- Trong di truyền qua tế bào chất vai trũ chủ yếu thuộc về tế bào chất của tế bào sinh dục cỏi.
Khác nhau Giống nhau
3. Đọc trước bài 13 SGK/55 Đánh giá nhận xét sau giờ dạy :
...
...
... ...
...
...
...
Tiết 13 - Bài 13. ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG
LấN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN Ngày soạn :...
Lớp dạy Tiết Ngày dạy Ghi chỳ
12A 12B
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong bài này học sinh phải
- Thấy đợc những ảnh hởng của môi trờng ngoài đến sự biểu hiện của gen.
- Phân tích đợc mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trờng và kiểu hình.
- Trình bày đợc khái niệm và những tính chất của thờng biến.
- Trình bày đợc khái niệm mức phản ứng, vai trò của kiểu gen và môi tr-ờng đối với năng suất của vật nuôi và cây trồng.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Phát triển đợc kỹ năng vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
3. Thỏi độ : Yờu thớch bộ mụn, thớch tỡm hiểu, khỏm phỏ cỏc quy luật biểu hiện tớnh trạng.
4. GDMT:
- Từ nhận thức: có rất nhiều yếu tố của môi trờng ảnh hởng đến sự biểu hiện của kiểu gen nên bảo vệ môi trờng sống, hạn chế những tác động có hại đến sinh trởng và phát triển của động, thực vật và con ngời.
5. Phỏt triển năng lực
- Rốn luyện và phỏt triển năng lực tư duy phõn tớch, khỏi quỏt hoỏ.
- HS đặt ra được nhiều cõu hỏi về chủ đề học tập
- Năng lực thể hiện sự tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ, lớp.
- Năng lực trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tỏc; quản lớ thời gian và đảm nhận trỏch nhiệm, trong hoạt động nhúm.
- Năng lực tỡm kiếm và xử lớ thụng tin.
- Quản lớ bản thõn: Nhận thức được cỏc yếu tụ́ tỏc động đến bản thõn: tỏc động đến quỏ trỡnh học tập như bạn bố phương tiện học tập, thầy cụ…
- Quản lớ nhúm: Lắng nghe và phản hồi tớch cực, tạo hứng khởi học tập...
6. Phương phỏp:
- Trực quan
- Vấn đỏp – tỡm tũi - Thảo luận nhúm - Thyết trỡnh giảng giải
* Bảng mụ tả cỏc mức độ cõu hỏi/bài tập đỏnh giỏ năng lực của HS qua bài học
Nội dung
Mức độ nhận thức
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Vận dụng cao I. Mối
quan
- Nhận biết được những ảnh hưởng
hệ giữa gen và tớnh trạng
của mụi trường ngoài đến sự biểu hiện của gen.
II. Sự tương tỏc giữa kiểu gen và mụi trường
- Mụ tả được thớ nghiệm ảnh hưởng của cỏc yếu tụ́ mụi trường lờn sự biểu hiện của gen.
- Phân tích đợc mối quan hệ giữa kiểu gen, môi tr-ờng và kiểu hình.
-Vận dụng kiến thức về sự tương tỏc giữa kiểu gen và mụi trường để dự đoỏn kết quả biểu hiện kiểu hỡnh của cõy trồng trong cỏc mụi trường sụ́ng khỏc nhau.
-Vận dụng kiến thức về sự tương tỏc giữa kiểu gen và mụi trường để dự đoỏn kết quả biểu hiện kiểu kiểu hỡnh từ đú cúi thể đề xuất cỏc biện phỏp phũng ngừa và hạn chế sự biểu hiện của tớnh trạng khụng mong muụ́n ở người và vật nuụi.
III.
Mức phản ứng của kiểu gen
- Trỡnh bày được thế nào là mức phản ứng của kiểu gen.
- Lấy được vớ dụ về những tớnh trạng cú mức phản ứng rộng, những tớnh trạng cú mức phản ứng hẹp.
- Trỡnh bày được thế nào là thường biến.
- Mức phản ứng của một kiểu gen do những yếu tụ́
nào quy định.
- Trỡnh bày được phương phỏp nghiờn cứu mức phản ứng của một kieur gen.
- Hiểu được vai trũ của thường biến đụ́i với đời sụ́ng sinh vật.
- Phõn loại được mức phản ứng rộng và mức phản ứng hẹp - Phõn biệt được mức phản ứn rộng với mức phản ứng hẹp.
- Vận dụng được kiến thức về mức phản ứng trong trồng trọt và chăn nuụi.
* Hệ thống cõu hỏi và bài tập
1. Thế nào là mức phản ứng của một kiểu gen ? ( Cõu hỏi nhận biết) 2. Muụ́n nghiờn cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đú ở động vật , ta cần
phải làm gỡ ? ( Cõu hỏi vận dụng)
3. Núi : Cụ ấy được mẹ truyền cho tớnh trạng ‘mỏ lỳm đồng tiền’ cú chớnh xỏc khụng ? Nếu cần thỡ phải sử lại cõu này như thế nào ? ( Cõu hỏi vận dụng)
4. Một sụ́ ba con nụng dõn đó mua hạt ngo lai cú năng suất cao về trồng nhưng cõy ngụ lại khụng cho hạt. Giả sử cụng ty giụ́ng đó cung cấp hạt giụ́ng đỳng tiờu chuẩn. Hóy giải thớch nguyờn nhõn dẫn đến tỡnh trạng cõy ngo khụng cho hạt trong trường hợp trờn.
II. Chuẩn bị:
1. GV: GA + SGK 2. HS:
- Xem lại bài 25 SGK SH 9.
III. Chuỗi hoạt động học:
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
- Kiểm tra bài tập 2 của bài học trớc.
3. Bài mới:
A. Khởi động:
Tại sao trong tự nhiên có những cơ thể khi sống ở môi trờng khác nhau biểu hiện ra các kiểu hình khác nhau? Giống bò đực của Việt nam nếu chăm sóc tốt, 5 tuổi đạt 250 kg thịt hơi, còn giống bò cao sản nhiệt đới 15-18 tháng tuổi nếu chăm sóc tốt đạt 420 - 450 kg thịt hơi( thông tin từ Internet). Nhng nếu chăm sóc tốt hơn nữa có hy vọng vợt qua đợc năng suất trên không ?