Tuần: 1 Tiết:1
Thứ...ngày……tháng ... năm...
Lớp: 5
GV:...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Tập đọc
Bài: Thư gửi các học sinh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Hiểu nghĩa từ : tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu…
- Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. Học thuộc lòng một đoạn thư.
2 . Kĩ năng : Đọc trôi chảy bức thư với giọng thân ái, xúc động, đầy hi vọng, tin tưởng; biết trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung.
3. Thái độ : Tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK 2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, vở viết.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một số điểm lưu ý về
YC của giờ tập đọc lớp 5, việc chuẩn bị cho giờ học nhằm củng cố nề nếp HT của HS.
- HS lắng nghe
2. Bài mới:
2’ a. Giới thiệu bài:
Chủ điểm “VN – Tổ quốc em”
Thư gửi các học sinh
- Nêu MĐ, YC của giờ học
- Ghi bảng
- Mở SGK - Ghi vở
11’
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
b.1. Luyện đọc đúng - Chia đoạn:
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV chia bài đọc thành
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đánh dấu
+ Đoạn 1: từ đầu đến “ Các 2 đoạn. các đoạn.
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò em nghĩ sao”
+ Đoạn 2: Phần còn lại - Luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc từ khó
Từ ngữ: 80 năm giời, nô lệ, hoàn cầu, tựu trường, chuyển biến,...
- YC HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
- YC HS nêu các từ ngữ khó trong bài đọc
- Gọi HS đọc từ - Nhận xét
- Lần lượt 2 HS đọc nối tiếp đoạn
- HS nêu từ ngữ
1-2 HS đọc - Luyện đọc đoạn, rèn kĩ
năng đọc câu dài và giải nghĩa từ khó
Câu: “ Các em... nghĩ sao?”
Câu: “ Non sông... các em.”
- YC HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
- YC HS tìm và nêu câu dài khó đọc
- YC HS nêu cách đọc câu dài
- Gọi HS đọc câu Nhận xét
- 2 HS đọc 2 đoạn
- Nêu ý kiến Nêu cách đọc câu và luyện đọc đúng
Từ ngữ: Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, cơ đồ, hoàn cầu,...
- YC HS dựa vào phần chú giải nêu nghĩa của một số từ ngữ khó trong bài.
- HS giải nghĩa từ
* Luyện đọc nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. ( 2’)
- Gọi các nhóm đọc bài.
- Mỗi em trong nhóm đọc một đoạn, nhận xét, sửa sai cho nhau.
- 2 nhóm đọc, các nhóm khác nghe và nhận xét.
* GV đọc mẫu. - GV đọc toàn bài. - HS lắng nghe.
10’ b.2. Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm đoạn 1và TLCH.
+ Ngày khai trường tháng ... năm 1945 có gì đặc biệt so với những
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
ngày khai trường khác?
(Là ngày khai trường đầu tiên của nước VN Dân
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò chủ cộng hòa sau khi
nước ta giành được độc lập sau 80 năm nô lệ cho thực dân Pháp.)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2,3 . + Sau CM tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? ( Xây dựng lại cơ đồ tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kịp các nước trên hoàn cầu.)
- Đọc và TLCH - Nhận xét
+HS có nhiệm vụ gì trong công cuộc kiến thiết đất nước? ( HS phải cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, đua bạn, góp phần đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm châu.)
Trả lời - Nhận xét
Nội dung: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam, sánh vai với các cường quốc năm châu
-YCHS nêu nội dung của bài tập đọc.
Chốt câu trả lời đúng, ghi bảng
- H nêu ý kiến.
Nghe, ghi vở
12’ b.3. Hướng dẫn đọc diễn cảm+ HTL:
- Bài đọc với giọng thân ái, thiết tha, tin tưởng.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn
- Gọi 2 H đọc nối tiếp 2 đoạn
- Bài văn cần đọc với giọng như thế nào?
- Yêu cầu H nêu cách
- 2 H đọc nối tiếp 2 đoạn - HS nêu ý kiến - HS nêu giọng
2
+ Giọng hi vọng, tin tưởng + Nhấn giọng vào các từ ngữ: xây dựng lại, trông mong, chờ đợi, tươi đẹp, hay không, sánh vai, phần lớn,...
đọc
- GV thống nhất cách đọc,
yêu cầu H đọc trong nhóm đôi.
đọc, các từ cần nhấn giọng - Đọc theo cặp
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò + Tổ chức cho H thi đọc
diễn cảm
- Nhận xét, khen ngợi những em đọc tốt.
-2-3 HS thi đọc, HS khác nhận xét.
Học thuộc lòng : “Non sông.... các em.”
- YC HS học thuộc lòng câu văn
- Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
-HS học thuộc lòng
-2-3 HS đọc thuộc lòng, HS khác nhận xét.
2’
1’
3. Củng cố:
-Liên hệ trách nhiệm của HS.
4. Dặn dò:
+ Trong cuộc sống hiện nay, theo các bạn, nhiệm vụ của người học sinh là gì?
+ Bạn đã thực hiện nhiệm vụ của người HS như nào?
- GV tổng kết bài, nhắc nhở việc thực hiện nhiệm vụ của HS
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài tập đọc.
- Chuẩn bị bài sau:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- HS nêu ý kiến
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
...
...
...
