1.Kiến thức : Bước đầu biết giải và trình bài giải bài toán bằng hai phép tính 2.Kĩ năng : Các em vận dụng bài học và làm tốt bài tập 1,3.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh chủ động, tích cực trong học tập.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh vẽ tương tự như SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn HS đóng vai xử lí tình huống
+ Em (anh) của bố đến chơi nhà khi bố mẹ đi vắng.
+ Em(anh ) của mẹ ở quê lên chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Họ hàng bên nội có người ốm em cùng mẹ đến thăm.
- Bước 2: Thực hiện
* KL: Gv nhận xét, tuyên dương và liên hệ 3/Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Nhận xét tiết học
- Chúng ta phải làm gì để đền tỏ lòng kính trọng và biết ơn ông bà, cha mẹ?
*QTE: Các em có quyền được chăm sóc bởi cha mẹ, gia đình. Biết tôn trọng, kính yêu ông bà, cha mẹ
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài " Thực hành:
Phân tích và vẽ sơ đồ mqh họ hàng "
- Lắng nghe
- Các tổ cử người đóng vai xử lí tình huống.
- Các tổ đóng vai - Lắng nghe
- Một và HS nêu.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC: ( 4 phút ) - 4m5dm = dm - 9m4cm = cm Dưới lớp làm bảng con:
4dam = cm
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1phút )
b. Hướng dẫn giải bài toán bằng 2 phép tính: ( 12 phút )
* Bài toán 1
2 hs lên bảng - Lắng nghe
- HS quan sát nhận xét - Hàng trên có 3 cái kèn
- Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2
- Gắn lên bảng những cái kèn như hình vẽ.
- Hàng trên có mấy cái kèn?
- Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái kèn?
- GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng 3kèn
Hàng trên
2ken ? kèn Hàng dưới:
? cái kèn - Hàng dưới có mấy cái kèn?
- Làm thế nào biết hàng dưới có 5 cái kèn?
- Gv: Đây chính là dạng toán về nhiều hơn.
Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới) - Cả hai hàng có mấy cái kèn?
- Gv: Đây là bài toán tìm tổng 2 số ( số kèn ở cả hai hàng )
- GV trình bày bài giải như trong Sgk
* Bài toán 2
- Giới thiệu bài toán 4 con cá
Bể1: 3 con cá ?con cá Bể2:
- Muốn tìm số cá ở hai bể ta phải biết số cá ở mỗi bể.
- Đã biết số cá ở bể nào?
- Phải tìm số cá ở bể nào?
- Tìm số cá ở cả hai bể?
- GV trình bày như trong Sgk c. Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
cái kèn.
- Quan sát
- Hàng dưới có 5 cái kèn
- Làm phép tính cộng: 3 + 2 = 5
- Lắng nghe
- Cả hai hàng có 3+5 = 8(cái kèn)
Bài giải
a) số kèn hàng dưới là:
3 + 2 = 5 ( cái kèn) b) Số kèn cả hai hàng là:
3 + 5 = 8 ( cái kèn)
Đáp số: a) 5 cái kèn b) 8 cái kèn
- Quan sát
- Biết số cá ở bể 1 - Tìm số cá ở bể 2
Số cá ở bể 2 là: 4 + 3 = 7 con Số cá ở cả 2 bể: 4 + 7 = 11 con
- 1HS đọc - HS trả lời
SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 10
I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua về các mặt hoạt động.
2.Kĩ năng: Đề ra phương hướng cho tuần tới từ khắc phục khuyết điểm còn tồn tại..
3.Thái độ:Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
II/ NỘI DUNG SINH HOẠT 1.Ổn định tổ chức
- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát tập thể một bài.
- GV gợi ý các nội dung sinh hoạt trọng tâm 2.Tiến hành sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần qua.
- Lớp trưởng đánh giá , nhận xét chung về tình hình của lớp về các mặt.
* Ưu điểm: ………..
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số quyển sách của 2 ngăn ta phải biết mỗi ngăn có bao nhiêu quyển.
- Nhận xét Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài
- Y/c HS nêu bài toán rồi giải
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: ( 3phút ) - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm BT trong Sgk trang 50.
- HS làm và chữa bài Bài giải
Ngăn dưới có số sách là:
32 – 4 = 28 (quyển) Cả hai ngăn có số sách là:
32 + 28 = 60 (quyển) ĐS: 60 học sinh.
- HS đọc - HS nêu
Bài giải Lớp 3b có số HS là:
28 + 3 = 31 ( học sinh ) Cả hai lớp có số HS là:
28 + 31 = 59 ( học sinh ) ĐS: 59 học sinh.
- Lắng nghe
………
………
………
………
* Nhược điểm:……….
……….………
………
………
*Tuyên dương:……….
………
………
*Phê bình:………
………
.………3. GV đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực hiện tốt các hoạt động do lớp cũng như nhà trường đề ra.
- Nhắc nhở, động viên cá nhân , tổ chưa đạt yêu cầu đề ra.
4. Triển khai các hoạt động trong tuần tới.
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được.
- Khắc phục những hạn chế.
-Thực hiện nề nếp:
+Xếp hàng ra, vào lớp.
+Đi học đúng giờ +Mặc đồng phục
+Công tác tự quản, đọc báo đội, truy bài đầu giờ
-Tham gia các hoạt động tập thể:múa hát tập thể, tập thể dục nhịp điệu
-Tham gia các hoạt động khác: giữ gìn sách vở, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, chăm sóc và bảo vệ công trình măng non, các hoạt động từ thiện. Thực hiện tốt ATGT.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, viết đẹp trong mỗi tổ. Có báo cáo thi đua về TPTĐ.
5. Sinh hoạt văn nghệ - Hát cá nhân, hát tập thể.
--- --- --- --- Ngày tháng 11 năm 2020 Tổ trưởng kí duyệt
Nguyễn Thị Thìn