SỞ GD – ĐT VĨNH LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS&THPT MỸ PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mỹ Phước, ngày 17 tháng 12 năm 2017
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC TIẾT DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN KHỐI 10 NĂM HỌC: 2017 – 2018
Căn cứ vào kế hoạch kế hoạch giáo dục năm học 2017 – 2018 của Trường THCS&THPT Mỹ Phước;
Căn cứ kế hoạch số 113/KH-MP ngày 19 tháng 9 năm 2017 của BGH Trường THCS&THPT Mỹ Phước về kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2017 - 2018;
Căn cứ vào điều kiện và tình hình thực tế của Bộ môn Toán Trường THCS&THPT Mỹ Phước. Nhóm Toán lớp 10 Trường THCS&THPT Mỹ Phước xây dựng kế hoạch dạy tổ chức tiết dạy học trải nghiệm cho học sinh khối 10 - môn Toán năm học 2017 – 2018 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH
1. Đội ngũ Cán bộ - nhân viên - Giáo viên tổ Toán
TT Bộ phận
Số lượng
Đảng viên
Số giáo viên
Trình độ
TS Nữ Biên
chế
Hợp đồng
Trình độ
Th.sĩ ĐH CĐ Khác
1 BGH 3 0 3 3 3
2 BTV Đoàn
TN 5 1 4 5 2 3
3 Toán-Tin 10 5 6 10 10
4 Kế toán 1 1 0 1 1
5 VT-TQ 1 1 0 1 1
6 Thư viện 1 1 0 1 1
7 Thiết bị 2 2 0 1 1 2
8 Y tế 1 1 1 1 1
9 Bảo vệ 1 0 0 1 1
10 Phục vụ 1 1 0 1 1
2. Quy mô Học sinh
- Toàn trường có 29 lớp với 948 học sinh; bình quân: 32,7 HS/lớp. Trong đó, có 495 học sinh nữ, 167 đoàn viên , 508 h ội vi ên, 553 đội viên.
- Thống kê kết quả môn Toán khối THPT:
Năm học 2016 – 2017:
Môn Khối 0->3.5 3.5->5 5->6.5 6.5->8 8->10 Kết quả 16-17
>=5.0 Chỉ tiêu 17-18
>=5.0
SL SL SL SL SL SL TL TL
Toán 10 0 11 59 33 29 121 91.7 92.7 Toán 11 1 7 42 48 32 122 93.8 94.8 Toán 12 0 0 10 48 53 111 100.0 100.0
3. Cơ sở vật chất
- Toàn trường có : 55 phòng, trong đó: 30 phòng học; 01 phòng làm việc của Hiệu trưởng; 01: Phòng hành chánh; 02 phòng làm việc của Phó Hiệu trưởng; 01: Công Đoàn - Truyền thống; 01 phòng làm việc của Đoàn – Đội; 03 phòng Giáo viên; 01 phòng tư vấn tâm lí; 01 phòng thiết bị đa năng; 01 phòng bộ môn; 01 phòng sao in đề thi; 01 phòng thư viện; 01 phòng y tế; 01 phòng âm nhạc; 01 phòng ngoại ngữ; 01 phòng nghe - nhìn; 03 phòng máy vi tính; 03 phòng thực hành Lí - Hóa - Sinh; 01 hội trường.
- Tổng số máy vi tính: 64 (Phòng máy: 50 cái, các phòng chức năng: 14 cái) - Lap-tốp: 11 (05 dùng chung, 06 các bộ phận)
- Projector: 05 cái.
- Có kết nối internet cho tất cả các máy vi tính của Trường và có sử dụng wifi.
4. Thuận lợi
- Được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của BGH, TTCM Tổ Toán-Tin;
- Đội giáo viên dạy môn Toán Khối THPT đều có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, luôn tận tụy với học sinh.
- Đa số học sinh ngoan hiền, có ý chí phấn đấu trong học tập.
5. Khó khăn
- Một số học sinh thiếu ý thức trong việc học tập và thực hiện Nội quy của Nhà trường;
- Học sinh khối THPT ít được tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế nên sẽ có sự lúng túng khi tham gia các hoạt động thực tế.
- Sự phối hợp giáo dục ý thức học tập cho học sinh của giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh học sinh trong thời gian qua chưa được tốt.
II. MỤC ĐÍNH, YÊU CẦU 1. Mục đính
- Tạo được nền tản các kiến thức cơ bản và nâng cao, những kỹ năng thực hành giải toán để học sinh có khả năng vận dụng kiến thức toán học: hệ thức lượng trong tam giác, hệ thức lượng trong đường tròn, giải tam giác,… vào việc giải quyết các vấn đề thực tế về tính toán;
- Giúp học sinh làm quen với việc tiếp cận và sử dụng thành thạo các dụng cụ đo đạc;
- Giúp các em học sinh có tiết học trải nghiệm lý thú, ý nghĩa và bổ ích.
- Nâng cao chất lượng bộ môn toán khối THPT.
2. Yêu cầu
a) Đối với học sinh
- Chuẩn bị nội dung kiến thức đã được học về hệ thức lượng trong tam giác, đường tròn, giải tam giác,…
- Tham gia các nhóm đúng theo danh sách giáo viên bộ môn đã chọn và đúng thời gian qui định;
- Khi nghỉ học phải xin phép giáo viên bộ môn;
- Khi đi học phải mặc đồng phục thể dục hoặc đồng phục ngắn;
- Tích cực tham gia hoạt động nhóm theo sự phân công đều động của GVBM và nhóm trưởng
b) Đối với giáo viên dạy lớp
- Liên hệ thư viện chuẩn bị các dụng cụ đo cho học sinh;
- Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, thư ký ở từng lớp;
- Chuẩn bị các câu hỏi và đáp án dáp ứng mục tiêu đề ra;
- Quản lý học sinh, hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động trải nghiệm đúng múc tiêu đề ra.
III. THỜI GIAN TỔ CHỨC
- Mỗi lớp ở khối 10 sẽ tiến hành hoạt động trái buổi bắt đầu lúc 14 giò, thời gian: 02 tiết.
- Cụ thể: Lớp 10/4: ngày 01/03/2018 Lớp 10/1: ngày 02/3/2018 Lớp 10/2: ngày 07/3/2018 Lớp 10/3: ngày 08/3/2018 IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- TTCM chỉ đạo tất cả giáo viên khối 10 đều phải tổ chức cho học sinh hoạt động dạy học trải nghiệm đúng theo kế hoạch đề ra..
- Giáo viên bộ môn toán khối 10 được phân công giảng dạy có trách nhiệm tự xây dựng kế hoạch, biên soạn giáo án, thực hiện tổ chức dạy học trải nghiệm theo đúng nội dung của kế hoạch này.
- GVBM: liên hệ với BGH về thời gian học của các lớp để đảm bảo kế hoạch được đảm bảo thực hiện đúng tiến độ.
- Kinh phí: Tặng thưởng cho các nhóm thực hiện đúng yêu cầu, đáp án đề ra: mỗi học sinh 01 quyển tập.
Trên đây là kế hoạch tổ chức tiết học dạy học trải nghiệm môn Toán cho học sinh Khối 10 năm học 2017 – 2018 của Tổ Toán – Tin.
DUYỆT CỦA BGH GV LẬP KẾ HOẠCH
Võ Tấn Phát
TRƯỜNG THCS&THPT MỸ PHƯỚC
TIẾT HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
LỚP …………
MÔN TOÁN KHỐI 10
NHÓM: ………..
TÊN CÁC THÀNH VIÊN: ………
………
………
I. YÊU CẦU 1: Dùng các kiến thức đã được học và các dụng cụ được trang bị, hãy đo độ cao từ mặt đất đến đỉnh của lá cờ nước ở trước sân trường. Điều kiện: không được đến gần chân cột cờ.
- Phương pháp, tính toán và vẽ hình minh họa:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
- Kết quả: ………m
II. YÊU CẦU 2: Dùng các kiến thức đã được học và các dụng cụ được trang bị, hãy đo khoảng cách từ các cộc tiêu đã chỉ định sẵn đến cột cờ giữa sân. Điều kiện: không được đến gần chân cột cờ.
- Phương pháp, tính toán và vẽ hình minh họa:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
- Kết quả: …………. m
Thư ký Nhóm trưởng
……… ………..
TRƯỜNG THCS&THPT MỸ PHƯỚC
TIẾT HỌC TRẢI NGHIỆM
LỚP 10/5
MÔN TOÁN KHỐI 10. NH2017-2018
CÁC YÊU CẦU:
I. YÊU CẦU 1: Dùng các kiến thức đã được học và các dụng cụ được trang bị, hãy đo độ cao từ mặt đất đến đỉnh của lá cờ nước ở trước sân trường. Điều kiện: không được đến gần chân cột cờ.
- Kết quả đo trực tiếp: 7.42m
II. YÊU CẦU 2: Dùng các kiến thức đã được học và các dụng cụ được trang bị, hãy đo khoảng cách từ cột điện trước phòng học lớp 10/2 đến cột cờ. Điều kiện: không được đến gần chân cột cờ.
- Kết quả đo trực tiếp: ……m
