Ngày soạn : 15 /12/2017 TUẦN 16 Ngày giảng : Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2017 TIẾT 16 Thứ 6 ngày 22 tháng 12 năm 2017
Kĩ thuật
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
A.MỤC TIÊU:
* HS cần phải:
- Kể được tên và nêu được đặt điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta .
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) - Có ý thức nuôi gà
*HSKT:
- Kể được tên và nêu được đặt điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta .
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt . - Phiếu học tập .
- Phiếu đánh giá kết quả học tập C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới
- Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
- Giới thiệu bài, ghi đề:
- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.2’
HOẠT ĐỘNG 1:
Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta: 10’
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
- HS lắng nghe, 3 HS đọc đề.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Kể tên các giống gà .
HS lắng nghe Nghe
HS chú ý theo dõi.
24
- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học
+ Hiện nay, ở nước ta nuôi rất nhiều giống gà khác nhau. Em nào có thể kể tên những giống gà mà em biết?
- Ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhóm: gà nội , gà nhập nội , gà lai .
- Kết luận : Có nhiều giống gà được nuôi nhiều ở nước ta . Có những giống gà nội như gà ri , gà Đông Cảo , gà mía , gà ác …
; gà nhập nội như gà Tam hoàng , gà lơ- go , gà rốt … ; gà lai như gà rốt-ri … HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta: 14’
- Phát phiếu học tập cho các nhóm; mỗi nhóm 4 – 6 HS .
- Hướng dẫn HS tìm các thông tin SGK để hoàn thành phiếu .
- Nêu tóm tắt đặc điểm hình dạng và ưu , nhược điểm chủ yếu của từng giống gà như SGK .
- Kết luận: Ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều giống gà. Mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm riêng. Khi nuôi gà, cần căn cứ vào mục đích nuôi, điều kiện nuôi để chọn giống cho phù hợp.
HOẠT ĐỘNG 3:
Đánh giá kết quả học tập. (5’)
- Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS .
- Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết quả làm bài của mình.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS
- HS chú ý quan sát và ghi nhớ
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- Các nhóm thảo luận hoàn thành các câu hỏi trong phiếu về đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta .
- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- Làm bài tập .
- Báo cáo kết quả tự đánh giá . .
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- Nêu lại ghi nhớ SGK.
- HS chú ý lắng nghe
HS chú ý theo dõi.
Nghe
HS chú ý theo dõi.
25
4. Củng cố - Dặn dò: (2’)
- Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK.
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
- Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau.
Nhận xét tiết học.
và ghi nhớ
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý lắng nghe.
chú ý lắng nghe
chú ý lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
………
………
………
__________________________________________________________________
26
