20, ..., 90 rồi lấy đủ số đồ vật tương ứng.
Chẳng hạn, HS A chọn thẻ 40 thì HS A sẽ lấy ra đủ 40 que tính, hoặc 40 khối lập phương,...
E. Củng cố, dặn dò (2’)
- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? Những điều đó giúp ích gì cho em trong cuộc sống hằng ngày?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về đọc lại các số đã học.
HS thực hiện các thao tác
- HS nêu số còn thiếu trên mỗi quả chuông ghi dấu “?”, rồi chia sẻ với bạn cách làm.
- HS đọc các số từ 10, 20,..., 90 và ngược lại: 90, 80,..., 10.
- HS thực hiện
- HS trả lời.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
TIẾT 2
3. Hoạt động luyện tập (35’)
b) Nghe viết khổ 1 của bài thơ Lời chào.
- GV đọc nội dung khổ 1 bài thơ.
- GV nêu khái quát nội dung đoạn viết:
Qua đoạn 1 của bài thơ: Nhắc nhở chúng ta đi đến đâu cũng phải lễ phép chào hỏi vì lời chào mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích.
- GV gọi HS nhắc lại nội dung đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết một số chữ khó trong bài: Đi, Lời, Chẳng, Con.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ như: Bài thơ viết 4 chữ 1 dòng, chữ đầu dòng thơ viết hoa, từ lề lùi vào 4 ô tên bài, từ lề lùi vào 3 ô viết đoạn thơ.
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết bài.
- GV đọc lại đoạn viết để HS soát lỗi.
- HS đổi chéo vở để soát lỗi
- GV nhận xét một số bài của HS và sửa những lỗi mà nhiều HS mắc phải.
c) Thi chọn tên đúng cho mỗi bức tranh - GV treo tranh vẽ lên bảng lớp, tổ chức cho HS chơi TC “ Ai nhanh, ai đúng”
Thi dán tên cho bức tranh để luyện viết đúng từ có âm đầu g, gh. Cách thi theo nhóm, từng HS nhận thẻ chữ có chữ ghi g hoặc gh vào thẻ, sau đó lên bảng dán thẻ đã điền dưới một tranh. Nhóm nào có số thẻ điền đúng nhiều nhất và dán thẻ đúng với tranh là nhóm thắng cuộc
-Tổ chức cho HS các nhóm 4 tham gia chơi.
-Bình chọn nhóm thắng cuộc. Y/c HS ghi các tên viết đúng vào vở.
- Gv củng cố cho HS quy tắc chính tả g/gh TIẾT 3
- HS nhắc lại.
- HS đọc CN, ĐT lại từng từ khó viết:
Đi, Lời, Chẳng, Con.
- HS lắng nghe
- HS nghe đọc, viết bài - HS soát lỗi.
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau, nêu nhận xét.
- HS sửa lỗi chính tả ( Nếu có)
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS tham gia chơi TC.
- HS bình chọn nhóm thắng cuộc, ghi đáp án đúng vào vở. gh/ g/ gh/ g.
HS nhắc lại CN, ĐT
SINH HOẠT TUẦN 20 + HĐTN
CHỦ ĐỀ: MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN I. MỤC TIÊU
* SINH HOẠT LỚP
- Giúp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thân tuần qua.
- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần 21 - Rèn cho các em nói tự nhiên trước đông người.
- Giáo dục ý thức phê và tự phê thông qua giờ sinh hoạt.
* HĐTN
- Học sinh biết sưu tầm và hát được những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa về chủ đề mùa xuân.
- Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát, kết hợp một số động tác múa phụ họa.
- Yêu thích các hoạt động tập thể, tự hào về truyền thống của quê hương, của Đảng quang vinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
4. Hoạt động vận dụng (30’)
- GV hướng dẫn tìm đọc truyện hoặc bài thơ về trẻ em trong một số cuốn sách do GV giới thiệu (tên sách, tên truyện, tên bài thơ về trẻ em trong mỗi cuốn sách), đọc cho bạn một đoạn trong bài em thích.
-Y/c HS đọc câu chuyện, bài thơ đã tìm được.
- Nx.
5. Củng cố, dặn dò (5’)
- GV: Về nhà các con hãy tìm thêm những câu chuyện hoặc bài thơ về trường học sau đó chia sẻ với bạn, người thân về những điều đáng nhớ trong câu chuyện hoặc bài thơ.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS nêu bài thơ hay câu chuyện đã được chuẩn bị trước ở nhà…
- HS chia sẻ cùng cả lớp: HS đọc bài Cánh cam lạc mẹ….
-Lắng nghe.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Hành chính lớp học: 15’
1. Nhận xét trong tuần 20
- GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo:
+Đi học chuyên cần:
+ Tác phong , đồng phục .
+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh.
+ GV nhận xét qua 1 tuần học:
a. Đạo đức: Nhìn chung các em ngoan ngoan, lễ phép vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết tốt với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.
b. Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt như em: ...
- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chăm học , chưa chịu khó học bài, chưa viết được.
c. Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, đầu túc cắt gon gàng.
Bên cạnh đó còn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sach sẽ.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
* Tuyên dương:
- GV tuyên dương cá nhân và tập thể có thành tích.
* Nhắc nhở:
- GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của lớp trong tuần.
2. Phương hướng tuần 21
- Thực hiện dạy tuần 21, GV bám sát kế
hoạch chủ nhiệm thực hiện.
- Các trưởng ban, phó ban, phụ trách các hoạt động của ban mình tổng hợp kết quả theo dõi trong tuần.
+ Trưởng ban nề nếp báo cáo kết quả theo dõi
+ Trưởng ban học tập báo cáo kết quả theo dõi
+ Trưởng văn nghệ báo cáo kết quả theo dõi
+ Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả theo dõi
- Lắng nghe để thực hiện.
- Lắng nghe để thực hiện.
- Lắng nghe để thực hiện.
...
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm mới.
B. Sinh hoạt theo chủ đề: 20’
1. Hoạt động khởi động (3’)
- GV cho cả lớp hát bài Ngày tết quê em 2. Mừng Đảng, mừng xuân
Hoạt động 1: Chuẩn bị
- Gv thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động.
- Hd hs sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh…
- Chuẩn bị một số câu hỏi về tên bài hát, tác giả, ý nghĩa
Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh về mùa xuân:
- Gv tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự.
- Mời đại biểu và hs tham quan triển lãm.
- Gv thông báo nội dung chương trình.
Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hs tiến hành biểu diễn văng nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm… ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, ca ngợi công ơn của Đảng, Bác kính yêu
- Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất
C. Củng cố - dặn dò: (2’)
- Qua bài học chúng ta học được những gì?
- Nhắc nhở vận dụng vào thực tiễn.
- HS lắng nghe
- Nghe, vận động theo nhạc
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS biểu diễn
- HS trả lời