1. Kiến thức: Giúp học sinh biết:
- Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình.
- Trách nhiệm của mỗi học sinh ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình.
2. Kĩ năng:
- Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
- Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình
3. Thái độ: Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người.
*KNS:- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: đảm nhận một số công việc trong gia đình phù hơp với lứa tuổi.
- Kĩ năng hợp tác:cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình.
- Kĩ năng tư duy phê phán: nhà cửa bề bộn.
*GDBVMT: - Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng: xắp sếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh trong SGK - HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 2. Kiểm tra bài cũ: 5’
+ Con cần làm gì với ngôi nhà của mình
? Vì sao ?
- Phải biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà của mình vì đó là nơi con sống hằng ngày với những người ruột thịt thân yêu.
+ Con đã làm gì để giữ gìn ngôi nhà ? - Con quét nhà, lau nhà,...
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’) Ở nhà con thường làm những công việc gì? Để kể cho các bạn nghe và biết được các việc con nên làm ở nhà cô cùng các con đi vào bài học ngày hôm nay.
- GV ghi đầu bài: Công việc ở nhà
b. Nội dung:
Hoạt động 1: ( 10’) Làm việc với SGK
Mục tiêu: Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình.
Cách tiến hành:
- GV cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau:
+ Con hãy nói các công việc trong mỗi hình? Công việc đó có tác dụng gì?
=>Những việc làm trong mỗi hình giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, vừa thể hiện sự quan tâm, gắn bó của những người trong gia đình với nhau
Hoạt động 2: (10’) Thảo luận nhóm
*KNS:- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm:
đảm nhận một số công việc trong gia đình phù hơp với lứa tuổi.
- Kĩ năng hợp tác:cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình.
- Kĩ năng tư duy phê phán: nhà cửa bề bộn.
- Mục tiêu: học sinh biết kể tên một số cộng việc ở nhà của những người trong gia đình mình. Kể được các việc mà các em thường làm để giúp bố mẹ.
- Cách tiến hành:
- GV cho học sinh thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi sau:
+ Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình bạn?
- Các nhóm quán sát tranh và thảo luận Đại diện nhóm trình bày -nhận xét.
- Tranh 1: Bạn nhỏ đang lau bàn ghế giúp bàn ghế sạch sẽ hơn.
- Tranh 2: Bạn nhỏ được bố dạy học, sẽ giúp bạn biết làm bài tập củng cố kiến thức.
- Tranh 3: Bạn nhỏ đang sắp xếp lại đồ chơi. Giúp cho phòng luôn gọn gàng ngăn nắp.
- Tranh 4: Bạn nhỏ đang giúp mẹ gấp quần áo, giúp mẹ đỡ vất vả hơn.
- Học sinh thảo luận, kể cho các bạn nghe và nghe bạn kể - Đại diện nhóm trình bày - nhận xét.
- Ở nhà bố con đi làm, tối bố dạy con học bài, mẹ con trông em và nấu cơm cho cả nhà ăn…
- Con lau bàn ghế, quét nhà, trông em giúp mẹ…
- Con cảm thấy rất vui.
+ Trong nhà em, ai đi chợ (nấu cơm, giặt quần áo, quét dọn nhà cửa...); ai trông em, chơi đùa với em bé; ai giúp đỡ em học tập; ai chơi đùa, nói chuyện với em ?
+ Hằng ngày, em đã làm gì để giúp đỡ gia đình ?
+ Khi làm những công việc đó con cảm thấy như thế nào ?
=>Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức của mình.
Hoạt động 3: ( 9’ ) Bạn sẽ làm gì ?
*GDBVMT: - Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng: xắp sếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập...
- Mục tiêu: học sinh hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm dọn dẹp.
- Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình ở trang 29 SGK thảo luận theo cặp và trả lời các câu hỏi sau:
+ Hãy tìm ra những điểm giống và khác nhau của hai hình ở trang 29 SGK.
+ Con thích căn phòng nào? Tại sao?
+ Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì giúp bố mẹ ?
+ Tại sao căn phòng 1 lại rất bừa bộn?
=> Nếu mỗi người trong gia đình đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn nắp. Ngoài giờ học, để có được nhà ở gọn gàng sạch sẽ, mỗi học sinh nên giúp đỡ bố mẹ những công việc tùy theo sức của mình.
4. Củng cố, dặn dò: 3’
+ Công việc hằng ngày ở nhà của con là gì?
+ Con đã làm gì để giữ gìn ngôi nhà của mình luôn gọn gàng và sạch sẽ?
- Học sinh làm việc theo cặp - Giống: Đều là phòng ngủ
- Khác: Căn phòng 1 rất bừa bộn..., căn phòng 2 gọn gàng, ngăn nắp.
- Con thích căn phòng 2 vì rất gọn gàng ngăn nắp.
- Con gấp chăn, quét nhà,...
- Mọi người trong gia đình không dọn dẹp,...
- Học sinh nêu.
- Hằng ngày con giúp mẹ lau bàn ghế, chơi với em bé, ...
- Con không vứt rác bừa bãi, chơi đồ chơi xong con cất đúng chỗ, ...