4. Tuyên dương, phê bình:
- Tuyên dương:
………
………
- Nhắc nhở:
………
………
5. Phương hướng tuần 2:
- GV yêu cầu HS thảo luận các phương hướng cho tuần tới.
………
………
………
6. Tổng kết sinh hoạt.
- Lớp sinh hoạt văn nghệ.
- GV nhận xét giờ học.
- HS bình xét thi đua cá nhân, tổ trong tuần.
- HS thảo luận cho ý kiến.
- Lớp thống nhất.
- HS lắng nghe.
- HS vui văn nghệ.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu các nhóm biển báo giao thông
* Mục tiêu: HS phân biệt được các nhóm biển báo giao thông.
* Cách tiến hành:
- Treo tranh.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6 và TLCH:
- Quan sát các biển báo và cho biết đặc điểm của mỗi nhóm biển báo
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- GV nhận xét.
* KL: Có các loại biển báo giao thông đường bộ như: biển cấm, biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn, biển phụ, biển hiệu lệnh, biển vạch kẻ đường.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số biển báo giao thông
* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung, ý nghĩa của các biển báo giao thông.
b. Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 3 nhóm, giao việc.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- GV nhận xét.
=>GV kết luận: Trên đường đi có rất nhiều biển báo giao thông, em phải luôn nhớ nội dung, ý nghĩa của các biển báo đó để thực hiện và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện với mình.
C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.
- Thực hiện tốt luật GT, có ý thức …
- Quan sát tranh.
- HS thảo luận theo nhóm.
+ Nhóm biển cấm: …
+ Nhóm biển báo nguy hiểm: … + Nhóm biển chỉ dẫn: …
+ Nhóm biển phụ: … + Nhóm biển hiệu lệnh: … + Nhóm biển vạch kẻ đường: … - HS các nhóm báo cáo.
- HS nêu nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại.
- Cử nhóm trưởng hướng dẫn các bạn trong nhóm quan sát tranh vẽ và nội dung trong sách và trả lời các câu hỏi, nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhau.
- HS các nhóm báo cáo.
- HS nêu nhận xét, bổ sung.
- HS nghe, hiểu.
- HS lắng nghe.
Toán (thực hành).
Tiết 3: LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số.
- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán . II. ĐỒ DÙNG:
- Hệ thống bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 1’
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1: Củng cố kiến thức. 7’
- Cho HS nêu cách cộng trừ 2 phân số + Cùng mẫu số
+ Khác mẫu số
- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số
*Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn tại chỗ, tránh một số trường hợp HS thực hiện theo qui tắc sẽ rất mất thời gian.
Hoạt động 2: Thực hành 23’
- HS lần lượt làm các bài tập
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV chấm một số bài
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1 : Tính a)
15
2
+5
7
b)53118c) 4 -
4
13
d) 2 :3 1
Bài 2 : Tìm x a)
5
7
- x =10
3
b)
7
4
: x =15 5
Bài 3 : (HSKG)
Một quãng đường cần phải sửa. Ngày đầu đã sửa được
7
2
quãng đường, ngày thứ 2sửa bằng
4
3
so với ngày đầu. Hỏi sau 2- HS nêu cách cộng trừ 2 phân số : Cùng mẫu số và khác mẫu số.
- HS nêu cách nhân chia 2 phân số
Kết quả :
a)1523 c) 43 b) 5524 d) 6 Kết quả :
a) x =
10
11 b) x =
7 12
Giải:
Cả hai ngày sửa được số phần quãng đường là :
14 3 4 3 7
2 (quãng đường) Quãng đường còn phải sửa là:
2 ) 1 14
3 7 (2
1 (Quãng đường)
ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phần quãng đường chưa sửa ?
4.Củng cố dặn dò.2;
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số
Đ/S :21 quãng đường - HS lắng nghe và thực hiện..
Tiếng việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH.
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nắm dược cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần.
- Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II. ĐỒ DÙNG:
- Nội dung, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 1’
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.30’
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.8’
- GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK (12)
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh. 22’
Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
Tiếng việt 5 tập I (10)
- Cho một học sinh đọc to bài văn.
- Cho cả lớp đọc thầm bài văn
- Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó :
* Lụi: cây cùng loại với cây rau, cao 1-2m, lá xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng và rắn, dùng làm gậy.
* Kéo đá: dùng trâu bò kéo con lăn bằng đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa.
- Cho HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luận.
- Cho HS phát biểu ý kiến.
- HS thực hiện.
- Học sinh đọc to bài văn.
- Cả lớp đọc thầm bài văn
- HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luân.
- HS phát biểu ý kiến: