I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta:Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp. Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyên. Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên.
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản ở nước ta:
+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du.
+ Ngành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.
- Góp phần phát triển các năng lực - PC:
+ Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản. Năng lực tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực hiểu biết cơ bản về Địa lí; Năng lực tìm tòi và khám phá Địa lí; Năng lực vận dụng kiến thức Địa lí vào thực tiễn.
+Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản.
* GD BVMT: Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn thuỷ sản.
* GD MT biển, hải đảo: Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho con người, khai thác nguồn lợi đó để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản ở vùng vên biển. Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển, rừng ngập mặn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính,Power Point - HS: SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. 1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ:
+ Kể một số loại cây trồng ở nước ta?
+ Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định và vững chắc?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu bài, ghi bảng: Nông nghiệp, Lâm nghiệp và thủy sản.
2. Hoạt động khám phá:
a) Hoạt động 1: Vai trò của ngành trồng trọt:
- GV cho Hs lược đồ nông nghiệp Việt Nam :
- Nêu tên và tác dụng của lược đồ?
- Nhìn trên lược đồ em thấy số kí hiệu của cây trồng chiếm nhiều hơn hay số kí hiệu con vật chiếm nhiều hơn?
- HS chơi trò chơi.
- HS nghe
- HS ghi đầu bài vào vở
- HS quan sát lược đồ.
->Lược đồ nông nghiệp Việt Nam, lược đồ giúp ta nhận xét về đặc điểm của ngành nông nghiệp.
- Ký hiệu cây trồng có số lượng nhiều hơn ký hiệu con vật.
- Nêu vai trò của ngành trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp ?
=>GVKL: Trồng trọt là nghành sản xuất chính trong nền nông nghiệp nước ta.
Trồng trọt nước ta phát triển mạnh hơn chăn nuôi, chăn nuôi đang được chú ý phát triển.
b) Hoạt động 2: Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt Nam.
1) Kể tên các loại cây trồng chủ yếu ở Việt Nam?
2) Cây được trồng nhiều nhất là loại cây nào ?
3) Điền mũi tên vào sơ đồ thể hiện tác động của khí hậu đến trồng trọt cho thích hợp.
=>GVKL: Do ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng được nhiều loại cây, tập trung chủ yếu là các cây xứ nóng...
c) Hoạt động 3: Các hoạt động của lâm nghiệp
- Cho HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi trong SGK.
? Ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì?
* GV treo sơ đồ hoạt động chính của lâm nghiệp và yêu cầu học sinh dựa vào sơ đồ để nêu các hoạt động chính của lâm nghiệp.
? Kể các việc trồng và bảo vệ rừng?
? Việc khai thác gỗ và lâm sản phải chú ý điều gì?
* GD BVMT:
+ Tại sao phải khai thác gỗ hợp lý?
+ Là học sinh em cần phải có biện pháp gì để ngăn chặn việc phá rừng?
- Ngành trồng trọt có vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp...
- HS quan sát lược đồ.
->Lược đồ nông nghiệp Việt Nam, lược đồ giúp ta nhận xét về đặc điểm của ngành nông nghiệp.
- Ký hiệu cây trồng có số lượng nhiều hơn ký hiệu con vật.
- Ngành trồng trọt có vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp...
- HS quan sát hình 1.
-…trồng rừng, ươm cây, khai thác gỗ,…
- HS quan sát sơ đồ.
-…ươm cây, chăm sóc cây, ngăn chặn hoạt động phá hoại rừng,…
- …phải tiết kiệm , hợp lý, không khai thác và phá hoại rừng bừa bãi.
- 2-3 HS nối tiếp nhau trả lời.
Nhi t ệ đới Nóng Khí h uậ
Thay đổi theo mùa,
theo mi nề Gió mùa
* GVKL: Lâm nghiệp có 2 hoạt động chính là: trồng và bảo vệ rừng; khai thác gỗ và các lâm sản khác.
d) Hoạt động 4: Sự thay đổi về diện tích của rừng nước ta
- GV chiếu bảng số liệu về diện tích rừng nước ta:
? Bảng số liệu thống kê về điều gì?
-Yêu cầu các nhóm phân tích bảng số liệu thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào những năm nào? Nêu diện tích rừng của mỗi năm?
+ Từ 1980 - 1995 diện tích rừng tăng hay giảm bao nhiêu triệu ha? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đó?
+ Từ 1995 - 2005 diện tích rừng của nước ta thay đổi thế nào? Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó?
* GVKL: Trước kia nước ta có diện tích rừng rất lớn...Từ năm 1995 đến 2004, diện tích rừng nước ta tăng được 2,9 triệu ha.
e) Hoạt động 4: Ngành khai thác thuỷ sản
- GV chiếu biểu đồ sản lượng thuỷ sản:
? Biểu đồ biểu diễn điều gì?
? Kể tên một số loài thuỷ sản mà em biết
? Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuỷ sản ?
* GVKL: Ngành thủy sản nước ta có nhiều thế mạnh để phát triển, nhất là các tỉnh ven biển...
3. Hoạt động vận dụng:
? Biển mang lại rất nhiều nguồn lợi hải sản. Vậy để nguồn lợi hải sản luôn phát triển, mỗi chúng ta cần làm gì?
? Để bảo vệ rừng, bảo vệ các loài thuỷ sản mỗi chúng ta cần phải làm gì?
- GV giáo dục môi trường biển đảo.
- GV hệ thống nội dung bài.
- HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi SGK.
+ Thống kê diện tích rừng của nước ta qua các năm.
- HS trả lời câu hỏi:
+ Năm 1980, 1995, 2004,…..
+ Từ 1980 - 1995, diện tích rừng nước ta mất đi 1,3 triệu ha.
Nguyên nhân chính là do hành động khai thác rừng bừa bãi…
+ Từ 1995 - 2005 diện tích rừng nước ta tăng thêm 2,9 triệu ha.
Trong 10 năm diện tích rừng tăng lên đáng kể…
- HS quan sát biểu đồ.
+…biểu diễn sản lượng thuỷ sản của nước ta qua các năm.
+ Cá, tôm, cua, mực,...
- HS lần lượt nêu.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trường biển.
-.... tuyên truyền vận động mọi người phải trồng cây gây rừng, không đánh bắt cá bằng mìn, điện,...
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…..……….…………
KHOA HỌC