• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đạo đức 2 - Tuần 19- Trả lại của rơi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "Đạo đức 2 - Tuần 19- Trả lại của rơi"

Copied!
17
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ĐẠO ĐỨC

LỚP :2

(2)

Câu 1: Hãy kể những nơi công cộng mà em biết.

KIỂM TRA BÀI CŨ

C©u 2

: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công

cộng có lợi gì?

(3)

Tiết 19: Trả lại của rơi (tiết 1)

(4)

Tranh vẽ hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy mét tờ tiÒn rơi ở dưới đất.

Hoạt động 1: Phân tích tình huống

Bức tranh vẽ cảnh gì?

(5)

Em hãy đoán xem hai bạn nhỏ trong tranh có thể làm gì với số tiền nhặt được?

(6)

a) Hai bạn tranh giành nhau.

b) Chia đôi số tiền nhặt được.

c) Dùng để tiêu chung.

d) Tìm cách trả lại cho người mất.

e) Dùng làm việc từ thiện…

Các cách giải quyết có thể xảy ra:

Nếu em là một trong hai bạn đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào? Vì sao?

(7)

Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất.

K ế t lu n

(8)

Em hãy bày tỏ ý kiến của mình qua các tình huống sau bằng cách:

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

Tán thành giơ thẻ đỏ.

Không tán thành giơ thẻ xanh.

(9)

a) Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng.

b) Trả lại của rơi là ngốc.

c) Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.

d) Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết.

đ) Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền.

C¸c t×nh huèng

(10)

a) Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng.

b) Trả lại của rơi là ngốc.

c) Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.

d) Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết.

đ) Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền.

C¸c t×nh huèng

(11)

Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng. Điều đó sẽ đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.

Kết luận

(12)

- Nếu em nhặt được ví tiền ở ngoài đường thì

- Nếu em nhặt được hộp màu bạn bỏ quên trong ngăn bàn thì

- Nếu em nhặt được cái áo ở sân trường thì

- Nếu em nhặt được cái kẹp tóc rất đẹp của chị thì

Hoạt động 3:

Trò chơi “Nếu thì”

Hoạt động 3:

Trò chơi “Nếu thì”

(13)

Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không?

Vì sao?

Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không?

Vì sao?

(14)
(15)
(16)
(17)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

(Giúp cho công việc con người được thuận lợi,môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ, giúp các em học tập tốt hơn).. Trả lại của rơi..

Câu 16: Sự kiện nào chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc đã bước đầu thiết lập mối quan hệ của cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.. phá vỡ thế

Người anh xem trộm bức tranh của Mèo ( Kiều Phương ) trước hết để thỏa trí tò mò xem thực hư mọi người ca ngợi tài năng của em gái có đúng vậy không, nhen nhóm niềm hi

Tâm trạng của nhân vật người anh trai trong truyện khi đứng trước bức tranh đạt giải của em gái.. Đoạn văn

Bạn nhỏ muốn trở thành đầu bếp để làm

Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và nhặt được một quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn, em sẽ …... - Học sinh thảo luận

Tình cảm của bạn nhỏ với chiếc trống trường như một người bạn thân thiết, quen thuộc. Ngày nào cũng gặp nên khi phải tạm xa là thấy nhớ nhung. Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ

- Phát triển năng lực của học sinh: Quan sát, thực hành, so sánh, phân tích, tổng hợp, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, thuyết trình, báo cáo, hoạt động nhóm, hoạt động