TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A
CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ
TOÁN
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2021
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 =
135 : 3 = 9 x 5 = 3 x 15 =
45 45 45
Vậy: (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = ( 9 : 3) x 15
Một tích Một số
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3) =
105 : 3 = 7 x 5 =
35 35 Vậy: (7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3) Nhận xét:
Ta không tính (7:3)x15, vì 7 không chia hết cho 3
Cách 1: (8 x 23) : 4 = 184 :4 = 46 a/ (8 x 23): 4
(8 x 23) : 4 = 8 :4 x 23 = 2 x 23 = 46 Cách 2:
b/ (15 x 24): 6 Cách 1:
Cách 2:
(15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
(15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Bài 1: Tính bằng hai cách
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
(25 x 36) : 9
Đáp án: (25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9) = 25 x 4
= 100
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên
quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính
tốn cho thuận tiện.
Bài 3:
Một cửa hàng có 5 tấm vải, mỗi tấm dài 30m.
Cửa hàng đã bán được số vải. Hỏi cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải?
Tóm tắt:
Mỗi tấm vải: 30m Có 5 tấm vải
Bán số vải = ... m vải?
15
Bài giải
Cửa hàng có số mét vải là:
30 x 5 = 150 (m)
Cửa hàng đã bán số mét vải là:
150 : 5 = 30 (m)
Đáp số: 30 m
(Bài toán còn có thể giải bằng cách khác) 15
Cách 2::
Bài giải Bài giải
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
5 : 5 = 1 (tấm) 5 : 5 = 1 (tấm)
Số mét vải cửa hàng bán được là:
Số mét vải cửa hàng bán được là:
30 30 xx 1= 30 (m) 1= 30 (m) Đáp số
Đáp số: 30 m: 30 m Cách 3:
Bài giải Bài giải
Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm vải thì mỗi tấm Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm vải thì mỗi tấm
vải bán đi là:
vải bán đi là:
30 : 5 = 6 (m) 30 : 5 = 6 (m)
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
6 x6 x 5 = 30 (m) 5 = 30 (m) Đáp số
Đáp số: 30 m: 30 m
8
1. Giá trị của biểu thức (9 x 2) : 3 là:
A
6
B
C 18
45
D
B
1 cách
2. Biểu thức (4 x 8) : 2 có thể thực hiện được bằng:
A
2 cách
B
3 cách C
Không thực hiện được
D
C
Chia một tích cho một số
3. Biểu thức (8 x 5) : 2 có dạng:
A
Chia một tổng cho một số
B
Chia một số cho một tích C
Không có phương án đúng
D
A
