Tiết 2: Công việc nhà và chia sẻ công việc nhà I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trong SGK/10
- Quả bóng nhỏ chơi trò chơi: Truyền điện - Vở Bài tập TN&XH 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút)
- GV cho HS chơi trò chơi Truyền điện - Nêu luật chơi, cách chơi: hs 1 hỏi Bố(
mẹ, anh, chị..) bạn làm gì? Hs 2 trả lời....
trong thời gian 2 phút bạn nào không trả lời được hoặc trả lời không đúng bị phạt múa.
- Cho hs chơi
- nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu bài
2. Khám phá (12 phút)
* Tìm hiểu công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn Hà.
Bước 1. Làm việc theo cặp.
- GV trình chiếu lên bảng các hình ở trang 10 SGK.
- Y/C các nhóm quan sát và trả lời các câu hỏi gợi ý:
+ Hình vẽ những thành viên nào trong gia đình nhà bạn Hà?
+ Từng thành viên đó đang làm gì?
Bước 2. Làm việc cả lớp
GV cho đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận.
- GV cùng HS theo dõi, bổ sung
+ Theo em bạn Hà có vui vẻ khi tham gia việc nhà không? Tại sao em nghĩ như vậy?
3. Luyện tập và vận dụng ( 15 phút)
* Giới thiệu việc nhà của từng thành viên trong gia đình em
Bước 1. Làm việc theo cặp.
HS nghe
HS tham gia chơi Lắng nghe
Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm.
+ Hình vẽ bố, mẹ, anh trai và Hà.
+ Bố đang cắm cơm, mẹ đi chợ về, Hà lau bàn, anh trai đang lau nhà.
Lần lượt đại diện các nhóm lên chia sẻ kết
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...
...
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp trong 1 tuần học tập vừa qua.
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp, hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể.
- Biết cách kể về những người bạn mới quen - GV hướng dẫn cách làm việc và đưa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Trong gia đình bạn, ai thường tham gia việc nhà?
+ Hãy kể về công việc nhà của từng thành viên trong gia đình bạn.
Bước 2. Làm việc cả lớp
GV mời một vài cặp lên chia sẻ trước lớp.
- GV cùng HS khác nhận xét phần trình bày của các bạn.
GV hỏi thêm để khắc sâu:
+ Vì sao các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ việc nhà?
+ GV: Cùng nhau chia sẻ việc nhà là thể hiện sự quan tâm giữa các thành viên trong gia đình..
* Củng cố, dặn dò ( 3 phút) - Nhận xét tiết học
- Dặn hs chuẩn bị tiết 3
quả thảo luận của nhóm.
- HS nhận xét nhóm bạn
- Hs trả lời: bạn Hà vui vẻ tham gia việc nhà..
HS trong cặp trao đổi, chia sẻ với nhau theo 2 câu hỏi gợi ý.
+ 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời và ngược lại.
+ 1 thành viên hỏi và thành viên kia trong trả lời và ngược lại.
- Lần lượt các cặp lên hỏi và trả lời trước lớp.
- HS tham gia đánh giá nhóm bạn
HS trả lời theo ý hiểu của mình
+ HS theo dõi, ghi nhớ
Lắng nghe
1.
2.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng nhận xét và tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV :bng a nhc, bng ph t chc trò chi, bông hoa khen thng…
HS: sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 3 phút
2. Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau: 15 phút
a/ Sơ kết tuần học a. Sơ kết tuần 1:
- Từng tổ báo cáo.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm
- Về học tập: Các em đều chăm ngoan, chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, về nhà thực hiện tốt và đầy đủ bài tập về nhà, hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Về hoạt động khác: HS đoàn kết, giúp đỡ bạn bè trong học tập và biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.
* Tồn tại
- Một số HS còn làm việc riêng trong giờ - Một vài bạn chưa làm đầy đủ bài tập về nhà
b. Phương hướng tuần 2:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
-HS hát một số bài hát.
- Từng tổ lên báo cáo, nhận xét kết quả thực hiện các mặt hoạt động của tổ mình trong tuần qua: nêu ưu điểm và tồn tại việc thực hiện hoạt động của các tổ.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 1.
- Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến.
- Hs lắng nghe để phát huy ưu điểm và khác phục những tồn tại
- HS lắng nghe để thực hiện cho tuần tới
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
3. Sinh hoạt theo chủ đề “Kể về những người bạn em đã làm quen” 15p
-GV yêu cầu HS xung phong kể xem đã làm quen được với bao nhiêu bạn và những thông tin cụ thể về từng người mà mình đã làm quen
-GV yêu cầu các bạn lắng nghe và có thể hỏi lại
-GV khích lệ các bạn nhút nhát, chưa tự tin tham gia chia sẻ
-GV khen ngợi các em đã vận dụng tốt kĩ năng làm quen với bạn mới.
Đánh giá:
Cá nhân t ánh giá a.
-GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:
-Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau:
+Chủ động chào hỏi các bạn mới gặp +Tự giới thiệu được bản thân
+Hỏi được thông tin về bạn +Tự tin khi nói chuyện với bạn
-Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên
-Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên
b) Đánh giá theo tổ/ nhóm
-GV HD tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:
-Có sáng tạo trong khi thực hành hay không
-Có kết hợp được thái độ thân thiện, cởi mở và lời nói phù hợp khi thực hành làm quen với bạn hay không
- HS trả lời: em làm quen được với 35 bạn trong lớp, các bạn đều rất dễ mến
- Hs nói về 2, 3 người bạn mà mình đã làm: mình làm quen bạn nữ tên Hoa bạn ấy học lớp 1, bạn ấy rất thích đọc truyện tranh và yêu thích môn mĩ thuật…
+Trong các bạn bạn làm quen được bạn ấn tượng với bạn nào nhất?
+Bạn cùng chung sở thích với các bạn nào?
- HS nghe.
-HS tự đánh giá theo các mức độ - HS đánh giá lẫn nhau về các nội dung
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...
BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN ( 2 TIẾT) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hs biết đọc viết các nét cơ bản. Hs viết được đúng các nét cơ bản - Phát triển năng lực ngôn ngữ, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.
- Hs viết bài cần thận, nắn nót, có trách nhiệm với bài tập được giao II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết các nét cơ bản.
- Vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC