• Không có kết quả nào được tìm thấy

quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ của

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ của"

Copied!
94
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

Quy định chung

Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

Chương trình đào tạo

Hình thức và thời gian đào tạo

Công nhận kết quả học tập và chuyển đổi tín chỉ

Tuyển sinh

  • Đối tượng và điều kiện dự tuyển
  • Tổ chức tuyển sinh
  • Đối tượng và chính sách ưu tiên
  • Đăng ký dự tuyển, gửi giấy báo dự tuyển
  • Hội đồng tuyển sinh
  • Ban Thư ký Hội đồng tuyển sinh
  • Tiểu ban chuyên môn xét tuyển ứng viên
  • Ban Đề thi
  • Ban Coi thi
  • Ban Chấm thi
  • Ban Phúc khảo
  • Đề thi tuyển sinh
  • Quy trình chọn, kiểm tra, in và phân phối đề thi
  • Làm thủ tục dự thi cho thí sinh
  • Tổ chức thi tuyển sinh
  • Trách nhiệm của cán bộ coi thi và thành viên trong Ban Coi thi
  • Trách nhiệm của thí sinh trong kỳ thi
  • Xử lý các trường hợp ra đề thi sai, in sai hoặc lộ đề thi
  • Chấm thi
  • Thang điểm chấm thi và xử lý kết quả chấm thi
  • Tổ chức chấm phúc khảo và điều chỉnh điểm bài thi
  • Thẩm định kết quả tuyển sinh
  • Trúng tuyển
  • Công nhận trúng tuyển
  • Chế độ báo cáo, lưu trữ
  • Thanh tra, kiểm tra
  • Khiếu nại, tố cáo
  • Xử lý vi phạm trong tuyển sinh

Thành phần Hội đồng thi gồm có: Trưởng ban là Chủ tịch hoặc Phó Chủ tịch. Hội đồng tuyển sinh và các thành viên thực hiện các nhiệm vụ: chủ nhiệm đề thi, đề thi và các nhiệm vụ khác trong hội đồng thi. Trách nhiệm và quyền hạn của hội đồng thi được thực hiện theo quy định của quy chế tuyển sinh thường xuyên các trường đại học, cao đẳng hiện hành.

Hội đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm về nội dung thi của trường. Quá trình đặt câu hỏi thi, bảo đảm đề thi và xử lý các vấn đề bất thường của đề thi được thực hiện theo đúng quy định hiện hành trong tuyển sinh các trường đại học, cao đẳng chính quy. Hội đồng tuyển sinh hoặc Trưởng ban thi có trách nhiệm mã hóa phong bì đựng đề thi;

Hội đồng tuyển sinh ban hành quy chế thi và dùng để so sánh, kiểm tra đề thi phát cho thí sinh; Hội đồng tuyển sinh thông qua các quy tắc theo yêu cầu của Hội đồng khảo thí tiếng Anh. 2.

Tổ chức và quản lý đào tạo

  • Tổ chức đào tạo
  • Đánh giá kết quả học tập
  • Tiêu chuẩn, trách nhiệm và quyền của giảng viên
  • Nhiệm vụ và quyền của học viên
  • Trách nhiệm của khoa chuyên môn
  • Trách nhiệm của người phụ trách chương trình đào tạo SĐH
  • Trách nhiệm của cố vấn học tập
  • Hướng dẫn học phần tốt nghiệp chương trình đào tạo theo định hướng nghiên
  • Đánh giá luận văn
  • Thẩm định luận văn
  • Hướng dẫn học phần tốt nghiệp chương trình đào tạo theo định hướng ứng
  • Đánh giá đề án
  • Thẩm định đề án
  • Công nhận tốt nghiệp và cấp bằng thạc sĩ

Đề xuất danh sách giám khảo luận văn thạc sĩ trên cơ sở đề xuất của tiểu ban hội thảo chuyên ngành. Tư vấn các học phần bổ sung và học phần tự chọn của chương trình thạc sĩ, giới thiệu các hướng nghiên cứu và người hướng dẫn các đề tài luận văn thạc sĩ (nếu cần thiết). Sinh viên theo học chương trình thạc sĩ định hướng nghiên cứu phải thực hiện một dự án nghiên cứu với khối lượng 15 tín chỉ, kết quả được thể hiện dưới dạng luận văn.

Đề tài luận văn do trưởng khoa công bố hoặc do sinh viên đề xuất, có đề cương nghiên cứu kèm theo, được người hướng dẫn phê duyệt; Hiệu trưởng ra quyết định công nhận đề tài và người hướng dẫn nghiên cứu sinh ít nhất 6 tháng trước khi tổ chức bảo vệ luận án. Điểm bổ sung từ 0 đến 1 điểm do Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ đánh giá.

Ủy ban đánh giá luận văn thạc sĩ khoảng 15 ngày trước khi bắt đầu cuộc họp ủy ban. Hội đồng trình bày chương trình phần 2. Sinh viên trình bày nội dung luận văn của mình. Luận văn thạc sĩ là kết quả nghiên cứu, phân tích và viết của chính tác giả.

Phòng Đào tạo Đại học kiểm tra việc thực hiện quy chế làm luận văn của sinh viên trước khi đưa vào thành phố. Đây là những yêu cầu tối thiểu, sinh viên nên tiến hành nghiên cứu kỹ lưỡng trước khi viết và trình bày luận án của mình. Thực hiện theo các hướng dẫn tương tự để viết luận văn thạc sĩ. dòng 2) ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ.

Những quy định khác đối với học viên

Nghỉ học tạm thời, thôi học

Sinh viên có nhu cầu tạm nghỉ học phải làm đơn xin nghỉ học thông qua khoa của trường và bảo lưu kết quả. HCM và không bị xem xét đuổi học hay xử lý kỷ luật. Thời gian tạm nghỉ học các lớp quy định tại điểm d khoản 1 Điều này được coi là thời gian tối đa để hoàn thành khóa học quy định tại điểm 2 Điều 3 quy định này.

Sinh viên tạm nghỉ học muốn quay lại học phải viết đơn gửi hiệu trưởng thông qua Văn phòng Tuyển sinh Đại học ít nhất một tuần trước khi bắt đầu học kỳ mới và hoàn tất thủ tục đăng ký. HCM quyết định nghỉ học vì lý do cá nhân, trừ trường hợp đang bị xem xét đuổi học hoặc xử lý kỷ luật.

Chuyển cơ sở đào tạo, chuyển nơi học và chuyển chương trình đào tạo

Có đủ thời gian để hoàn thành chương trình đào tạo theo quy định tại khoản 2 Điều 3 quy chế này và không bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên. Cơ sở đào tạo xin chuyển nhượng phải đáp ứng đủ các điều kiện đảm bảo chất lượng và không vượt quá năng lực đào tạo đối với chương trình, ngành đào tạo liên quan theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục. Sinh viên xin chuyển trường phải nộp đơn xin chuyển trường theo quy định của cơ sở giáo dục nơi đến.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục nơi sinh viên chuyển đến ra quyết định tiếp nhận sinh viên, quyết định công nhận một phần hoặc toàn bộ các khóa học mà sinh viên đã học và trên cơ sở so sánh quyết định số lượng các khóa học bổ sung phải được thực hiện. với chương trình học tại cơ sở giáo dục mà sinh viên có yêu cầu chuyển tiếp. Thay đổi nơi học và thay đổi chương trình học a) Điều kiện thay đổi nơi học và chương trình học. Nhận được sự đồng ý của trưởng khoa học thuật chịu trách nhiệm về chương trình hoặc bằng cấp, giám đốc chi nhánh (nơi bạn sẽ chuyển đến và rời đi) và hiệu trưởng của trường.

Văn phòng, phân hiệu trung ương có đủ điều kiện đảm bảo chất lượng và không vượt quá năng lực đào tạo của chương trình, ngành đào tạo đó theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;. Thời hạn thay đổi chương trình, hướng đào tạo trong thời hạn 01 tháng kể từ khi bắt đầu học kỳ thứ nhất; Sinh viên muốn thay đổi nơi học, thay đổi chương trình đào tạo phải làm đơn xin thay đổi nơi học, thay đổi chương trình đào tạo; nêu rõ lý do.

Hoàn thành các khóa học bổ sung tại các khoa chuyên ngành theo quy định trong trường hợp thay đổi chương trình đào tạo. Việc công nhận kết quả học tập và quy đổi tín chỉ tích lũy cho sinh viên trong trường hợp thay đổi cơ sở giáo dục, chương trình giáo dục phải đảm bảo quy định tại Điều 4 Quy chế này.

Trao đổi học viên và hợp tác trong đào tạo

Nếu là công chức được cử đi học thì phải có ý kiến ​​của cơ quan quản lý công vụ.

Xử lý vi phạm đối với học viên

Sinh viên viết dự thảo đề cương nghiên cứu theo hướng dẫn này và nộp cho người giám sát (CBHD). Chỉ được phép bảo vệ đề xuất nghiên cứu muộn nhất vào cuối 3 học kỳ Thuyết trình chuyên đề về cấu trúc kết quả nghiên cứu a) Câu hỏi: Xem phần 3.2.

Trưởng tiểu ban ký và gửi biên bản hội thảo kết quả nghiên cứu cho cán bộ phụ trách giáo dục đại học của bộ phận chuyên môn. Tiểu ban hội thảo tập trung đưa ra các phản hồi về tổng quan, nội dung và phương pháp nghiên cứu (đối với hội thảo chuyên đề 1); Mục tiêu, phương pháp, kết quả và thảo luận, kết luận, kiến ​​nghị (đối với hội thảo chuyên đề 2). Thủ tục thay đổi tên đề tài và nội dung của đề xuất nghiên cứu.

Nhận xét về thái độ làm việc và nghiên cứu của sinh viên.

Tổ chức thực hiện

Xây dựng và thực hiện quy chế của Trường ĐHNL TP. HCM

Phê duyệt việc xây dựng, ban hành và thực hiện nội quy trường học; Thực hiện trách nhiệm đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định tại Điều 50 Luật Giáo dục đại học (được sửa đổi, bổ sung năm 2018); HCM và các quy định liên quan đến quá trình học tập, các quy định về nghĩa vụ và quyền lợi của học viên khi bắt đầu khóa học.

Chế độ lưu trữ, báo cáo và công khai thông tin

Điều khoản chuyển tiếp

Hình ảnh

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ
BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Luận văn thạc sĩ có tối thiểu 20.000 chữ (khoảng >60 trang không kể bảng biểu, đồ thị, hình vẽ, danh mục tài liệu tham khảo), trong đó trên 50% là trình bày các