Tiết 7: NGHE KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động Khởi động (5 phút):
- Hát bài: Ai yêu nhi đồng....
+ Bài hát nói lên điều gì?
- Kết nối kiến thức.
2.Khám phá(15)
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm câu chuyện “Bát chè sẻ đôi” ( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3/ tr.8)
- GV cho HS làm vào phiếu bài tập. Nội dung:
+ Khoanh tròn vào chữ cái trước mỗi ý trả lời đúng:
1. Đồng chí liên lạc đến gặp Bác vào lúc nào?
a) Ban ngày b) Buổi tối c) 10 giờ đêm 2. Bác đã cho anh thứ gì?
Một bát chè sen b) Nửa bát chè đậu xanh c) Nửa bát chè đậu
- Học sinh hát.
- Học sinh trả lời.
- Lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS làm phiếu bài tập
đen
3. Vỉ sao sau khi ăn xong bát chè sẻ đôi, đồng chí liên lạc lại cảm thấy không sung sướng gì?
a) Vì anh thấy có lỗi b) Vì anh thương Bác c) Vì bị anh cấp dưỡng trách mắng - Cho HS nộp phiếu-Chấm 5 phiếu và sửa bài cho HS Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:
- Em hãy nêu ý nghĩa về hành động sẻ đôi bát chè của Bác?
3. Thực hành luyện tập(12)
+ Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác?
+ Hãy kể một câu chuyện của bản thân hoặc của người khác về việc biết chia sẻ ( hoặc ích kỉ, không chia sẻ)
-GV treo bảng phụ:
-Tìm những biểu hiện của sự chia sẻ và không chia sẻ điền vào bảng
Biết chia sẻ Không biết chia sẻ Ví dụ: Có món ăn, quyển
sách hay biết chia sẻ với bạn bè
...
VD: Có đồ chơi mà không cho bạn chơi cùng
...
Trò chơi
- GV hướng dẫn HS chơi theo tài liệu
- GV nhận xét tác phẩm của từng nhóm, khen thưởng nhóm vẽ nhanh nhất, đẹp nhất, phân tích ý nghĩa và tác dụng của sự chia sẻ và cộng tác trong công việc
4.Vận dụng(3)
+ Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác?
Nhận xét tiết học
- HS nộp phiếu
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
-HS trả lời
An toàn giao thụng(20p)
QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TẠI NƠI ĐƯỜNG GIAO NHAU
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
-Bước đầu nắm được một số luật giao th ụng đường bộ -HS biết cách qua đờng an toàn nơi đờng giao nhau.
-Giỳp học sinh cú kĩ năng tự tin khi tham gia giao thụng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu (5p) - Tổ chức cho HS hỏt - Dẫn dắt- kết nối vào bài
GV hỏi : Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng thỡ em đi bộ như thế nào ?
- Khi đi bộ qua đường, cỏc em cú cần quan sỏt khụng ?
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới
Xem tranh và trả lời cõu hỏi (5p) - GV treo tranh.
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 (2p).
+ Khi đi bộ qua đờng thì nên đi ở đâu ?
+ 2 nơi đờng giao nhau trong tranh có gì khác biệt không ?
+ Cỏc em cú biết làm thế nào để qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau khụng ?
- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận.
- Gọi cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV bổ sung và KL : Để đi bộ an toàn qua đường cỏc em cần đi đỳng vào phần vạch kẻ dành cho người đi bộ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bớc qua đờng an toàn. (7p)
- lớp hỏt : Đường và chõn - 1-2 HS trả lời.
- HS nhận xột.
- Quan sát tranh.
- Thảo luận nhóm 4.
- Báo cáo kết quả:
+ Khi đi bộ qua đường nờn đi ở phần vạch kẻ dành cho người đi bộ.
+ Hai nơi đường giao nhau trong tranh cú sự khỏc biệt: Đường giao nhau cú đốn tớn hiệu giao thụng và đường giao nhau khụng cú đốn tớn hiệu giao thụng.
+ Để qua đường an toàn cần đi vào đỳng phần vạch kẻ dành cho người đi bộ và chờ đốn tớn hiệu giao thụng.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- GV nêu câu hỏi :
+ Đèn tín hiệu dành cho ngời đi bộ có mấy màu và ý nghĩa của các màu ? + Qua đờng giao nhau có đèn tín hiệu ntn để đảm bảo an toàn ?
+ Qua đờng giao nhau không có đèn tín hiệu ntn để đảm bảo an toàn ?
- GV bổ sung và kết luận :
+ í nghĩa tín hiệu đèn : Đốn màu xanh người đi bộ được phộp qua đường. Đốn màu đỏ người đi bộ khụng được phộp qua đường
+ Qua đờng tại nơi đờng giao nhau có đèn và không có đèn dành cho ngời đi bộ.
Hoạt động 3 : (3)Gúc vui học - Xem tranh để tỡm hiểu.
-4 bức tranh miờu tả 1Hs thực hiện cỏc bước qua đường an toàn ở nơi đường giao nhau cú tớn hiệu dành cho người đi bộ
- Sắp xếp cỏc tranh minh họa đỳng thứ tư cỏc bước qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau cú đốn tớn hiệu cho người đi bộ.
- H đọc nội dung ghi nhớ SGK trang 6.
- Gv nhắc lại ghi nhớ bài học : Qua đường đỳng nơi quy định. Trước khi qua đường phải dừng lại, quan sỏt an toàn và chấp hành bỏo hiệu đường bộ ( Nếu cú).
- Từ nhà đến trường cỏc em cú phỏi đi qua nơi đường giao nhau nào khụng?
- Hóy chia sẻ cỏch đi qua đường an toàn tại những nơi đú?
- HS trả lời
+ Đốn tớn hiệu cú 2 màu: xanh và đỏ.
Đốn màu xanh người đi bộ được phộp qua đường. Đốn màu đỏ người đi bộ khụng được phộp qua đường
+ Cần quan sỏt đốn tớn hiệu dành cho người đi bộ, đi đỳng phần đường.
+ Cần quan sỏt cỏc hướng trước khi qua đường.
- H lắng nghe.
- Liên hệ đến địa phơng.
NHẬN XẫT TUẦN 7
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Giỳp HS: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thõn tuần qua.Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- HS biết tự sửa chữa khuyết điểm, cú ý thức vươn lờn, mạnh dạn trong cỏc hoạt động tập thể, chấp hành kỉ luật tốt
- Tiếp tục thực hiện nghiờm tỳc việc phũng chống dịch covid- 19.