TIẾT 2 mới
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1
- GV nhận xét, tuyên dương.
c. Nói theo tranh (8’) - GV cho HS quan sát tranh.
+ Em thấy những gì trong bức tranh?
+ Em có thường giúp bố mẹ làm việc nhà không?
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. HĐ vận dụng, trải nghiệm ( 3’) - Kể tên một số công việc giúp đỡ bố mẹ.
- Em cần làm những công việc ấy như thế nào?
- GV nhận xét, đánh giá.
* Củng cố - dặn dò (3’)
+ Hôm nay chúng ta học bài gì?
+ Bài luyện nói có chủ đề là gì?
- Gọi HS đọc lại bài (Nội dung 2 và 4) - Nhận xét giờ học, khen ngợi, động viên HS
- Khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở nhà: chào tạm biệt, chào khi gặp.
- HS lắng nghe
- HS quan sát
+ Tranh vẽ Nam đang nhặt rau giúp mẹ.
+ Rồi ạ.
- HS lắng nghe.
- HS kể: lau bàn ghế, gấp chiếu, trông em,...
- Phù hợp với sức của mình
- HS lắng nghe
+ Chữ ghi vần /ua/, /ưa/
+ Giúp mẹ - 2 HS đọc bài.
- Lắng nghe.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu (5p)
- Tổ chức cho HS khởi động các động tác thể dục buổi sáng.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức
1. Đọc: (20 p)
* Đọc tiếng
- Tổ chức trò chơi "Truyền điện".
GV đưa bảng, HS nối tiếp nhau đọc tiếng ghép được.
- GV cùng cả lớp tổng hợp các tiếng ghép đúng.
Lưu ý HS cách phát âm phân biết ch/tr, s/x, r/d/gi.
- Yêu cầu HS đọc các tiếng có thanh ngang, phân tích, đánh vần một số tiếng bất kì.
- Yêu cầu HS thêm dấu thanh phù hợp, đọc tiếng có dấu thanh.
* Đọc từ ngữ
- GV đưa các từ: Củ sả, lưa thưa, rễ tre, lá mía, mùa thu, cửa sổ, khế chua, tổ cò.(trang 62 SGK)
- Yêu cầu HS đọc trơn từ, phân tích một số tiếng có âm r, s, t, tr, th, ia,ua, ưa;
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ: lưa thưa, tỏ cò.
* Đọc đoạn
- GV đưa đoạn cần luyện đọc.
+ Đoạn văn có mấy câu. Đọc từng câu.
+ Tiếng nào có vần ua?
+ Tiếng nào có vần ưa?
- Yêu cầu HS phân tích, đánh vần, đọc trơn mùa, dưa, dừa.
- GV đọc mẫu cả đoạn
- Lắng nghe.
- HS tham gia trò chơi.
u ư r u
r ư s u
s ư t u
t ư t r u
t r ư t h u
t h ư
i a
u a
ư a t
i a
t u a
t ư a t
h i a
t h u a
t h ư a
- HS đọc (CN- nhóm - lớp)
- HS nối tiếp nhau nêu tiếng có dấu thanh, lớp phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- HS quan sát, nhẩm thầm
- HS đọc (CN - nhóm - lớp).
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi
TIẾT 2
- Yêu cầu HS đọc trơn cả câu.
Lưu ý HS: Nghỉ hơi sau dấu chấm, ngát hơi sau dấu phẩy và giữa các cụm từ.
+ Em biết mùa hè nước ta bắt đầu từ tháng mấy và kết thúc tháng mấy?
- GV: Mùa hè nước ta khoảng thời gian từ tháng 4 đến tháng 6 am lịch, trời nóng nực, thường có mưa rào.
Các em được nghỉ học.
+ Mùa thu từ tháng mấy đến tháng mấy?
- GV: Mùa thu khoảng từ tháng 7 đến tháng 9 âm lịch, trời mát mẻ.
Các em đi học (5/9 khai giảng) + Mùa hè nhà bà có những loại quả gì?
+ Mùa thu nhà bà có những loại quả nào?
+ Nhà em mùa hè có những quả nào? (Mùa thu có những loại quả nào?
2. Viết: (15p)
- Yêu cầu HS mở vở tập viết trang 20, nêu yêu cầu bài viết.
- Cho HS đọc bài viết, phân tích, đánh vần các tiếng giữa, mùa, mưa - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Yêu cầu HS viết bài, lưu ý các nét nối giữa các chữ cái, vị trí của dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ.
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài viết của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá.
+ …2 câu. "Mùa hè, nhà bà có dừa, có dưa lê.
Mùa thu, nhà bà có na, có thị."
+ …. mùa.
+…dưa, dừa.
- HS đọc (CN - nhóm - lớp).
- Lắng nghe
- HS đọc (CN - nhóm - lớp).
"Mùa hè,/ nhà bà /có dừa, có dưa lê.// Mùa thu, /nhà bà /có na, có thị."
- HS trả lời theo ý hiểu.
- Lắng nghe.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- Lắng nghe.
+ … dừa, dưa lê.
+ .. na, thị.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- 1-2 HS nêu: viết 3 dòng giữa mùa mưa lũ - 2-3 HS đọc bài.
- HS chuẩn bị vở, bút
- HS viết bài.
- Quan sát, nhận xét đánh giá bài viết của bạn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS C. Hoạt động luyện tập
3. Kể chuyện: (15 phút)
* GV kể chuyện: Chó sói và cừu non - Kể lần 1: Kể toàn bộ câu chuyện kết hợp với tranh (văn bản SGV)
- Kể lần 2: Kể từng đoạn và đặt câu hỏi gọi HS trả lời.
Đoạn 1: Từ đầu đến "áp sát chú cừu non."
+ Mở đầu câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Nhởn nhơ gặm cỏ, cừu non gặp phải chuyện gì?
Đoạn 2. Tiếp đến ăn thịt tôi.
+ Cừu non nói gì với sói?
Đoạn 4: Còn lại
+ Cừu non đã làm gì để thoát khỏi sói?
+ Câu chuyện kết thúc như thế nào?