I.MỤC TIÊU:
* SINH HOẠT:
-
Nắm được ưu, nhược điểm trong tuần học qua.-
Rút kinh nghiệm cho tuần học tới.-
Có ý thức học tập tích cực, chăm chỉ hơn.*KNS:
1. Kiến thức:
- Biết làmnhững công việc phù hợp với lứa tuổi của mình để tự phục vụ cho bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt và giúp đỡ những người xung quanh.
2. Kĩ năng:
- Qua bài rèn cho HS kĩ năng làm tốt những công việc phù hợp với lứa tuổi của mình để tự phục vụ cho bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt và giúp đỡ những người xung quanh.
3. Thái độ:
- Các em có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện tốt công việc và làm việc khoa học.
- Bài tập cần làm: Bài 3,4.
II. ĐỒ DÙNG.
- Tranh trong SGK.
- 1 chiếc áo để thực hành ở hoạt động 1.
- Phiếu bài tập cho hoạt động 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A. KNS: CHỦ ĐỀ 1: KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ (Tiết 2)
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
1.Kiểm tra bài cũ (3’)
- Các em đã từng tự làm lấy những việc gì của mình?
- Em đã thực hiện việc đó như thế nào?
2.Bài mới
a) Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi(7’) - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gv hướng dẫn Hs làm
- Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi
- Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gv cho Hs thực hành gập áo theo các bước vừa tìm
* Liên hệ
+ Ở nhà em có tự gặp quần áo không?
+ Em gặp như thế nào?
* Kết luận: Chúng ta cần tự làm lấy những việc phù hợp với khả năng để tự phục vụ cho việc học tập và sinh hoạt hằng ngày của bản thân trong cuộc sống.
a) Hoạt động 2: Xử lí tình huống (8’) - Gọi Hs đọc tình huống ở bài tập 4+ Tình huống yêu cầu gì?
- Gv cùng Hs thảo luận tình huống - Cho Hs làm trên phiếu bài tập - Gọi Hs nêu ý kiến trước lớp - Gv nhận xét đưa ra kết quả đúng + Em đã bao giờ đi du lịch chưa?
+ Khi đi thường chuẩn bị những gì?
+ Em là người chuẩn bị hay bố mẹ em chuẩn bị?
* Kết luận: Chúng ta cần tự làm lấy
- 2Hs trả lời
- Hs đọc: Em hãy đánh số vào các bức tranh theo đúng thứ tự các bước gặp áo.
- Hs thảo luận tìm các bước gặp áo 3-5 nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét, đưa ra các bước gặp áo đúng:
+ Bước 1- hình 3 + Bước 2- hình 1 + Bước 3- hình 2
- Một số Hs lên thực hành trước lớp - Hs tự liên hệ
- Hs đọc tình huống: Em được mẹ giao chuẩn bị ba lô đồ dùng cá nhân cho 2 ngày đi nghỉ hè ở biển . Mẹ nói cả gia đình sẽ ở khách sạn.
- 2 Hs nêu
- Hs làm trên phiếu bài tập
Em sẽ chọn những đồ vật nào để mang theo? (Hãy đánh dấu + vào những tên đồ vật mà em chọn)
Bàn chải đánh răng Kem đánh răng
Áo, mũ, kính bơi Áo khoắc ấm
những việc phù hợp với khả năng để tự phục vụ cho bản thân.
3. Củng cố, dặn dò (2p) - Nhắc lại nội dung bài học
Khăn tắm Mũ rộng vành Xà phòng tắm, gội Truyện Chăn màn 5 kg táo Thuốc nhỏ mắt, mũi
- Một số hs nêu
- Lớp nhận xét, bổ sung - Hs tự liên hệ
- Hs nhắc lại
B. SINH HOẠT TUẦN: (15’)
1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét: 4’
- Các tổ trưởng nhận xét về các hoạt đông của tổ mình.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- GV ycầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
2. GV nhận xét, đánh giá. 3’
- GV nhận xét tình hình về mọi mặt của lớp.
* Ưu điểm:
- Biết phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm của tuần trước.
- Duy trì sĩ số lớp: đạt .... %
- Thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trường và lớp đề ra - Làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt tiếng trống sạch trường.
- Thể dục đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc, tập đúng động tác.
- Thực hiện luật GT đường bộ (về đội mũ bảo hiểm của phụ huynh, HS)
...
* Nhược điểm:
- Nề nếp học tập: ...
- Thực hiện tiếng trống sạch trường...
- Thể dục, vệ sinh:...
- Thực hiện luật GT đường bộ: ...
* Tuyên dương 1 số em có thành tích tốt trong học tập, lao động và nền nếp lớp ...
2.1 Phương hướng: 2’
- GV đưa các phương hướng cho tuần tới.
+ Thực hiện đúng chương trình tuần sau
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm đã nêu.
+ Học và làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
+ Tích cực học tập, tham gia có hiệu quả các hoạt động của nhà trường.
+ Lớp cần rèn ý thức tự quản cho tốt hơn.
+ Chấn chỉnh lại nề nếp học tập của HS ở lớp, ở nhà.
+ Phát động phong trào thi đua ...
...
.