• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐẠO ĐỨC 5- TUẦN 1- EM LÀ HỌC SINH LỚP 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "ĐẠO ĐỨC 5- TUẦN 1- EM LÀ HỌC SINH LỚP 5"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤY MÔN ĐẠO ĐỨC

Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 (tiết 1)

(2)

HOẠT ĐỘNG 1:

VỊ THẾ CỦA HỌC SINH LỚP 5

(3)

CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH

• 1

/

Bức tranh vẽ cảnh gì ? ( trường học, học sinh,…)

• 2/Em thấy các bạn như thế nào?

( hạnh phúc, vui vẻ,…)

SUY NGHĨ VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:

CÂU 1: Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các lớp dưới trong trường?

CÂU 2: Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?

:

(4)

Câu 1Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các khối lớp khác  trong trường?

Trả lời:

Theo em, học sinh lớp 5 khác với học sinh các khối lớp khác trong trường ở chỗ là:

-Học sinh lớp 5 là khối lớp học sinh lớn nhất ở trong trường, là lớp cuối cấp của khối tiểu học.

Câu 2: Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?

Trả lời:

-Cần phải cố gắng học tập và gương mẫu để dẫn dắt các lớp đàn em lớp dưới.

-Các em luôn phải cố gắng học tập rèn luyện để chuyển cấp lên trung học cơ sở.

(5)

HOạT Động 3: trò chơi

“phóng viên và học sinh lớp 5”

Câu hỏi gợi ý:

1. Bạn nghĩ gì về lễ khai giảng năm nay?

2. Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình khi là học sinh lớp 5?

3. Bạn dự định khắc phục những điểm yếu của mình?

(6)

HỌC SINH ĐỌC GHI NHỚ:

Năm nay em đã lên lớp 5, lớp lớn nhất trường.

Em rất vui và tự hào. Em sẽ cố

gắng chăm ngoan, học giỏi để

xứng đáng là học sinh lớp 5.

(7)

HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH

1/ Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.

2/ Sưu tầm tranh, vẽ tranh thao chủ đề “Nhà trường”, mẩu

chuyện về tấm gương học sinh tốt

(8)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Quỹ tiền tệ của Liên Hợp Quốc Cao uỷ Liên Hợp Quốc về người tị nạn.. Là một nước thành viên của Liên hợp quốc, chúng ta cần tôn trọng và hợp tác với các cơ quan

Ngoài làm giấy khai sinh cho em bé, Uỷ ban nhân dân còn làm rất nhiều việc: xác nhận chỗ ở; quản lí việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em; tổ chức tiêm

-Naêm nay baïn ñaõ laø hoïc sinh lôùp 5.Vaäy baïn haõy cho moïi ngöôøi bieát HS lôùp 6 thì coù nhöõng ñieåm gì khaùc vôùi hoïc sinh caùc lôùp khaùc trong tröôøng.

Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp

- Naêm nay baïn ñaõ laø hoïc sinh lôùp 5.Vaäy baïn haõy cho moïi ngöôøi bieát HS lôùp 5 thì coù nhöõng ñieåm gì khaùc vôùi hoïc sinh caùc lôùp khaùc trong tröôøng.

“căn đều hai bên” để điền vào chỗ chấm (.. Nháy chuột phải chọn Cut.. Di chuyển con trỏ chuột đến vùng soạn thảo cần di chuyển đến. Nháy chuột phải chọn Paste. b) Muốn

Biết rằng môi ô vuông trong hình có cạnh là 10 bước.. -Sự giống nhau: trong cả 3 trường hợp Rùa đều vẽ được hình vuông từ các câu lệnh đã cho. - Sự khác nhau:

Ở trường luôn học tốt sang năm học lên lớp 2. Đọc