Tuần: 7 Tiết:14
Thứ ngày……tháng ...0 năm...
Lớp: 5
GV:...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Tập đọc
Bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hoà quyện giữa con người với thiên nhiên.
2. Kỹ năng:
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng nhịp của thể thơ tự do.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kì vĩ của công trình thuỷ điện sông Đà, mơ tưởng về một tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành.
- Học thuộc lòng bài thơ.
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên đất nước II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy chiếu, Ảnh về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ:
Bài: Những người bạn tốt
- Gọi 2 HS đọc 2 đoạn 1 và 2 ; TLCH 1,2
- GV nhận xét.
- 2 HS đọc và TLCH
- Nhận xét 2. Bài mới:
1’ a. Giới thiệu bài:
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
- GT bài , nêu mục đích bài học
- Ghi bảng
Học sinh lắng nghe, và ghi vở.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS đọcthành tiếng, cả lớp đọc thầm
12’ b.1 Luyện đọc đúng
*Chia đoạn: Mỗi khổ thơ là 1 đoạn
- GV hướng dẫn HS nhận biết các đoạn của bài.
- Chia đoạn và đánh dấu đoạn
* Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: ba-la-lai-ca, tháp
- GV gọi 3 HS đọc 3 đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm,
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn
khoan, ngẫm nghĩ, lấp lánh,... ngắt giọng cho từng HS . Thời
gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV ghi bảng những từ khó
và luyện phát âm cho HS.
- HS luyện đọc các tiếng GV ghi
* Luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc ngắt nhịp thơ và giải nghĩa từ
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - YC HS nêu cách ngắt nhịp
3 HS đọc bài
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải.
YC HS giải nghĩa từ khó Giải nghĩa từ phần chú giải
* Luyện đọc nhóm - YC HS đọc nhóm đôi
- Gọi 2 nhóm đọc
Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm bàn
- 2 nhóm đọc, nhóm khác nhận xét
* GV đọc mẫu Đọc mẫu toàn bài Lắng nghe
10’ b.2. Tìm hiểu bài
Trả lời các câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu HS đọc thầm khổ 1 và 2 của bài và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào có trong bài thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng trong bài rất tĩnh mịch?
Đọc và TLCH - Nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS đọc khổ 1 và 2 của bài và trả lời câu hỏi:
Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên một hình ảnh đêm trăng trên công trường tuy tĩnh mịch nhưng cũng rất sinh động?
- Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm một hình ảnh đẹp thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên có trong bài thơ.
- Tìm các câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Nhận xét, chốt đáp án đúng Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công
trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng
Nêu nội dung bài thơ NX, chốt câu TL đúng và
- Nêu ý kiến - Nghe và ghi vở
sông và sự gắn bó, hoà quyện ghi bảng Thời
gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò giữa con người với thiên
nhiên.
14’ b.3. Luyện đọc diễn cảm Giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự xúc động khi nghe tiếng đàn trong một đêm trăng đẹp; sự kì vĩ của công trường; mơ tưởng lãng mạn về một tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành.
- Gọi ba HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. Yêu cầu cả lớp theo dõi, bạn đọc.
3 HS đọc bài
- GV hướng dẫn HS nhận xét để biết giọng đọc diễn cảm của bài thơ
Nêu giọng đọc toàn bài
Luyện đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc diễn cảm khổ 3 + Yêu cầu H luyễn đọc diễn cảm theo nhóm đôi
- Đọc theo nhóm đôi
+ Tổ chức cho H thi đọc - Nhận xét
+ 3 H thi đọc diễn cảm khổ thơ 3
H bình chọn bạn đọc hay
- Yêu cầu HS học thuộc lòng theo nhóm ba.
- HS tự học thuộc lòng bài thơ .
- Tổ chức thi các nhóm đọc thuộc lòng bài thơ.
- Ba nhóm thi đọc thuộc lòng.
- GV nhận xét bài đọc của từng HS.
- Nhận xét 2’ 3. Củng cố: * LH: ngoài công trình thủy
điện sông Đà ở VN còn có những công trình gì có sự giúp đỡ của các chuyên gia nươccs ngoài?
+ Qua những công trình đó, em có nhận xét giừ về việc hợp tác với các nước bạn trong công cuộc xây dựng và bảo vệ TQ?
Nhận xét giờ học
1’ 4. Dặn dò: - Về nhà luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ
- Chuẩn bị bài “Kì diệu
- Lắng nghe
rừng xanh”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
...
...
