• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I-MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 2- Năm học : 2017-2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I-MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 2- Năm học : 2017-2018"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trường Tiểu học Hồng Châu

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 10 Năm học: 2017 - 2018

Môn: Tiếng Việt – Lớp 2 Thời gian: 40 phút

Họ và Tên:...Lớp 2……...

I. Phần trắc nghiệm:

Đọc đoạn văn sau:

Mẩu giấy vụn

Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ra giữa lối ra vào.

Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:

Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?

- Có ạ! - Cả lớp đồng thanh đáp.

- Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé! - Cô giáo nói tiếp....

Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác.

(Theo Quế Sơn ) Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:

1. Có chuyện gì đã xảy ra ở lớp học ?

A. Có một tờ giấy nằm ngay giữa lối ra vào.

B. Có một mẩu giấy nằm ngay giữa lối ra vào.

C. Có một nắm giấy nằm ngay giữa lối ra vào.

2. Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?

A. Nhìn mẩu giấy đang nằm giữa cửa lớp.

B. Nhặt mẩu giấy đang nằm giữa cửa lớp.

C. Lắng nghe xem mẩu giấy đang nói gì.

3. Tìm từ chỉ sự vật trong câu: “Bỗng một em gái đứng dậy, tiếng tới mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác”.

A. đứng dậy, mẩu giấy, bỏ.

B. đứng , tiến, nhặt.

C. em gái, mẩu giấy, sọt rác.

4. Câu: “ Bạn Lan là học sinh chăm chỉ.” được cấu tạo theo mẫu câu:

A. Ai là gì ? B. Cái gì là gì ? C. Con gì là gì ?

5. Đánh dấu nhân vào ô trống trước những từ chỉ sự vật :

quý mến học sinh viết cô giáo yêu thương xe máy voi bàn phượng vĩ

(2)

II. Phần tự luận :

1. Điền vào chỗ trống c hay k cho thích hợp :

Cái …éo, …ủ gừng, chữ …í, cái …ân, con …iến 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:

a. Vân là học sinh chăm ngoan.

...

b. Chích bông là bạn của trẻ em.

...

3. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:

a. Bạn Lan biết giúp mẹ nhặt rau quét nhà.

b. Bố em mẹ em đều là công nhân.

4. Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp điền vào chỗ chấm trong mỗi câu sau:

a. Cô giáo đang ...bài b. Em bé đang ...ngon giấc

5. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4 - 5 câu) nói về cô giáo cũ dạy lớp 1 của em (Dựa theo câu hỏi sau) :

a, Cô giáo lớp 1 của em tên là gì ?

b, Tình cảm của cô đối với học sinh như thế nào ? c, Em nhớ nhất điều gì ở cô ?

d, Tình cảm của em đối với cô giáo như thế nào ? Bài làm

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than phải được………đứng trước nó, tiếp theo đó là một dấu cách nếu sau

People in the countryside usually have rice with meat or fish and vegetables for breakfast but people in the cities often have light breakfast with a bowl of Pho or... instant

Em hãy tả ngôi trường Tiểu học đã gắn bó với em trong những năm học

Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó

Mark the letter A, B, C or D in the numbered to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions.. Choose the

PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH HỌC HỆ 7 NĂM( Chương trình cũ).. Finish the second sentence in such a way that is similar to the

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 6 NĂM HỌC 2017-2018.. MÔN:

1. How old are you? a. My name’s Quan. Nice to meet you.. My name’s Linda. Nice to meet you. How old is Mai? d) I’m eight years old. Question 7: Put the words