IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI
DẠY ...
...
...
_________________________________________________
Tiếng Việt
BÀI 15: CUỐN SÁCH CỦA EM
- Luyện đọc từ khó:
- Luyện đọc câu dài: Tên sách/ là hàng chữ lớn ở khoảng giữa bìa sách, thường chứa đựng/ rất nhiều ý nghĩa.
- GV gọi HS đọc theo đoạn lần 2
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
nhà xuất bản, mục lục.
- GV gọi HS đọc chú giải một số từ ngữ trong VB. (Có thể kết hợp khi trả lời câu hỏi, có liên hệ đặt câu)
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 4
+ GV giúp đỡ̃ những HS gặp khó khăn khi đọc bài, khen ngợi nhưng HS đọc tiến bộ.
- GV tổ chức đọc thi đua giữa các nhóm.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá thi đua.
- GV mời 1 HS đọc lại toàn bộ câu chuyện - Gv theo dõi, quan sát giúp đỡ hs đọc yếu, nhận xét, tuyên dương.
*Tiếp nối:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
- HS đọc
- GV gọi 3 HS đọc theo đoạn lần 2
- GV gọi HS đọc chú giải một số từ ngữ trong VB. (Có thể kết hợp khi trả lời câu hỏi, có liên hệ đặt câu)
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 4
+ GV giúp đỡ̃ những HS gặp khó khăn khi đọc bài, khen ngợi nhưng HS đọc tiến bộ.
- GV tổ chức đọc thi đua giữa các nhóm.
- GV cùng HS nxét, đánh giá thi đua.
- GV mời 1 HS đọc lại toàn bộ câu chuyện
- Gv theo dõi, quan sát giúp đỡ hs đọc yếu, nhận xét, tuyên dương.
Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):
………
………
………
_________________________________________________
Hoạt động Trải nghiệm
ATGT Bài 1: NHỮNG NƠI VUI CHƠI AN TOÀN (Tiết 2) Sinh hoạt lớp: SƠ KẾT TUẦN 7
SẮP XẾP GỌN GÀNG ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN Ở LỚP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* An toàn giao thông:
- Biết những nơi vui chơi an toàn và những nơi vui chơi không an toàn.
- Rèn kĩ năng chọn những nơi vui chơi an toàn cho bản thân và bạn bè.
- Biết tránh những nơi vui chơi không an toàn. Có trách nhiệm với bản thân.
* Sơ kết tuần 7:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
- Giáo dục học sinh biết cách phòng tránh bị xâm hại tình dục, bị xâm hại trên môi trường mạng internet.
- Học sinh nhớ số điện thoại tổng đài đường dây nóng báo cáo về việc xâm hại trẻ em của quốc gia: 111
* Hoạt động trải nghiệm:
- Giúp HS có thêm động lực để luôn luôn sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tivi, máy tính, Tài liệu giáo dục An toàn giao thông dành cho HS lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. An toàn giao thông (10p)
* Khởi động:
- GV cho hs KĐ theo bài hát Qua ngã tư đường c) HĐ thực hành
- Cho HS quan sát tranh 1-6/ tr 6 và chỉ ra bạn nào đang vui chơi an toàn và không an toàn - HS hoạt động cá nhân và nêu
- Cho HS nhận xét - GV chốt nội dung
Những hình chỉ nơi vui chơi an toàn hình 2,3,5 Những hình chỉ nơi vui chơi không an toàn hình 1,4,6
- Hs hát HS quan sát
- HS nêu - Lớp nhận xét
d) HĐ vận dụng
- Thảo luận với bạn và lập bảng những địa điểm vui chơi an toàn và không an toàn theo mẫu
Những địa điểm vui chơi an toàn
Những địa điểm vui chơi không an toàn
- Vẽ một bức tranh hoặc mô tả về nơi vui chơi an toàn mà em thích.
* Cho HS tự đánh giá ở 3 mức độ: Tốt, đạt, cần cố gắng
- Nhận biết được những nơi vui chơi an toàn và không an toàn
Tốt Đạt Cần cố gắng
- Cùng các bạn vui chơi tại những nơi an toàn và không vui chơi ở những b\nơi không an toàn.
Tốt Đạt Cần cố gắng - Nhận xét tiết học
- HS thảo luận và trình bày kết quả.
- HS trình bày mô tả tranh vẽ.
- HS tự đánh giá bằng cách giơ tay.
2. Sinh hoạt lớp (10p)
a. Sơ kết tuần 7:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 7.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
………
………
………
* Tồn tại
………
………
………
b. Phương hướng tuần 8:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
c. Tuyên truyền về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục, bị xâm hại trên môi trường mạng cho trẻ em
- Gv cho hs xem các clip, tranh ảnh về phòng tránh bị xâm hại trẻ em
- Gọi hs nêu các cách để phòng tránh bị xâm hại, khi không may mà bị xâm hại sẽ làm gì -GV HD học sinh ghi nhớ số đt tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em, tổng đài báo cáo xâm hại trẻ em 111
3. Hoạt động trải nghiệm (10p)
a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước.
+ Em đã sắp xếp tủ quần (áo ) khi nào, cùng ai?
+ Em có tìm được quần (áo) nào còn mới nhưng chưa sử dụng, có thể mặc hoặc tặng lại cho ai không?
+ Khi hoàn thành nhiệm vụ, em cảm thấy như thế nào?
- Kết luận: Khi tủ quần áo và đồ dùng cá nhân gọn gàng, chúng ta sẽ có thể dễ tìm, dễ sử dụng chúng hơn, không đồ nào bị bỏ quên.
b. Hoạt động nhóm:
- HDHS thảo luận theo nhóm quan sát lớp,
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình tổ, lớp.
- HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần 8.
- HS theo dõi
- HS nêu - HS ghi nhớ
- HS chia sẻ.
- HS lắng nghe
nhận xét xem chỗ để giày dép ngăn nắp hay bừa bộn; các áo khoác, khăn, nón mũ thế nào, có gì cần phải sắp xếp lại hay không.
- HDHS thực hiện sắp xếp gọn gàng đồ dùng cá nhân ở lớp.
- Khen ngợi, đánh giá.
3. Cam kết hành động (5p)
− GV cùng HS khái quát lại các “bí kíp” để trở thành người gọn gàng:
Quần áo treo lên mắc Chăn gối gấp gọn gàng Những đồ nào giống nhau
Cùng xếp chung một chỗ.
- Em hãy sắp xếp lại chỗ để giày dép ở nhà thật ngăn nắp.
- HS thảo luận theo nhóm 4 ,sau đó chia sẻ trước lớp.
- HS thực hiện.
- Hs lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có)
………
………
………..
_________________________________________________
Tiếng Việt
BÀI 15: CUỐN SÁCH CỦA EM