Chủ đề: GIA ĐÌNH NHỎ
Bài 3: SINH NHẬT VUI VẺ (Thời lượng 2 tiết * Học tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
- Nêu được cảnh hoạt động diễn ra của buổi sinh nhật vui vẻ, kết hợp sự hài hòa giữa hình ảnh con người với hiện vật để tham gia trò chơi.
- Tạo được các nét, hình khối, màu, khối cơ bản để vẽ, hoặc tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Biết cách tổ chức buổi sinh nhật vui vẻ như: Tặng quà, thổi nến, múa hát…, - Biết tưởng tượng để: Vẽ, hoặc nặn, xé dán hình ảnh trong tranh buổi sinh nhật, làm quen với đồ cảnh vật quen thuộc và thực hiện được bài vẽ về cảnh sinh nhật vui vẻ theo ý thích.
- Cảm nhận được sự sinh hoạt vui chơi của buổi sinh nhật, tạo nhịp điệu cảnh vật xung quanh hòa chung với hình ảnh về nét, hình, màu trong tạo hình và trang trí sản phẩm mĩ thuật.
- Thêm tình yêu thương về hình ảnh cảnh buổi sinh hoạt vui chơi trong buổi sinh nhật, để tạo sự ấn tượng sâu sắc trong lòng em.
2. Năng lực.
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
Năng lực chuyên biệt:
- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật.
- Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về vẽ tranh sinh nhật vui vẻ theo nhiều hình thức.
3. Phẩm chất.
- Bồi dưỡng tình yêu thương về hình ảnh cảnh buổi sinh hoạt vui chơi trong buổi sinh nhật, để tạo sự ấn tượng sâu sắc trong lòng em và thêm yêu quí mọi người xung quanh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV.
- Ảnh, tranh vẽ về buổi sinh nhật, Video về các về buổi sinh nhật vui vẻ.
2. Đối với học sinh.
- SGK.
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ.
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các hoạt động trong buổi sinh nhật.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động khởi động:
- GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
a. Mục tiêu:
- Chỉ ra được sự kết hợp các yếu tố mĩ thuật nét, hình, màu, không gian để diễn tả hoạt động trong tranh.
b. Nhiệm vụ của GV.
- Tạo cơ hội cho HS tưởng tượng, tạo dáng và diễn lại một số hoạt động trong buổi sinh nhật.
c. Gợi ý cách tổ chức.
- Khuyến khịch HS tham gia trò chơi tạo dáng động tác quen thuộc trong buổi sinh nhật như: tặng quà, thổi nến, múa
- HS hát đều và đúng nhịp.
- HS cùng chơi.
- HS cảm nhận.
- HS tưởng tượng, tạo dáng và diễn lại một số hoạt động trong buổi sinh nhật.
- HS tham gia trò chơi tạo dáng động tác quen thuộc trong buổi sinh nhật.
hát…,
- Yêu cầu HS quan sát và đoán tên hoạt động.
- Gợi ý để HS nhận biết sự đa dạng của hình dáng người trong trò chơi.
d. Câu hỏi gợi mở:
- Bạn đang tạo dáng hoạt động gì? Vì sao em biết?
- Hoạt động đó còn có động tác nào?
Em thể hiện động tác đó như thế nào…?
* Lưu ý: Quan sát, nhớ lại khung cảnh, không khí đầm ấm, vui vẻ của buổi sinh nhật trong gia đình.
* Cách tìm hiểu các hoạt động trong buổi sinh nhật.
- GV cho HS quan sát SGK, Hình 1,2, (Trang 38).
- Cùng bạn sắm vai và các nhân vật của một hoạt động trong ngày sinh nhật.
* GV chốt: Vậy là chúng ta đã thực hiện và biết cách tìm hiểu các hoạt động trong buổi sinh nhật.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời câu hỏi?
- HS ghi nhớ.
- HS thực hiện.
- HS quan sát SGK, Hình 1,2, (Trang 38). để thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
B. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh nhật.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Mục tiêu:
- Thực hiện được bài vẽ diễn tả buổi sinh nhật vui vẻ.
b. Nhiệm vụ của GV.
- Khuyến khích HS quan sát, thảo luận để nhận biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt.
c. Gợi ý cách tổ chức.
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, (Trang 39), thảo luận để nhận biết và ghi nhớ cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh nhật.
- Khuyến khích HS nêu các bước vẽ tranh.
- GV vẽ minh họa và hướng dẫn để HS nhận biết cách vẽ tranh.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS quan sát hình trong SGK, (Trang 39), thảo luận.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
d. Câu hỏi gợi mở:
- Hình gì được vẽ trước ở trung tâm bức tranh?
- Bức tranh sinh nhật vui vẻ cần có thêm những hình ảnh gì?
- Vẽ màu như thế nào để rạo cảm giác vui tươi cho bức tranh…?
* Tóm tắt: Cách phối hợp hình, màu để vẽ nhân vật và đồ vật trong tranh có thể diễn tả được hoạt động và tình cảm của con người.
* Cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh nhật.
- Quan sát và chỉ ra cách vẽ tranh với chiếc bánh sinh nhật theo gợi ý dưới đây.
+ Bước 1: Vẽ hình bánh sinh nhật theo mẫu trong SGK, (Trang 39).
+ Bước 2: Vẽ người thân, bạn bè và đồ vật trong buổi sinh hoạt.
+ Bước 3: Vẽ màu vui tươi cho bức tranh.
* Ghi nhớ:
- Cách phối hợp hình, màu để vẽ nhân vật và đồ vật trong tranh có thể diễn tả được hoạt động và tình cảm của con người.
* GV chốt: Vậy là chúng ta đã thực hiện
được 3 bước vẽ tranh các hoạt động trong buổi sinh nhật.
* Nhận xét, dặn dò.
- Củng cố tiết học, nhận xét HS hoàn thành, và chưa hoàn thành.
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS trả lời:
- HS trả lời:
- HS thực hiện.
- HS thực hiện các bước vẽ.
- HS ghi nhớ.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Bổ sung:
………
………
………
GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 2 (Chân Trời Sáng Tạo) Khối lớp 2. GVBM:………...
Thứ……ngày…...tháng…..năm 20…..
Ngày soạn: ……/……/……./20…… (Tuần: 18) Ngày giảng:……/……/……./20……
Chủ đề:
GIA ĐÌNH NHỎ
Bài 3: SINH NHẬT VUI VẺ