Văn bản
Hoạt động khám phá: Quan sát hình và trả lời câu hỏi
- Minh và em Minh đang làm gì?
- Minh nhắc nhở em như thế nào?
- Những việc làm đó có tác dụng gì?
- Em có thường làm những việc đó ở nhà không?
Kết luận: Ngoài giờ học, các em cần làm những công việc phù
hợp để nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ.
Hoạt động thực hành: Quan sát căn phòng nào gọn gàng hơn
Hoạt động vận dụng:
Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải có ý thức tham gia dọn dẹp, sắp xếp đồ dùng trong nhà.
Tài liệu liên quan
- Hs nhận biết và thực hiện những việc làm giúp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng - HS biết tự đánh giá những việc mình làm để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng. - HS có ý
KL: Để giữ cho nhà cửa luôn sạch sẽ, gọn gàng...các em cần tự giác giúp bố mẹ một số việc phù hợp với khả năng của bản thân như: Nhặt rau, gấp quần áo, cho vật nuôi ăn,
KL: Để giữ cho nhà cửa luôn sạch sẽ, gọn gàng...các em cần tự giác giúp bố mẹ một số việc phù hợp với khả năng của bản thân như: Nhặt rau, gấp quần áo, cho vật nuôi ăn,
Bạn nào trong tranh đã biết giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ..
Bạn nào trong tranh đã biết giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ..
Ý kiến 2: Không cần đọc nhiều sách, không cần học thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện nhiều về tư duy, về cách nói, cách viết là có thể học giỏi môn Ngữ văn.. Anh (chị)
*Mục tiêu: HS tìm hiểu việc thực hiện những công việc nhà của các bạn trong nhóm và chia sẻ các kinh nghiệm làm việc nhà để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng.. HS, có
- Hs nhận biết và thực hiện những việc làm giúp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng - HS biết tự đánh giá những việc mình làm để giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng. - HS có ý
