/2018(1E) 30/10/2018(1A,1B,1C,1H) 31/10(1D) Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2018

MĨ THUẬT

Tiết 8:VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.

- HS năng khiếu: Vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật.

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ: (1p)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

GV nhận xét mang đầy đủ sách vở đồ dùng 2/ Bài mới: (2p)

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét: (5p) - Giới thiệu vật thật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi.

H: Nêu những đồ vật có dạng hình vuông? hình chữ nhật?

- Giới thiệu 1 số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch …

H: Đồ vật nào hình vuông?

H: Đồ vật nào hình chữ nhật?

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

- HS Trả lời.

- HS Trả lời.

- HS Trả lời.

- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

(2)

- Yêu cầu xem hình minh hoạ TV1 đặt câu hỏi - KL: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ hình vuông và hình chữ nhật

- Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: (5p)

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ:

+ Vẽ 2 cạnh trên dưới + Vẽ 2 cạnh trái phải

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành: (18p) - Tổ chức cho HS thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (5p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

- Liên hệ, giáo dục.

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi.

- Thực hành vẽ.

+ HS năng khiếu vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.

- Quan sát, theo dõi.

- Nhận xét, góp ý.

- Cá nhân chọn.

- 2 – 3 em nêu.

(3)

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

NS:25/10/2018

NG:29/10/2018(2B,2A,2C,2E) 30/10/2018(2D) MĨ THUẬT

Tiết 8:Thường thức mĩ thuật XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU”

I/ MỤC TIÊU:

- Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.

- Thêm yêu mến anh bộ đội.

- HS năng khiếu: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.

*Học sinh khuyết tật cũng trả lời được

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh của hoạ sĩ, tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau.

- HS: Vở tập vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1/ Kiểm tra bài cũ: (1(5p) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

GV nhận xét mang đầy đủ sách vở đồ dùng 2/ Bài mới: (1p)

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Xem tranh: (30p)

- Trưng bày dụng cụ học tập.

Ngô Thùy Trang (2B)

-Lắng nghe.

(4)

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV y/c các nhĩm quan sát tranh và phát phiếu học tập cho các nhóm.

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? + Màu sắc trong tranh ?

+ Em cĩ thích bức tranh Tiếng đàn bầu không?

Vì sao ?

+ Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ Sỹ Tốt ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.

- GV tóm tắt:

c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: (5p) - Tinh thần thái độ học tập của lớp.

- Tuyên dương HS phát biểu.

3/ Củng cố:

- Liên hệ, giáo dục.

4/ Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.

- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời

- Quan sát, theo dõi.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

Học sinh cũng trải lời được

-Lắng nghe.

Hình ảnh

Đang cập nhật...

Tài liệu tham khảo

Chủ đề liên quan :

Tải tài liệu ngay bằng cách
quét QR code trên app 1PDF

Tải app 1PDF tại