- Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đồ chơi.
- Hình thành năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Hình thành phẩm chất: Yêu thích môn học, yêu quý sản phẩm đã làm ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy thủ công, kéo, hồ, bìa khổ A4 (Dạy thực hành)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động mở đầu
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Hoạt động luyện tập, thực hành - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
- Tổ chức cho thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- GV nhận xét sản phẩm của các nhóm C. Hoạt động vận dụng
- GV yêu cầu các nhóm cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm đẹp.
+ Hãy nêu lại ND bài học?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Mang sản phẩm về nhà trang trí vào góc học tập của mình.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- 2 em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường.
- Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp.
- Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn (sử dụng giấy thủ công, kéo, hồ bìa khổ A4)
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm của từng nhóm.
- HS nêu lại.
- HS theo dõi.
Ngày soạn: 19/2/2022
Ngày thực hiện: Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2022 Toán
Tiết 127:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Làm quen với dãy số liệu.
- Xử lí được số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
Phát triển năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy -lập luận logic.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán.
* HSNK làm bài 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động ( 5 phút)
- Cô trò mình cùng chơi một trò chơi có tên “Chuyền hoa”. Trò chơi như sau. Cả lớp mình cùng hát và chuyền tay nhau bông hoa khi bài hát kết thúc bạn nào cầm bông hoa trên tay thì sẽ trả lời câu hỏi được giấu trong bông hoa.
- GV bắt nhịp hát.
- Bông hoa của em là gì?
- Em hãy lên bảng, giải bài toán sau ( chiếu bài toán): Mai có 10000 đồng, Mai mua 1 cây bút chì giá 3500 đồng và mua một quyển vở giá 5000 đồng.
Hỏi Mai còn lại bao nhiêu tiền?
- Dưới lớp làm ra giấy nháp.
- Gọi HS nhận xét chữa bài, tuyên dương.
- Ở tiết học trước các con đã được học về một số mệnh giá tiền Việt Nam.
Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một kiến thức mới qua bài Làm quen với thống kê số liệu
2. Hoạt động khám phá (14 phút) - Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu ( HĐ cả lớp).
- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa.
+ Bức tranh cho ta biết điều gì?
- Gọi 1 HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một HS khác ghi lại các số đo.
- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.
+ 122cm là số thứ mấy trong dãy?
+ Số nào là số đứng thứ hai trong dãy?
+ Số thứ 3 trong dãy số liệu là số nào?
+ Dãy số liệu trên có mấy số?
- Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp để tạo ra danh sách.
- Gọi 1 HS nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn.
- HS ch i.ơ
Bài gi iả
Mai mua 1 quy n v và 1 cây bút chì hết sốể ở tiến là:
3500 + 5000 = 8500(đống) Mai còn l i số tiến là:ạ 10 000 - 8500 = 1500(đống) Đáp số: 1500 đống
- Quan sát và tìm hi u n i dung b c tranh.ể ộ ứ + Cho biết số đo chiếu cao c a các b n : Anh,ủ ạ Phong, Ngân., Minh.
- 1 HS đ c và 1 HS ghi các số đo chiếu cao:ọ 122cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm
- 3 HS nhắc l i câu t o c a dãy số li u.ạ ạ ủ ệ
+ Số 122 cm số th nhât trong dãy, số 130 cmứ là số th hai,...ứ
+ Số 130 đ ng th 2 trong dãy.ứ ứ + 127 cm
+ Dãy số li u trến có 4 số.ệ
- 1 HS ghi tến các b n theo th t số đo đạ ứ ự ể có : Phong ; Ngân ; Anh ; Minh.
- 1 HS nhìn danh sách đ c l i chiếu cao c aọ ạ ủ t ng b n.ừ ạ
+ Xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? (ngược lại) Bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bạn Ngân cao hơn những bạn nào?...
3. Hoạt động luyện tập ( 12 phút) Bài 1: ( cá nhân - cả lớp)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV chốt kiến thức HS đọc được các dãy số liệu ở mức độ đơn giản.
Bài 2 ( nhóm đôi – cả lớp).
- Gọi HS đọc yêu cầu.
Dãy các ngày chủ nhật của tháng 2 năm 2004 là các ngày: 1, 8, 15, 29 + Bài toán yêu cầu gì?
a, Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật?
b, Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?
c, Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy?
Bài 3 ( cá nhân – lớp)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài, chốt đáp án đúng.
*GV củng cố cách sắp xếp các số liệu theo thứ tự từ bé đến lớn (ngược lại).
Bài 4 ( cá nhân – lớp) - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
GV chốt đáp án đúng:
a) Dãy số trên có tất cả 9 số; Số 25 là số thứ 5 trong dãy.
b) Số thứ ba trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 đơn vị.
c) Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong
- HS đ c yếu câu c a bài.ọ ủ - L p làm vào v . ớ ở
- 1 HS lến b ng viết dãy số li u vế th t số đoả ệ ứ ự chiếu cao c a 4 b n, c l p b sung. ủ ạ ả ớ ổ
Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm.
- 2 HS chia s vế bài làm, hs khác nh n xétẻ ậ - HS đ i chéo vổ ở
- HS đ c yếu câu.ọ - HS nếu.
- 3 HS tr l i.ả ờ - Nh n xét.ậ
- HS đ c yếu câu c a bài.ọ ủ - C l p th c hi n làm vào v .ả ớ ự ệ ở - HS lến b ng gi i. C l p b sung.ả ả ả ớ ổ a/ Theo th t t bé đến l n :ứ ự ừ ớ 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo th t t l n đến bé : ứ ự ừ ớ 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg.
- HS t đ c đế bài và làm bàiự ọ
-3 HS đ c bài làm, HS khác nh n xét ọ ậ
Tên Bố Mẹ Anh Chị
Chiều cao
1m7 3
1m6 5
1m 45
1m3 4 Cân
nặng
70kg 47k g
39k g
27kg
dãy.
3. Hoạt động vận dụng ( 4 phút) - Lập bảng thống kê số liệu về chiều cao của mọi người trong gia đình em.
- Suy nghĩ và tìm cách lập bảng thống kê số liệu về chiều cao và cận nặng (trong cùng 1 bảng) của các thành viên trong gia đình.
- GV nhận xét về bảng thống kê số liệu của HS
- Hôm nay các con học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
Tập làm văn
Tiết 25: KỂ VỀ LỄ HỘI