- Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm của mình trong tuần.
- HS có thái độ nghiêm túc thực hiện nề nếp của lớp và trường đề ra.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. ĐỒ DÙNG
- Ghi chép trong tuần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt của GV Hoạt của HS
I/ Ổn định tổ chức. (2’)
- Cho hs hoạt động văn nghệ theo sự chuẩn bị của lớp.
II/ Nội dung sinh hoạt. (18’) 2. Lớp trưởng tổng kết nhận xét.
- Gv yêu cầu hs lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
3. GV nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tình hình lớp về mọi mặt.
*Ưu điểm:
………
………
………
………
………
*Nhược điểm:
………
………
………
………
………
4. Tuyên dương, phê bình:
- Tuyên dương:
………
………
- Nhắc nhở:
………
………
5. Phương hướng tuần 6:
- Lớp phó văn thể cho hát.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- HS bình xét thi đua cá nhân, tổ trong tuần.
* Lớp trưởng lên đọc bản phương hướng của lớp trong tuần sau.
- Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tại của tuần trước.
- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động của lớp.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Ôn bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc, hoạt động giữa giờ nhanh nhẹn.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
- Thực hiện vệ sinh , lao động sạch
6. Tổng kết sinh hoạt.
- Lớp sinh hoạt văn nghệ.
- GV nhận xét giờ học.
sẽ.
- Tham gia tốt mọi hoạt động do trường, Đội tổ chức.
- Học bài và làm bài trước khi đến lớp
- Soạn đầy đủ sách vở và đồ dùng theo TKB
- Chấp hành tốt An toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện.
- Không được ra gần khu vực ao, hồ, sông, suối... đề phòng tai nạn đuối nước.
- Phòng tránh bạo lực học đường.
- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra việc học tập và mọi nề nếp của các bạn trong tổ.
* Các tổ trưởng cho ý kiến bổ sung.
* Các cá nhân cho ý kiến bổ sung - HS vui văn nghệ.
III. Chuyên đề: (20’)
KĨ NĂNG SỐNG
CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM (Tiết 1) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Qua bài HS biết mình cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình. Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm với những việc làm của chính mình và cú trách nhiệm với những người xung quanh.
2. Kĩ năng
- Giúp HS tự có ý thức trách nhiệm với những việc làm của chính mình.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2.
3. Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập KNS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 2’
- Khi không may bị tai nạn, thương tích em cần làm gì?
- GV nhận xét.
2. Bài mới: 17’
2.1. Hoạt động 1: Đọc truyện Lời chào
Bài tập 1
- Gọi HS đọc truyện Lời chào ( BT1)
- 2 HS trả lời
- HS đọc truyện Lời chào
- GV phân tích giúp HS hiểu nội dung truyện
+ Nga được lớp phân công mang gì?
+ Hôm đó Nga bị làm sao?
+ Nga đó làm gì để thực hiện nhiệm vụ của mình?
+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Nga?
- Cho HS liên hệ theo nội dung câu hỏi 2
* KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình.
2.2. Hoạt động 2: Xử lí tình huống Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT2.
- Gọi HS đọc nội dung tình huống BT2.
- HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi:
+ Theo em, bạn Nam nên làm gì trong trường hợp này?
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Gọi nhận xét
* Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của BT3
- Gọi HS đọc nội dung tình huống BT3 - GV phân tích cho HS hiểu tình
huống.
- HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về hành động của bạn Nam?
+ Nếu em là bạn Nam, em sẽ làm gì trong tình huống đó?
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Gọi nhận xét.
KL: Mỗi người cần phải cú trách nhiệm với những người xung quanh.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ (T22) 3. Củng cố, dặn dò: 1’
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn chuẩn bị bài sau
- Mang khăn trải bàn để chuẩn bị cho buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 20-11.
- Nga bị ốm
- Nga nhờ mẹ trên đường đi làm mang khăn đến trường từ sớm và gửi bác bảo vệ.
- Nga có thực hiện trách nhiệm của mình
- HS liên hệ.
- HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của BT2 - 2 HS đọc
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- 3-5 nhóm trả lời HS - Các nhóm khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu của BT2 - 2 HS đọc
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- 3-5 nhóm trả lời HS - Các nhóm khác nhận xét
- 2 HS đọc ghi nhớ