Tiết 2: Công việc nhà và chia sẻ công việc nhà I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trong SGK/10
- Quả bóng nhỏ chơi trò chơi: Truyền điện - Vở Bài tập TN&XH 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút)
- GV cho HS chơi trò chơi Truyền điện - Nêu luật chơi, cách chơi: hs 1 hỏi Bố(
mẹ, anh, chị..) bạn làm gì? Hs 2 trả lời....
trong thời gian 2 phút bạn nào không trả lời được hoặc trả lời không đúng bị phạt múa.
- Cho hs chơi
- nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu bài
2. Khám phá (12 phút)
* Tìm hiểu công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn Hà.
Bước 1. Làm việc theo cặp.
- GV trình chiếu lên bảng các hình ở trang 10 SGK.
- Y/C các nhóm quan sát và trả lời các câu hỏi gợi ý:
+ Hình vẽ những thành viên nào trong gia
HS nghe
HS tham gia chơi Lắng nghe
đình nhà bạn Hà?
+ Từng thành viên đó đang làm gì?
Bước 2. Làm việc cả lớp
GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận.
- GV cùng HS theo dõi, bổ sung
+ Theo em bạn Hà có vui vẻ khi tham gia việc nhà không? Tại sao em nghĩ như vậy?
3. Luyện tập và vận dụng ( 15 phút)
* Giới thiệu việc nhà của từng thành viên trong gia đình em
Bước 1. Làm việc theo cặp.
- GV hướng dẫn cách làm việc và đưa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Trong gia đình bạn, ai thường tham gia việc nhà?
+ Hãy kể về công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn.
Bước 2. Làm việc cả lớp
GV mời một vài cặp lên chia sẻ trước lớp.
- GV cùng HS khác nhận xét phần trình bày của các bạn.
GV hỏi thêm để khắc sâu:
+ Vì sao các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ việc nhà?
+ GV: Cùng nhau chia sẻ việc nhà là thể hiện sự quan tâm giữa các thành viên trong gia đình..
* Củng cố, dặn dò ( 3 phút) - Nhận xét tiết học
- Dặn hs chuẩn bị tiết 3
Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm.
+ Hình vẽ bố, mẹ, anh trai và Hà.
+ Bố đang cắm cơm, mẹ đi chợ về, Hà lau bàn, anh trai đang lau nhà.
Lần lượt đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm.
- HS nhận xét nhóm bạn
- Hs trả lời: bạn Hà vui vẻ tham gia việc nhà..
HS trong cặp trao đổi, chia sẻ với nhau theo 2 câu hỏi gợi ý.
+ 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời và ngược lại.
+ 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời và ngược lại.
- Lần lượt các cặp lên hỏi và trả lời trước lớp.
- HS tham gia đánh giá nhóm bạn
HS trả lời theo ý hiểu của mình
+ HS theo dõi, ghi nhớ
Lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...
...
BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN ( TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hs biết đọc viết các nét cơ bản. Hs viết được đúng các nét cơ bản - Phát triển năng lực ngôn ngữ, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.
- Hs viết bài cần thận, nắn nót, có trách nhiệm với bài tập được giao II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết các nét cơ bản.
- Vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Khi ng: (3’) 1.
- Gv cho hs hát 1 bài hát - Giới thiệu bài ( 2’ )
GV viết các nét cơ bản lên bảng - Đọc mẫu
2. Giới thiệu các nét cơ bản: nét ngang, nét thẳng, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc dưới và hướng dẫn cách viết: (30’)
- Treo các nét mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết các nét trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- Nét ngang: Đặt phấn ở giữa bảng, kéo 1 nét từ trái sang phải
- Nét thẳng: Đặt phấn ở giữa bảng, kéo 1 nét từ trên xuống, cao 2 dòng li.
- Nét xiên trái: Đặt phấn ở giữa bảng, kéo 1 nét từ trên xuống xiên qua phải, cao 2 dòng li.
- Nét xiên phải: Đặt phấn ở giữa bảng, kéo 1 nét từ trên xuống - xiên qua trái, cao 2 dòng li.
- Nét móc dưới: Đặt phấn ở đường kẻ ngang trên, kéo thẳng xuống đường kẻ
- HS hát
- HS cả lớp theo dõi
- 1 số HS đọc - đồng thanh
- HS quan sát và nhận xét
- Lớp theo dõi
- HS viết vào bảng con - HS theo dõi
- HS viết vào bảng con - HS theo dõi
- HS viết vào bảng con - HS theo dõi
- HS viết vào bảng con
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...
Thời gian thực hiện: Thứ Sáu, ngày 10 tháng 09 năm 2021 TIẾNG VIỆT
Tiết 11 + 12: ÔN TẬP CỦNG CỐ KĨ NĂNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp học sinh ôn tập, làm quen với chữ cái dựa trên nhìn và đọc, HS làm quen với chữ cái qua hoạt động viết.Biết cầm bút bằng 3 ngón tay. Biết ngồi đọc, viết đúng tư thế: Thẳng lưng, chân đặt thoải mái xuống đất hoặc thanh ngang dưới bàn, mắt cách vở 25 – 30 cm, hai tay tì lên bàn, tay trái giữ vở, tay phải cầm bút.
- Biết viết các nét chữ cơ bản: nét thẳng đứng, nétngang, nét xiên phải, nét xiên rái, nét móc xuôi và nét móc ngược, nét móc hai đầu, nét cong trái và nét cong phải, nét cong kín, nét nút, nét thắt, nét khuyết trên và nét khuyết dưới, 5 dấu thanh (huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng).
- Biết đọc đúng và nhận diện đúng các âm, chữ cái Tiếng Việt; nhận xét được bạn đọc, viết.
- Hình thành các phẩm chất: Yêu thích và hứng thú việc đọc, viết, thêm tự tin khi giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV- Bảng mẫu các chữ cái Tiếng Việt kiểu chữ viết thường.
- Bộ thẻ các nét chữ cơ bản
- Tranh hoặc clip về tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút bằng 3 ngón tay - HS:- Tập viết 1 - tập một; bút chì cho HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC