Khởi động (trang 14)
Em cùng các bạn nghe/ hát bài hát Bông hồng tặng cô (sáng tác: Trần Quang Huy )
Bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì để thể hiện sự kính yêu thầy cô giáo?
Lời giải chi tiết
Các bạn nhỏ trong bài hát đã tặng cô giáo bông hoa, tặng thầy giáo bài ca.
Khám phá (trang 14 -16)
1, (trang 14 – 15) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Em hãy nêu những việc làm của thầy, cô giáo trong các bức tranh sau ? Những việc làm của thầy giáo, cô giáo đem lại điều gì cho em ?
Lời giải chi tiết:
Những việc làm của thầy, cô giáo:
+ Tranh 1: Khi em bị ốm thầy giáo đưa em xuống phòng y tế.
+ Tranh 2: Cô giáo hỏi thăm, quan tâm em khi em có chuyện buồn.
+ Tranh 3: Cô giáo dạy chúng em múa hát.
+ Tranh 4: Thầy giáo giảng cho chúng em kiến thức.
Những việc làm của thầy giáo, cô giáo giúp chúng em có kiến thức; giúp chúng em có sức khỏe tốt hơn; giúp chúng em giải quyết những câu chuyện buồn để chúng em có thể vui vẻ học tập vui chơi; giúp chúng em có thêm năng khiếu văn nghệ , múa hát;....
2, (trang 15 – 16) Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo ?
Các bạn trong tranh đang làm gì ? Việc làm đó thể hiện điều gì ? Em cần làm gì thì hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo ? Lời giải chi tiết:
Tranh 1: Các bạn đang chào thầy giáo.
Tranh 2: Các bạn học sinh giơ tay phát biểu xây dựng bài.
Tranh 3: Các bạn tặng hoa cô giáo nhân Ngày 20/11.
Tranh 4: Các bạn giúp cô giáo bê sách vở.
Tranh 5: Khi gặp bài tập chưa hiểu rõ, các bạn nhờ thầy giáo giảng lại để hiểu kỹ hơn.
- Những việc làm em cần làm thể hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo:
+ Khi gặp thầy cô giáo phải luôn chào hỏi.
+ Luôn nghe lời làm theo lời cô giáo, thầy giáo dạy bảo.
+ Luôn biết giúp đỡ thầy cô.
+ Cố gắng học tập thật tốt.
+ Tặng quà thầy cô nhân dịp ngày lễ đặc biệt để thể hiện sự biết ơn với công lao thầy cô đã dạy dỗ mình,...: bài thơ, bài hát, tấm thiệp,...
Luyện tập (trang 16 - 17)
1, (trang 16) Em đồng tình hoặc không đồng tình với những việc làm nào ? Vì sao ?
Lời giải chi tiết:
Tranh 1: Em đồng tình với hành động chào cô giáo của các bạn trong bức tranh vì đó là hành động để yên sự lễ phép ,tôn trọng đối với cô giáo.
Tranh 2: Em không đồng tình với hành động tranh cãi của hai bạn khi cô giáo đang giảng bài trong bức tranh. Hành động này vừa thể hiện sự không tôn trọng cô giáo đang giảng bài vừa làm cho các bạn không hiểu được bài học.
Tranh 3: Em đồng tình với hành động quan tâm, hỏi thăm thầy giáo của bạn học sinh khi thầy giáo bị thương ở tay. Vì hành động này thể hiện sự quan tâm chăm sóc, tình cảm yêu thương của bạn học sinh dành cho thầy giáo.
2, (trang 17) Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ?
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1: Em sẽ cố gắng tiếp thu bài học thật tốt đồng thời nhắc nhở các bạn không được nói chuyện riêng mà phải lắng nghe cô giáo giảng bài để cô đỡ mệt. Cuối giờ học em sẽ hỏi thăm sức khỏe cô.
Tình huống 2: Em sẽ giải thích cho bạn hiểu khi gặp người lớn tuổi hơn mình như thầy giáo, cô giáo thì mình phải chào hỏi để thể hiện sự tôn trọng, lễ phép. Sau đó em và Lan sẽ cùng nhau chạy lại chào hỏi thầy hiệu trưởng.
Vận dụng (trang 17)
Làm thiệp gửi tới thầy giáo, cô giáo thể hiện tình cảm của em.
Hãy chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.
Lời giải chi tiết:
Một số mẫu thiệp tặng thầy giáo, cô giáo:
Những việc làm em đã và sẽ làm thể hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo:
+ Khi gặp thầy, cô giáo phải chào hỏi.
+ Luôn nghe lời làm theo lời cô giáo, thầy giáo dạy bảo.
+ Luôn biết giúp đỡ thầy cô.
+ Cố gắng học tập thật tốt.
+ Tặng quà thầy cô nhân dịp ngày lễ đặc biệt để thể hiện sự biết ơn với công lao thầy cô đã dạy dỗ mình.
