• Không có kết quả nào được tìm thấy

TLV 4 - Tuần - Bài: Luyện tập phát triển câu chuyện - GV: Ngô Thị Vân Linh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "TLV 4 - Tuần - Bài: Luyện tập phát triển câu chuyện - GV: Ngô Thị Vân Linh"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Môn: Tập làm văn Lớp: 4

Bài: Luyện tập phát triển câu

chuyện

(2)

Khởi động :

Em hãy đọc một đoạn văn đã viết

hoàn chỉnh của truyện Vào nghề.

(3)

Chủ nhật ngày 24 tháng 10 năm 2021.

Tập làm văn

Luyện tập phát triển câu chuyện

(4)

Yêu cầu cần đạt Yêu cầu cần đạt

Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.

1 1

Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.

2 2

Biết nhận xét lời kể của bạn.Biết nhận xét lời kể của bạn.

3 3

(5)

Luyện tập phát triển câu chuyện

Đề bài:

Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước đó. Hãy kể lại câu

chuyện ấy theo trình tự thời gian.

Gợi ý

Kể chuyện theo trình tự thời gian là như thế nào?

SGK/75

1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào ? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước ?

(6)

Luyện tập phát triển câu chuyện

Đề bài:

Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước đó. Hãy kể lại câu

chuyện ấy theo trình tự thời gian.

Gợi ý

1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào ? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước ?

SGK/75

(7)

Luyện tập phát triển câu chuyện

(8)

Luyện tập phát triển câu chuyện

Gợi ý

1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào ? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước ?

SGK/75

Đề bài:

Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước đó. Hãy kể lại câu

chuyện ấy theo trình tự thời gian.

(9)

HS k chuy n ể ệ

(10)

Yêu cầu cần đạt Yêu cầu cần đạt

Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.

1 1

Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.

2 2

Biết nhận xét lời kể của bạn.Biết nhận xét lời kể của bạn.

3 3

(11)

Vận dụng

1. Kể lại câu chuyện trong mơ gặp bà tiên cho người thân nghe.

2. Làm bài 1, 3 trang 82 SGK chuẩn bị cho bài

tiếp theo: Luyện tập phát triển câu chuyện.

(12)

CHÚC CÁC CON

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.

Bước đầu biết viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng.... Chú bé thả diều

Bố chủ động nói chuyện với em sau bữa cơm tối vì bố rất khâm phục nhân vật trong truyện... LUYỆN TẬP THỰC

Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp ( vì đã không kể ngay vào sự việc đầu tiên của truyện mà nêu ý nghĩa hay nói những chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Với hai

+ Giọng kể chuyện đã tự nhiên, hấp dẫn chưa?.. Mi-tin đến thăm khu vườn kì diệu. Thấy một em bé mang một chùm quả trên đầu gậy, Mi-tin khen : “Chùm lê đẹp quá!” Em bé

biến và câu kết thúc.. Kể một câu chuyện trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian... 3. Kể một câu chuyện trong đó các sự việc được sắp xếp

Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.... *

bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.. Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong