---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN TUẦN 8
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 8
Ngày soạn : 18/10/2017 Ngày giảng : 23/10/2017 Ngày duyệt : 21/10/2017
GIÁO ÁN TUẦN 8
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 8 LỚP 1
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 23/10/2017: 1B, 1A, 1C; 24/10/2017: 1D
ÂM NHẠC
TIẾT 8: HỌC HÁT BÀI: LÝ CÂY XANH I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, HS hát đồng đều, rõ lời 2.Kĩ năng:
- HS biết bài Lý cây xanh là 1 bài dân ca Nam Bộ.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs biết yêu thiên nhiên, yêu sắc màu của thiên nhiên và gần gũi với thiên nhiên tươi đẹp..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ, phách băng nhạc, máy nghe, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lưu ý
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Gọi 2 HS lên bảng Trình bày bài Tìm bạn thân.
- Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới
a. Hoạt động 1: (15p)Dạy bài hát: Lý cây xanh
*Giới thiệu: Có câu thơ lục bát rất hay và quen thuộc:
Cây xanh thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành chim hót líu lo.
Dựa vào ý thơ đó mà người dân Nam Bộ đã sáng tác nên bài Lí cây xanh với giai điệu rất mộc mạc, giản dị. Lí là những làn điệu hát dân gian rất phổ biến ở các vùng nông thôn Nam Bộ. Có rất nhiều điệu Lí như: Lí cây bông, Lí con quạ, Lí ngựa ô, Lí chiều chiều...Và hôm nay chúng ta hãy cùng đến với bài Lí cây xanh.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu.
- GV đọc lời ca từng câu ngắn cho HS đọc theo.
- 2 Học sinh thực hiện - HS nhận xét bạn
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lời ca
H S K T n g ồ i nghe
H S K T n g ồ i nghe ( GV nhắc nhở)
HSKT đọc lời
LỚP 2
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 24/10/2017: 2C; 25/10/2017: 2A, 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 8: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI
? BH có mấy câu?_HS trả lời_GV nhắc lại.
- GV tiến hành dậy từng câu (đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.
- Trong quá trình dậy GV gọi HS hát từng câu và gọi HS khác nhận xét
- GV nhận xét.
- GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có - GV lưu ý cho HS hát những tiếng có luyến 2 nốt nhạc cho chính xác và rõ ràng.
b.Hoạt động 2(15 phút): Luyện tập - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. Gõ phách phải đều đặn, nhịp nhàng, không nhanh, không chậm.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV chia nhóm để HS luyện tập sau đó gọi 1 số nhóm lên trình bày,
- GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp. Nhún chân theo nhịp : Hai tay chống ngang hông vừa hát vừa nhún chân, phách mạnh nhún chân trái...
3.Củng cố dặn dò:( 5 phút)
- GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát bài Lí cây xanh.
- GV đọc lại 2 câu thơ lục bát “Cây xanh thì lá ...” rồi cho HS đọc đồng thanh lại.
- Giáo dục Hs biết yêu thiên nhiên, yêu sắc màu của thiên nhiên và gần gũi với thiên nhiên tươi đẹp.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.
- Trả lời
- Học sinh học hát từng câu theo đàn
- HS thực hiện
- Nghe và luyện tập
- Hát và gõ đệm
- Tập thể thực hiện - Hoạt động nhóm
- Vận động
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ.
ca theo ( đọc chưa rõ lời)
HSKT hát theo ( chưa rõ lời)
H S K T n g ồ i nghe ( GV nhắc nhở)
HSKT hát kết hợp gõ ( hát chưa rõ lời GV hỗ trợ gõ)
H S K T v ậ n đ ộ n g ( t h ự c hiện chưa đúng hướng dẫn)
HSKT nghe
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của 3 bài hát.
- HS tập trình bày bài hát, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau, 2.Kĩ năng:
- HS biết hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Qua những ví dụ cụ thể, HS phân biệt được âm thanh cao – thấp, dài – ngắn.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích say mê môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ gõ : song loan, thanh phách III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Gọi 2HS lên bảng trình bày bài Thật là hay, Xoè hoa.
- Nhận xét đánh giá 2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (10 phút)Ôn tập bài Thật là hay - GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát.
- GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
- GV cho HS hát đúng tính chất vui tươi của bài hát.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
- Gọi 1 HS khác nhận xét phần trình bày của bạn b.Hoạt động 2: (10 phút)Ôn tập bài Xoè hoa
- GV đàn giai điệu của bài hát cho HS nghe và nhớ lại.
- GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc.
- GV lưu ý có thể tổ chức thành 1 trò chơi cho HS vừa hát vừa chơi như đã hướng dẫn ở tiết học trước.
c. Hoạt động 3:(10 phút)Ôn tập bài Múa vui - GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát.
- GV nhận xét và cho HS hát đúng tính chất của bài.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV gõ tiết tấu của 1 câu và đố HS đoán xem đó là câu hát nào?
- GV gọi 1 nhóm HS lên trình bày bài hát theo cách thức đã học ổ tiết trươc.
- GV đàn chuỗi âm thanh để HS nhận biết âm thanh cao- thấp , dài-ngắn
3. Củng cố dặn dò(2 phút)
- GV đàn cho HS hát lại bài Múa vui.
- Giáo dục học sinh yêu thích say mê môn học.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về nhà tập biểu diễn các bài hát nhiều lần cho thuần thục.
- 2 HS hát.
- 2 HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS hát, vỗ tay,gõ đệm .
- HS hát.
- Lắng nghe.
- Vận động
- 1 HS - lắng nghe
- Trả lời.
- Hoạt động nhóm
- Lắng nghe - Phát hiện
- HS thực hiện - Lắng nghe
LỚP 3
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 24/10/2017: 3B, 3C; 25/10/2017: 3A
ÂM NHẠC
TIẾT 8: ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS đúng giai điệu và thuộc lời ca. Thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi.
2.Kĩ năng:
- HS tập trình bày bài hát ở nhiều hình thức khác nhau, biểu diễn bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
3. Thái độ:
-Giáo dục Hs biết yêu quý những con vật thân thiện nơi mình ở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ gõ : song loan, thanh phách III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Gà gáy.
- Nhận xét đánh giá 2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (15 phút): Ôn bài hát Gà gáy.
- 2 HS thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- GV đàn và trình bày lại BH cho HS nghe lại.
?Các em hãy nhớ lại xem bài hát có mấy câu?
- GV nhắc lại cho HS nhớ.
- GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát .
- GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
b Hoạt động 2: (15 phút): Luyện tập gõ đệm vận động
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách.
- GV chia đôi nửa lớp,1/2 lớp hát, 1/2 lớp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Goi 1 nhóm HS lên bảng trình bày
- GV hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ cho BH thêm sinh động.
- ĐTác 1: Gà gáy sáng (phụ hoạ cho câu hát 1 và 2).
Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng.
- ĐTác 2: Đi lên nương (phụ hoạ cho câu hát 3 và 4).
Đưa 2 tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng.
- GV hướng dẫn từng động tác cho HS.
- GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc.
- Gọi HS lên biểu diễn trước lớp 3.Củng cố dặn dò :(5phút)
- GV đàn cho HS hát lại bài Gà gáy.
- GV nxét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn cho tốt hơn nữa.
- HS trả lời - Ôn tập
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu.( Sử dụng nhạc cụ gõ).
- HS thực hiện
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS lên bảng biểu diễn.
- HS hát kết hợp gõ đệm - HS chia một nửa hát một nửa gõ đệm .
LỚP 4
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 24/10/2017: 4A ; 26/10/2017: 4B
ÂM NHẠC
TIẾT 8: HỌC HÁT BÀI :TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc. Biết cách lấy hơi đúng chỗ.
2.Kĩ năng:
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu. Hát và vận động theo nhạc.Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ, thanh phách, băng nhạc, máy nghe.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Khởi động giọng. Cả lớp hát 1 bài tập thể.
- GV chỉ định 2 HS lên bảng hát một bài đã học.
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1:Giới thiệu bài hát ( 2p) các em đã được học và nghe rất nhiều những bài hát hay của ông viết cho thiếu nhi như: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong HCM, Chi đội ta làm kế hoạch nhỏ... Các bài hát của ông có nét nhạc vui tươi, hình ảnh sinh động, lời ca đẹp, phù hợp với tâm hồn trẻ thơ, được phổ biến rông rãi. Và tiết học hôm nay cô sẽ giới thiệu đến các em 1 bài hát nữa của nhạc sĩ Phong Nhã bài Trên ngựa ta phi nhanh.
b. Dạy hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh (15p) - GV treo tranh minh hoạ cho bài hát lên bảng.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi: Trong bức tranh vẽ những cảnh gì?
- HS miêu tả cảnh trong tranh.
- GV nhận xét và giới thiệu lại đó chính là hình ảnh đất nước tươi đẹp hoà quyện với con người tạo thành bức tranh sinh động trong bài bát mà các em sẽ học hôm nay.
- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe.
- GV cho các em phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát.(giai điệu vui tươi, rộn rã, gợi lên hình ảnh sinh động và đẹp).
- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
- Cả lớp thực hiện - 2 Học sinh thực hiện - Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- HS trả lời
- HS miêu tả - HS Lắng nghe
- HS lắng nghe - Phát biểu
- Học sinh đọc lời ca
LỚP 5
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 26/10/2017: 5A, 5B
ÂM NHẠC
TIẾT 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.
NGHE NH ẠC I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu tình cảm và sắc thái của 2bài hát.
2.Kĩ năng:
- GV đặt câu hỏi: BH có mấy câu? Câu 1 từ đâu đến đâu?
Câu 2 từ đâu đến đâu?... HS trả lời - GV nhắc lại cho HS ghi nhớ.
- GV cho HS luyện thanh
- GV tiến hành dậy hát từng câu:
Dịch giọng cho phù hợp. GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn HS cách nghe và hát hoà với tiếng đàn.
GV bắt nhịp HS tập hát từng câu kết hợp với gõ tiết tấu lời ca.
Trong bài có nhiều chỗ có dấu luyến, GV phải hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu hát mẫu cho các bạn.
Tập xong 2 câu. GV cho hát nối liền 2 câu.
- GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm và sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng.
- Tập những câu còn lại tương tự.
- Trong quá trình dạy GV kiểm tra HS , có thể cá nhân hoặc theo bàn theo nhóm...hát từng câu và gọi HS khác nhận xét_GV nhận xét.
c.Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm (13p) - GV cho HS hát cả bài.
- GV đệm đàn, HS hát cả bài hoàn chỉnh.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
- Vậy là các em đã hát tốt bài hát Trên ngựa ta phi nhanh rồi đấy. Qua bài hát các em thấy gợi lên hình ảnh gì đẹp?
BH gợi lên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi, vượt lên phía trước. Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa đánh giặc để sáng tác bài hát này.
3. Hoạt động ứng dụng (5 p)
- GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
- Khắc sâu nội dung bài học.
- Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về tập biểu diễn BH
- HS trả lời câu hỏi
- HS nghe, ghi nhớ - HS luyện thanh
- Học sinh học hát từng câu theo đàn
- Nghe và tập hát
- Tập theo hướng dẫn - Cá nhân thực hiện
- Hát và gõ đệm - Luyện tập theo Gv
- Tập thể thực hiện - Trả lời
- HS thực hiện
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS tập trình bày bài hát, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau, hát kết hợp vận động theo nhạc. HS mạnh dạn, hăng hái tham gia các hoạt động biểu diễn.- - 3. Thái độ:
- Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ, thanh phách, băng nhạc, máy nghe.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ .(5 p)
Gọi 2 HS lên bảng trình bày 1 trong 2 bài hát : Reo vang bình minh.
Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1:(10p)Ôn bài Reo vang bình minh
Giới thiệu ND tiết học: Hôm nay chúng ta sẽ đi ôn tập lại 2 bài hát đã học bài : Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh. để có thể biểu diễn tốt hơn 3 bài hát này.Sau đó chúng ta sẽ dành ít phút để nghe nhạc
GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
GV gọi 1 nhóm HS lên bảng trình bày bài hát.
HS bên dưới nhận xét. GV nhận xét và đánh giá.
GV cho HS tập hát đối đáp và đồng ca.
GV gọi những HS khá lên trình bày BH kết hợp với động tác phụ hoạ như đã hướng dẫn ở tiết học trước.
GV hỏi: Hãy kể tên 1số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?
b.Hoạt động 2: (10p) Ôn bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh
GV đệm đàn cho HS hát.
GV cho lớp đứng tại chỗ vận động theo nhạc.
GV khích lệ tinh thần xung phong của HS để các em lên trình bày lại. Hát kết hợp vận động phụ hoạ biểu diễn những động tác đã được học.
- Trong BH hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình?
- Hãy hát 1 câu trong BH khác về chủ đề hoà bình.
c. Hoạt động 3: (10p) Nghe nhạc
GV giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho các em nghe 1 bài hát dân ca Quan họ, bài Trống cơm, 1 BH khá quen thuộc.
GV đàn và trình bày BH cho HS nghe.
GV hỏi: Cảm xúc của các em sau khi nghe BH này?
3. Củng cố dặn dò: (5p)
GV đàn và hát lại cho HS nghe bài Trống cơm 1 lần nữa Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.
GV nhận xét tiết học và nhắc HS về tập biểu diễn nhiều 2 bài hát.
- 2 HS thực hiện
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Đoán tên bài hát và tác giả:
- Ôn tập
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu.( Sử dụng nhạc cụ gõ).
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Cá nhân lên bảng biểu diễn.
HS lắng nghe
- Phát biểu
- HS hát kết hợp gõ đệm - HS chia một nửa hát một nửa gõ đệm .
- HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 20/10/2017 Ngày giảng: 23/10/2017: 4B
THỂ DỤC
BÀI 15: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng yếu lĩnh động tác, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi sai nhịp.
- Trò chơi "Kết bạn". Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
1. Phần mở đầu: (6-8’) Hoạt động của trò
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe nội dung, yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - HS thực hiện
Xoay khởi động các khớp. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường
theo nhịp chuyển hướng phải trái. - HS thực hiện
+ GV điều khiển lớp tập. - HS thực hiện
LỚP 4
+ Chia tổ tập luyện lần đầu do tổ trưởng điều khiển tập, từ lần sau lần lượt từng em lên điều khiển tổ tập 1 lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
- HS thực hiện tập luyện theo tổ
Cả lớp tập do GV hoặc cán sự điều khiển để củng cố. - HS lắng nghe
Trò chơi vận động.
Trò chơi "Kết bạn". GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS lên chơi thử. Sau đó, cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lý các tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
- HS chơi trò chơi kết bạn theo hướng dẫn của giáo viên
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
-
Ngày soạn: 20/10/2017 Ngày giảng: 26/10/2017: 4B THỂ DỤC
BÀI 16 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I- MỤC TIÊU:
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng cơ bản.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
- Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại bài. Biểu dương hs tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Trò chơi tại chỗ: Do GV chọn.
II. Phần cơ bản.
1. Bài thể dục phát triển chung:
*Động tác vươn thở:
- Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, đồng thời 2 tay đưa song song ra trước,....
- Nhịp 2: Từ từ hạ hai tay xuống và thở ra ....
- Nhịp 3: 2 tay đưa từ dưới sang ngang lên chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, ...
- Nhịp 4: về TTCB ( thở ra bằng miệng ) - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4 đổi bên.
* Động tác tay:
- Nhịp 1: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời 2 tay đưa sang ngang ngồi gập khuỵu tay,....
2. Trò chơi “Ném trúng đích”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài.
Đội hình nhận lớp
ng tác vn th:
-
LỚP 5
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 23/10/2017: 5A, 24/10/2017: 5B
THỂ DỤC
BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY”
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều (thẳng hưởng, vòng phải, vòng trái), đứng lại. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.
- Trò chơi "Trao tín gậy". Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn.
- Qua bài học giúp hs tập chính xác các động tác của bài TD PTC, giúp hs hiểu hơn về tác dụng của bài TD để hs áp dụng tập thể dục vào các buổi sáng.Trò chơi nhằm rèn luyện kỹ năng bật nhảy, phát triển sức mạnh chân.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:(5-7’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và
phươpng pháp ôn tập hoặc kiểm tra. - HS lắng nghe và thực hiện Đứng tại chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chươi do GV tự
chọn.
- Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. GV điều khiển lớp ôn tập.
- HS thực hiện.
2. Phần cơ bản:(22-24’)
Ôn tập hoặc kiểm tra đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- HS thực hiện.
GV điều khiển lớp tập.
Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan
sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS các tổ. - HS thực hiện.
Tập cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua.
- HS thực hiện.
Trò chơI “Trao tín gậy".
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi,
nhắc lại quy định chơi. - HS thực hiện trò chơi.
- Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu
dương thi đua. - HS thực hiện.
3. Phần kết thúc:(4-6’)
- Cho HS cả lớp chạy đều (theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4...) quanh sân thành một vòng tròn lớn, sau khep lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Hát một bài theo nhịp vỗ tay.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học, phần kiểm tra,
công bố kết quả kiểm. - HS lắng nghe
- GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ, nhắc HS chưa hoàn thành kiểm tra phải tích cực ôn tập để đạt mức hoàn thành ở lần kiểm tra sau.
- HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 24/10/2017: 5A, 25/10/2017: 5B
THỂ DỤC
BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY - TRÒ CHƠI "DẪN BÓNG"
I. MỤC TIÊU:
- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
- Chơi trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động.
- Qua bài học rèn cho học sinh sức dẻo dai cua đôi chân và giáo dục tinh thần đoàn kêt tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - HS thực hiện - Chạy thành một hàng dọc quanh sân: 1 - 2 vòng. - HS thực hiện
- Khởi động xoay các khớp. - HS thực hiện.
- Khởi động 1 trò chơi do GV tự chọn. - HS thực hiện.
2. Phần cơ bản: (20-22’)
- Học động tác vươn thở: 3 - 4 lần, mỗi lần 2 x 8 .nhịp - HS thực hiện.
GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kỹ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo. Lần đầu, nên thực hiện chậm từng nhịp để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác. Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai rồi mới cho tập tiếp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
GV cần chú ý: Hô nhịp chậm và nhắc HS vào bằng
mũi, thở ra bằng miệng. - HS lắng nghe và thực hiện.
- Học động tác tay: 3 - 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp - HS thực hiện.
Phương pháp dạy như dạy động tác vươn thở. GV chú - HS lắng nghe và thực hiện
Kiểm tra ngày .../.../2017 Tổ trưởng
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
ý nhắc HS: Nhịp 2 ngẩng đầu căng ngực, nhịp 3: nâng khuỷu tay cao ngang vai.
- Ôn hai động tác vươn thở và tay: 2 - 3 lần, mỗi lần 2
x 8 nhịp. - HS thực hiện.
Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện.
*Báo cáo kết quả tập luyện: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8
nhịp.
- Trò chơi "Dân bóng". - HS chơi trò chơi GV nhắc tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 lần,
GV nhận xét hoặc nhắc nhở rồi cho HS chơi chính thức, ở mỗi lần chơi GV có thể sử dụng phương pháp thi đua để tạo hình hứng thú khi chơi.
- HS lắng nghe và thực hiện GV tham khảo trang 31 - 32 và 35 của sách Thể dục 4
NXBGD từ năm 2005 đến nay.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng. - HS thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
