DỌN VỆ SINH PHÒNG HỌC
BÀI 11: PHÒNG TRÁNH VA CHẠM KHI TẦM NHÌN BỊ HẠN CHẾ
I. MỤC TIÊU.
* SH: + HS nhận ra ưu, khuyết điểm của bản thân trong tuần qua.
+ Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
* ATGT:
1. Kiến thức: Học sinh biết được mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm tại những nơi đó.
2. Kĩ năng: Vận dụng được trong thực tế.
3. Thái độ: Học sinh ý thức được những mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm tại những nơi đó
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Xe đạp.
- HS: Sổ ghi chép trong tuần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. ATGT(20’) BÀI 11: PHÒNG TRÁNH VA CHẠM KHI TẦM NHÌN BỊ HẠN CHẾ
Hoạt động GV Hoạt động Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 1’
Gọi 1 – 2 HS nhắc lại các bước qua đường an toàn bằng xe đạp
- HS trả lời 2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài : 1’
GV hỏi HS: +Các em có biết những nơi ntn gọi là nơi tầm nhìn bị che khuất không?
+ Khi đi trên đường, có những vị trí mà các em không thể nhìn thấy các phương tiện giao thông đang đi tới từ phía khác, đó là “ nơi tầm nhìn bị che khuất”
- HS trả lời
- HS lắng nghe
2.2. Các hoạt động: 15’
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra nơi
khuất tầm nhìn trong bức tranh:
* Bước 1: Xem tranh
- Cho học sinh xem tranh to tình huống.
* Bước 2: Thảo luận nhóm
-ChiaLớpthànhcácnhóm,yêu cầu thảo luậntheocâuhỏi.
Câu hỏi 1: Vì sao bạn nhỏ đang đi bộ qua đường trên vạch kẻ đường dành cho
Người đi bộ lại bị bất ngờ khi nhìn thấy xe ô tô màu xanh?
Câu 2: Bạn nhỏ đang đi xe đạp có nhìn thấy xe ô tô màu xanh đậm không? Vì sao?
* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh - Bạn nhỏ không nhìn thấy ô tô xanh đang đi ngang qua do bị một ô tô đang dừng che khuất
- Bạn nhỏ đi xe đạp không nhìn thấy chiếc ô tô màu xanh đậm đang tới do bị bức tường che khuất
-Sau thời gian thảo luận,đại diện nhóm trả lời.
-Bạn nhỏ không nhìn thấy ô tô xanh đang đi ngang qua do bị một ô tô đang dừng chekhuất.
- Bạn nhỏ đi xe đạp không nhìn thấy chiếc ô tô màu xanh đậm đang tới do bị bức tường che khuất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm của nhữngnơi tầm nhìn bị chekhuất và cách phòng tránh va chạm
* Bước 1: Nhấn mạnh học sinh
Câu hỏi 1: Các em có biết phải làm gì để tránh va chạm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất không?
* Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh - Tại những góc khuất, tầm nhìn của chúng ta bị hạn chế bởi những ngôi nhà, bức tường, cây cối hay phương tiện giao thông có kích cỡ to như xe buýt,xe tải,ô tô…Do vậy các em không thể nhìn thấy những xe đi từ hướng khác và tai nạn giaothôngcóthểxảyra.
* Bước 3: Thực hành về nơi tầm nhìn bị che khuất
- Kết luận: Vì học sinh A không dừng lại
- Tại những góc khuất, tầm nhìn của chúng ta bị hạn chế bởi những ngôi nhà, bức tường, cây cối hay phương tiện giao thông có kích cỡ to như xe buýt,xe tải,ô tô…Do vậy các em không thể nhìn thấy những xe đi từ hướng khác và tai nạn
giaothôngcóthểxảyra.
quan sát khi đi tới cửa lớp nên không nhìn thấy học sinh B sắp đi ngang qua của lớp do bị bức tường chắn tầm nhìn. Hơn nữa, khi đang chạy gặp phải vật cản bất ngờ, các em rất khó dừng lại ngay Iập tức nên va chạm mạnh sẽ xảy ra.
Hoạt động 3: Góc vui học
* Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu
Mô tả tranh: 4 bức tranh mô tả một số tình huống Bống đang đi trên đường
-Yêu cầu: Xem tranh, tìm bức tranh về Bống đang ở nơi tầm nhìn bị che khuất
*Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm hiểu
*Bước3: Kiểm tra, nhận xét và giải thích các câu trả lời của học sinh
*Bước 4: GV bổ sung và nhấn mạnh
-Bức tranh 1: Tầm nhìn của Bống không bị che khuất.
-Bức tranh2:Bống bị chiếc ô tô che khuất tầm nhìn bởi xe khách màu xanh nên không nhìn thấy 1 chiếc ô tô con khác đang đi tới từ phía sau.
-Bức tranh 3: Bống đang đi xe đạp, bị tòa nhà cao che khuất nên không nhìn thấy chiếc ô tô đi từ bên trái tới.
Bức tranh 4:Bống đang đi bộ bị bức
tườngche khuất nên không nhìn thấy chiếc ô tô đang đi từ bên trái tới.
-Bức tranh 1: Tầm nhìn của Bống không bị che khuất.
-Bức tranh2: Bống bị chiếc ô tô che khuất tầm nhìn bởi xe khách màu xanh nên không nhìn thấy 1 chiếc ô tô con khác đang đi tới từ phía sau.
-Bức tranh 3: Bống đang đi xe đạp, bị tòa nhà cao che khuất nên không nhìn thấy chiếc ô tô đi từ bên trái tới.
- Bức tranh 4:Bống đang đi bộ bị bức tường che khuất nên không nhìn thấy chiếc ô tô đang đi từ bên trái tới.
2.3.Ghi nhớ và dặn dò: 2’
- Gv tóm tắt những ý chính cần ghi nhớ trong bài.
- Chốt nội dung:Tại những nơi tầm nhìn bị che khuất, các em hãy dừng lại và quan sát
2-3 hs đọc nội dung ghi nhớ Hs nghe
kỹ để tránh những chiếc xe đi đến từ các hướng có thể gây ra nguy hiểm cho các em.
2.4. Bài tập về nhà:1’
- Trên đường các em từ nhà tới trường có nơi nào tầm nhìn bị che khuất không?
- Các em hãy mô tả những nơi đó bị che khuất bởi cái gì?
- Em đi qua nơi đó thế nào cho an toàn?
B. SINH HOẠT TUẦN: (15’)
1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét: 4’
- Các tổ trưởng nhận xét về các hoạt đông của tổ mình.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- GV ycầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
2. GV nhận xét, đánh giá. 3’
- GV nhận xét tình hình về mọi mặt của lớp.
* Ưu điểm:
- Biết phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm của tuần trước.
- Duy trì sĩ số lớp: đạt .... %
- Thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trường và lớp đề ra - Làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt tiếng trống sạch trường.
- Thể dục đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc, tập đúng động tác.
- Thực hiện tốt việc phòng dịch covit -19.
- Thực hiện luật GT đường bộ (về đội mũ bảo hiểm của phụ huynh, HS) nêu cụ thể ...
- Sơ kết (tổng kết) các phong trào thi đua của lớp (theo từng chủ điểm, từng tuần) nêu rõ thành tích đạt được.
...
...
* Nhược điểm:
- Nề nếp học tập: ...
- Thực hiện tiếng trống sạch trường...
- Thể dục, vệ sinh:...
- Thực hiện luật GT đường bộ: ...
* Tuyên dương 1 số em có thành tích tốt trong học tập, lao động và nền nếp lớp ...
4. Phương hướng: 2’
- GV đưa các phương hướng cho tuần tới.
+ Thực hiện đúng chương trình tuần sau
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm đã nêu.
+ Học và làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
+ Tích cực học tập, tham gia có hiệu quả các hoạt động của nhà trường.
+ Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt để tặng mẹ, tặng cô.