KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tìm được được câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
2. Kĩ năng:
- Kể lại chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể.
3. Thái độ: Yêu thích và trân trọng các món đồ chơi II. Đồ dùng dạy-học:
- Sách truyện đọc lớp 4 - Bảng lớp viết sẵn đề bài III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. KTBC: Búp bê của ai?
- Gọi hs lên bảng kể lại truyện Búp bê của ai? bằng lời của búp bê.
- Nhận xét, cho điểm B. Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- Kiểm tra việc chuẩn bị của hs
- Tuổi thơ, ai cũng có những người bạn đáng yêu: đồ chơi, con vật quen thuộc. Có rất nhiều câu chuyện viết về những người bạn ấy. Hôm nay, lớp chúng sẽ thi xem bạn nào có câu chuyện về những đồ chơi, những con vật quen thuộc hay nhất và kể chuyện hấp dẫn nhất.
2) HD kể chuyện:
a. Tìm hiểu đề bài - Gọi hs đọc y/c
- Dùng phấn màu gạch chân: đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi.
- Các em hãy quan sát tranh minh họa và nêu tên truyện.
- 3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại truyện
- Lắng nghe
- 1 hs đọc đề bài - Theo dõi
- Quan sát tranh và nêu: Võ sĩ bọ
- Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em?
- Truyện nào có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em?
- Em còn biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em?
- Nếu các em kể những câu chuyện trong SGK thì các em sẽ không được điểm cao bằng các bạn tự tìm truyện đọc.
- Các em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho cả lớp nghe.
b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc hs: Các em kể phải có đầu, có cuối để các bạn hiểu được. Kể tự nhiên, hồn nhiên. Cần kết truyện theo lối mở rộng -nói thêm về tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi. Với những truyện khá dài, các em có thể kể 1,2 đoạn, dành thời gian cho các bạn khác đều kể chuyện.
- Các em hãy kể trong nhóm đôi và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức thi kể trước lớp.
- Y/c cả lớp lắng nghe, theo dõi và cùng trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện.
- Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn ham đọc sách, có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
C. Củng cố, dặn dò:
ngựa Tô Hoài; Chú Đất Nung -Nguyễn Kiên; Chú lính chì dũng cảm - An-đéc-xen
- Chú lính chì dũng cảm, Chú Đất Nung.
- Võ sĩ Bọ Ngựa.
- Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Chim Sơn ca và bông cúc trắng, Vua lợn, Con ngỗng vàng, Con thỏ thông minh. ...
- Lắng nghe
. Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về con thỏ thông minh luôn luôn giúp đỡ mọi người, trừng trị bọn gian ác.
. Tôi xin kể câu chuyện "Chú mèo đi hia". Nhân vật chính là một chú mèo đi hia rất thông minh và trung thành với chủ
. Tôi xin kể chuyện 'Dế Mèn phiêu lưu kí" của nhà văn Tô Hoài.
- Lắng nghe
- Thực hành kể trong nhóm đôi - Lần lượt từng hs thi kể trước lớp - Lắng nghe, trao đổi
. Bạn thích nhất chi tiết nào trong truyện?
. Qua câu chuyện bạn muốn nói với mọi người điều gì?
. Bạn hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện cho cả lớp cùng nghe.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của trẻ em hoặc của các bạn xung quanh.
Nhận xét tiết học
. Qua câu chuyện mình kể bạn có suy nghĩ gì về tính cách nhân vật chính trong truyện?
- Nhận xét
- Lắng nghe, thực hiện Rút kinh nghiệm:
...
...
TIẾT 3: SINH HOẠT + KĨ NĂNG SỐNG I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận ra ưu ,khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
- Biết suy nghĩ để nêu ra ý tưởng xây dựng phương hướng cho hoạt động tập thể lớp.
2. Kĩ năng: Thông qua phương hướng thực hiện của cả lớp, HS định hướng được các bước tu dưỡng và rèn luyện bản thân
3. Thái độ:
- Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin phát biểu trước lớp.
- Có ý thức tự sửa sai khuyết điểm mắc phải và biết phát huy những mặt tích cực của bản thân , có tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn.
II. Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1:
Sơ kết lớp tuần 15:
1. Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2. Lớp tổng kết :
- Học tập:
+ Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ. Rèn chữ giữ vở.
Đem đầy đủ sách vở học trong ngày theo thời khoá biểu.
- Nề nếp:
+ Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.
+ Hát văn nghệ rất sôi nổi, vui tươi.
+ Giờ truy bài còn vài bạn chưa nghiêm túc - Vệ sinh:
+ Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sạch sẽ, gọn gàng.
3.Công tác tuần tới:
- Khắc phục hạn chế tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo.
- Lắng nghe giáo viên nhận xét chung.