KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN : Âm nhạc 6
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH CHỦ ĐỀ: BẠN BÈ
Nội dung chủ đề theo Chuẩn kiến
thức, kĩ năng
Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt) (0,5đ)
Thông hiểu (Mô tả yêu cầu
cần đạt) (1,5đ)
Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt)
(3đ)
Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) (5đ)
Năng lực có thể hình
thành
Học hát bài Tia nắng hạt mưa và bài Hô – la – hê, Hô – la – hô.
Biết được tác giả và kể tên một vài bài hát
của nhạc sĩ Khánh Vinh và bài dân ca
của nước ngoài
Nêu được nội dung bài hát và
nêu được cảm nhận về nội dung bài hát.
Hát đúng nhạc và lời ca của bài hát.
Hát đúng nhạc và lời, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
Biểu diễn âm
nhạc
Tập đọc nhạc: TĐN số 8, số 9 và số 10.
Nhạc lí những kí hiệu
thường gặp.
- Đọc tên các cao độ dùng trong bài TĐN
- Nhắc lại được những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc
Đọc đúng cao độ và thể hiện đúng âm hình tiết tấu, lời ca của bài TĐN
số 8, số 9 và số 7
Đọc nhạc kết hợp với các kỹ năng nâng cao
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn
Biết bài hát Lượn tròn lượn khéo là của nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lúa thu là của
Kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ
Văn Chung và nhạc sĩ Nguyễn
Xuân Khoát
Cảm nhận về nội dung và
nghệ thuật bài hát Lượn
tròn lượn khéo và bài hát Lúa thu.
Hát một vài câu trong bài hát Lượn trong lượn khéo hoặc Lúa thu hoặc bài
Cảm thụ âm
nhạc
lượn khéo và nhạc sĩ Nguyễn Xuân
Khoát và bài hát Lúa thu.
nhạc sĩ
Nguyễn Xuân Khoát và kể đôi nét về thân thế, sự nghiệp của các ông.
hát zbài hát khác do hai ông sáng tác.
ĐỀ KIỂM TRA VIẾT TỪ MA TRẬN Chủ đề: Dân ca
I/ Phần Học hát:
1.Mức độ nhận biết: (0,5đ)
Câu 1. Em hãy cho biết bài hát Tia nắng hạt mưa là của nhạc sĩ nào sáng tác? Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ mà em biết?
2. Mức độ thông hiểu:(1,5đ)
Câu 2. Trình bày nội dung của bài hát Tia nắng hạt mưa hoặc bài hát Hô – la – hê, Hô – la – hô và nêu cảm nhận của em về bài hát đó.
3. Mức độ vận dụng thấp: (3đ)
Câu 3. Hát đúng lời ca, giai điệu một trong hai bài hát Tia nắng hạt mưa hoặc bài Hô – la – hê, Hô – la – hô.
4. Mức độ vận dụng cao: (5đ)
Câu 4. Hát kết hợp gõ đệm, diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm và vận động đơn giản bài hát Tia nắng hạt mưa hoặc bài Hô – la – hê, Hô – la - hô.
5. Mức độ năng lực có thể hình thành: Dành cho HS có năng khiếu
Câu 5. Biểu diễn bài hát Tia nắng hạt mưa hoặc bài Hô – la – hê, Hô – la – hô.
II/ Phần TĐN:
1.Mức độ nhận biết: (0,5đ)
Câu 6. Hãy đọc đúng tên các nốt nhạc trong bài TĐN số 8, số 9 hoặc số 10, 2. Mức độ thông hiểu:(1,5đ)
Câu 7. Bài TĐN số 8, số 9 và số 10 được viết ở nhịp nào? Định nghĩa về loại nhịp đó.
3. Mức độ vận dụng thấp: (3đ)
Câu 8. Đọc đúng cao độ, trường độ và hát chính xác lời ca bài TĐN số 8, số 9 hoặc số 10.
4. Mức độ vận dụng cao: (5đ)
Câu 9.Đọc và kết hợp với gõ phách, đánh nhịp một trong số các bài TĐN đã học III/ Phần ÂNTT:
1.Mức độ nhận biết: (0,5đ)
Câu 10. Bài hát Lượn tròn lượn khéo do nhạc sỹ nào sáng tác? Liệt kê một vài thông tin về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sỹ đó.
2. Mức độ thông hiểu:(1,5đ)
Câu 11. Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của nhạc sỹ Văn Chung?
3. Mức độ vận dụng thấp: (3đ)
Câu 12. Trình bày nội dung của bài hát Lượn tròn lượn khéo? Em có cảm nhận như thế nào khi được nghe bài hát này?
4. Mức độ vận dụng cao: (5đ)
Câu 13:Em thích nhất những câu hát nào trong bài hát Lượn tròn lượn khéo? Hãy hát minh họa những câu hát đó.
