- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV cho học sinh làm bài cá nhân
- 2-3 học sinh nhắc lại yêu cầu
- HS đếm các khối lập phương rồi đọc số tương ứng.
- GV tổ chức cho học sinh thi đếm 1-3 và 3-1
- GV cùng HS nhận xét tuyên dương
- HS thi đếm từ 1 đến 3 và đếm từ 3 đến 1
IV. Hoạt động vận dụng (6p) Bài 4. Số ?
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV cho học sinh làm việc nhóm đôi
- GV cho các nhóm lên chia sẻ trước lớp
- GV cùng học sinh nhận xét
- 2-3 học sinh nhắc lại yêu cầu
- HS quan sát tranh suy nghĩ, nói cho bạn nghe số lượng của quyển sách, cái kéo, bút chì, tẩy có trong hình.
- Các nhóm lần lượt lên chia sẻ + Có 3 quyển sách
+ Có 2 cái kéo + Có 3 bút chì + Có 1 cục tẩy
*Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay chúng ta biết thêm được điều gì?
- Từ ngữ toán học nào em cần chú ý.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...
...
...
...______________________________________________
Sinh hoạt lớp
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI BÀI 1: LÀM QUEN BẠN MỚI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Sơ kết tuần 1
- Giáo viên đánh giá tình hình học tập và nề nếp trong tuần 1 của học sinh.
- Học sinh nhận biết được nhược điểm trong tuần để rút kinh nghiệm phát huy những ưu điểm vào tuần 2.
- HS có ý thức thực hiện tốt những nội quy, nề nếp.
2. Hoạt động trải nghiệm
- Giúp HS biết làm quen với bạn mới. Nhận biết và thực hiện được những việc làm nên làm vào giờ học, giờ chơi.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động.
- Tự tin tham gia các hoạt động, rèn tính tự chủ, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Phiếu trắc nghiệm; máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Tổng kết tuần (15p) a. Sơ kết tuần 1:
- Yêu cầu: 3 tổ trưởng lần lượt báo cáo.
- Yêu cầu: Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 1.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
………
………
………
* Tồn tại:
………
………
………
b. Phương hướng tuần 2:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Xây dựng và phát huy Đôi bạn cùng tiến.
- Thực hiện tốt nề nếp ăn ngủ, bán trú.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
2. Hoạt động trải nghiệm (17p)
a, Sinh hoạt theo chủ đề “Kể về những người bạn em đã làm quen”
-GV yêu cầu HS xung phong kể xem đã làm quen được với bao nhiêu bạn và những thông tin cụ thể về từng người mà mình đã làm
- 3 tổ trưởng lần lượt báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 1.
- Học sinh cả lớp lắng nghe.
- Học sinh cả lớp lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe.
- 6- 8 học sinh chia sẻ.
quen
-GV yêu cầu các bạn lắng nghe và có thể hỏi lại
-GV khích lệ các bạn nhút nhát, chưa tự tin tham gia chia sẻ
-GV khen ngợi các em đã vận dụng tốt kĩ năng làm quen với bạn mới.
b, Đánh giá
*Cá nhân tự đánh giá
-GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:
-Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau:
+Chủ động chào hỏi các bạn mới gặp +Tự giới thiệu được bản thân
+Hỏi được thông tin về bạn +Tự tin khi nói chuyện với bạn
-Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên
-Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên
* Đánh giá theo tổ/ nhóm
-GV HD tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:
-Có sáng tạo trong khi thực hành hay không -Có kết hợp được thái độ thân thiện, cởi mở và lời nói phù hợp khi thực hành làm quen với bạn hay không
-Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự
- Học sinh lắng nghe, nhận xét.
- Học sinh đánh giá theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh lắng nghe.
-HS tự đánh giá theo các mức độ
- Các tổ tự đánh giá